Bu yazıda “5. sınıf Türkçe ders kitabı Anadolu Sevgisi şiiri cevapları sayfa 134, 135, 136, 137” cevaplarını yazdık. MEB Yayınları 5. sınıf Türkçe ders kitabı Anadolu Sevgisi şiiri Etkinlik cevaplarını aşağıdaki bölümden kontrol edebilirsiniz.
5. sınıf Türkçe ders kitabı Anadolu Sevgisi şiiri cevapları sayfa 134, 135, 136, 137
Anadolu Sevgisi şiiri cevapları
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Yaşadığınız yerin tarihî ve doğal güzellikleri nelerdir? Sorunun cevabını linkten okuyabilirsiniz.
2. Ülkemizde en çok gezip görmek istediğiniz yerler nerelerdir? Neden?
İstanbul’u görmek isterim. Çünkü hem doğal güzellikler hemde tarihi eserler bakımından çok zengin bir yer. Bir çok Osmanlı Roma eseri var. Boğaz harika bir güzellik.
Anadolu Sevgisi Metni Cevapları Sayfa 135 – 5. sınıf Türkçe Kitabı
1. ETKİNLİK
Şiirde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyerek aşağıdaki yönergeyi uygulayınız.
Gülüm:
- Tahminim: Kardeş, sevgili
- Sözlük Anlamı: Yakın görülen kişilere karşı hitap şekli.
Boz:
- Tahminim:Kurak
- Sözlük Anlamı: Açık toprak rengi
Yular:
- Tahminim: Hayvanların bağlandığı ip
- Sözlük Anlamı:hayvanın başlığına ya da tasmasına takılan ve onu bir yere bağlamaya ya da çekerek götürmeye yarayan ip.
Kerpiç:
- Tahminim: Bir çeşit duvar malzemesi
- Sözlük Anlamı:Saman ve balçık karışımı olarak hazırlanıp tahta kalıplara dökülerek güneşte kurutulan, duvar örmekte kullanılan ilkel tuğla
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiirden hareketle cevaplayınız.
1. Şair, şiirin ilk dörtlüğünde “bilmezsin” diyerek kime sesleniyor olabilir?
Cevap:Şair okuyucuya sesleniyor.
2. Şiire göre Anadolu dağlarının özellikleri nelerdir?
Cevap: Şiire göre Anadolu dağları genellikle sislidir.
3. Şiirin ikinci dörtlüğünde Anadolu’nun hangi yönleri vurgulanmaktadır?
Cevap: Anadolu’nun ovalarının yeşillik olduğu, verimli olduğu, tarla olarak ekildiği vurgulanmaktadır.
4. Şiirde geçen “Gönül perdelerinin sökülmesi” sözüyle ne anlatılmak isteniyor?
Cevap: Anadolu insanının dış görünüşünün aldatıcı olduğu, yakından tanındığında gönül sevgisini görebileceği anlatılmaktadır.
5. Şair siz olsaydınız metne nasıl bir başlık koyardınız? Niçin?
Cevap: Türkiye Sevgisi, Türkiye Güzellikleri, Anadolu Güzeldir Çünkü şiirdi Anadolu ve Türkiye’nin güzellikleri ve ona duyulan sevgi anlatılmıştır.
3. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki kelimelerin anlamlı en küçük parçalarını bulunuz ve örnekteki gibi altlarını çiziniz.
kirli: kir
denizci: deniz
kağnısız: kağnı
sevgi:sev
evin:ev
Anadolu Sevgisi Metni Cevapları Sayfa 136 – 5. sınıf Türkçe Kitabı
b) Aşağıdaki kelimeleri uygun eklerle eşleştirerek tabloyu örnekteki gibi doldurunuz.
sev saygı kardeş gazete ağaç -ci -lı -lik -sız -gi
Cevap:
| KELİME ↓ | ALDIĞI EK ↓ | YENİ KELİME ↓ | ANLAMI ↓ |
| ağaç | -sız | ağaçsız | Ağacı olmayan |
| sev | -gi | sevgi | Sevmek duygusu |
| saygı | -lı | saygılı | Saygı sahibi |
| kardeş | -lik | kardeşlik | Kardeş olma durumu |
| gazete | -ci | gazeteci | Gazete satan kimse |
c) Kelimelerin anlamları, ek aldıktan sonra değişmiş midir? Örnek vererek açıklayınız.
Cevap:
Evet, değişmiştir.
Örneğin; göz bir organ ismi. “lük “eki gelince gözlük bir eşya ismi
Boya- bir çeşit malzeme. “lı” eki boyalı. Bir eşyanın boyandığını, özelliğini belirtir.
Kitap-kitaplık gibi.
4. ETKİNLİK
a) Şiirin size çağrıştırdığı kavramları ve hissettirdiği duyguları dairelerin içine yazınız.
Cevap:
Duygular:
sevgi
mutluluk
merak
Özlem
Kavramlar
dağlar
ovalar
ormanlar
köyler
sular
akarsular
b) Şiirin ana duygusunu yazınız.
Anadolu’nun güzelliklerine karşı duyulan hayranlık ve sevgi.
Anadolu Sevgisi Metni Cevapları Sayfa 137 – 5. sınıf Türkçe Kitabı
5. ETKİNLİK
Dörder kişilik gruplara ayrılınız ve grup içinde bir sözcü belirleyiniz. “Ülkemizin tarihî ve doğal güzelliklerinin korunması için neler yapılmalıdır?” sorusundan hareketle grup olarak hazırlıklı bir konuşma planlayınız. Öğretmeninizin belirleyeceği süre bitiminde grup sözcüleri konuşmalarını sırayla sunacaktır.
Aşağıdaki linkten gerekli bilgileri öğrenebilirsiniz.
Ülkemizin Tarihî ve Doğal Güzelliklerinin Korunması İçin Neler Yapılmalıdır?
6. ETKİNLİK
“Anadolu, sevgi, dağlar, yayla, ova, deniz, köy ve halk” kelimelerinden en az üçünü kullanarak bir şiir yazınız. Şiirinize uygun bir başlık koyunuz.
Şiir örneklerini aşağıdaki linkten okuyabilirsiniz.
7. ETKİNLİK
a) Türkiye’nin tanıtımıyla ilgili videoyu izleyiniz. Kendinizi, Türkiye’yi yurt dışında tanıtan biri olarak hayal ediniz ve aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Türkiye’nin tanıtımıyla ilgili neler hazırlarsınız?
Cevap: Türkiye’nin doğal ve tarihi güzellikleri ile ilgili resim ve videolar hazırlarım. Halkın misafirperverliklerini gösteririm.
2. Türkiye’nin en çok hangi özelliğinin yabancılar tarafından bilinmesini isterdiniz? Niçin?
Cevap: 1. Türk halkının gönlünün sevgi ile dolu olduğunun bilinmesini isterim.
2. Doğal ve tarihi güzelliklerinin bilinmesini isterim.
3. Yabancıları Türkiye’ye davet etmek için bir slogan üretiniz.
- Tarih ve doğa seni bekliyor
- Medeniyetler ülkesi Anadolu’ya bekleriz
- Sevginin ülkesine bekleriz
- Türkiye güzellikler ülkesi
- Üç kıtanın kalbi Türkiye
b) Türkiye’nin tanıtımında görevli biri olarak ülkemizin bu yılki tanıtım afişini düzenliyorsunuz. İzlediklerinizden ve hayal gücünüzden hareketle defterinize ülkemizin tanıtım afişini çiziniz.
Çizdik. 🙂
BİTTİ. 🙂 🙂
5. sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları
“Anadolu Sevgi” şiirini ABDÜRRAHİM KARAKOÇ (1932-2012) yazmıştır. Kahramanmaraş’ın Ekinözü ilçesinde dünyaya
geldi. Dedesi, babası ve kardeşleri de şair olduğu için küçük yaşlarda şiire merak sardı. Başlıca eserleri: Hasan’a Mektuplar, El Kulakta, Suları Islatamadım, Beşinci Mevsim, Dosta Doğru, Akıl Karaya Vurdu…
