10. Sınıf Edebiyat Kitabı Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelişmesi Cevaplar MEB Yayınları Edebiyat kitabı sayfa 25, 26, 27 cevapları. 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı 10. Sınıf Edebiyat ders kitabı Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelişmesi metni etkinliklerin cevaplarını kısaca yazdık. MEB Yayınları 10. sınıf Edebiyat ders kitabı Cevapları aşağıdaki bölümden okuyabilirsiniz. Günlük plana göre etkinliklerin cevaplarını kısaca yazdık. Metnin özetini de okuyabilirsiniz.
10. Sınıf Edebiyat Kitabı Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelişmesi Cevaplar
SAYFA 25 CEVAPLAR– 10. Sınıf Edebiyat Kitabı Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelişmesi Cevaplar
HAZIRLIK
1. “Dilimiz, kimliğimizdir.” ifadesinden ne anlıyorsunuz? Siz bu düşünceye katılıyor musunuz? Düşüncelerinizi sınıfta paylaşınız.
Bir milleti diğer milletlerden ayıran başlıca özellikler vardır. Vatanı, dili, bayrağı, tarihi geçmişi, dini vb. Dil bir milletin en belirgin bir özelliğidir. Türkçe konuşan birinin Türk olduğunu söyleyebiliriz. Dil bir çeşit kimlik, millet hakkında bilgi veren bir olgu olur. Bu yüzden bu düşünceye katılıyorum.
2. Bir milletin tarih boyunca farklı alfabeler kullanmasında neler etkili olmuş olabilir?
Örneğin Türkler İslamiyet’i benimsedikten sonra Arap alfabesini kullanmaya başlamışlardır. Harf İnkılabı ile alfabemiz değişmiştir.
SAYFA 26 CEVAPLAR– 10. Sınıf Edebiyat Kitabı Türk Yazı Dilinin Tarihi Gelişmesi Cevaplar
METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME
“İnkılap” toplum düzenini ve yapısını daha iyi duruma getirmek için yapılan köklü değişiklik, iyileştirme, devrim, reform anlamında kullanılmıştır.
VIII. (8) yüzyıldan XIII. (13.) yüzyıla kadar Kök Türk, Uygur ve Karahanlı devirlerini içine alan dönemde…
Bu dönemde Türkler yeni yazı dillerini meydana getirmişlerdir. Bu devirde Türkçe, Kuzey-doğu Türkçesi ve Batı Türkçesi adı ile ikiye ayrılmıştır.
Osmanlı Devleti Hazar’dan Orta Avrupa ‘ya, Kırım’dan Afrika’ya kadar geniş bir sahaya yayıldığı için yabancı dillerin etkisi altında kalmıştır.
Türklerin geniş bir alana yayılmaları, farklı kültürlerle etkileşim, dil devrimi gibi sebepler sıralanabilir.
Metin öğretici metin türünde olduğu için yer verilmemiştir.
Yukarıdaki parça okuduğunuz metinden alınmıştır. Bu parçada geçen noktalama işaretlerinin parçadaki kullanım amaçlarını açıklayınız.
- Nokta (.) Bitmiş cümlelerin sonuna konmuş.
- Kesme işareti (’) Özel isimler ve tarihlerden sonra gelen çekim eklerini ayırmak için kullanılmış.