7. Sınıf Türkçe Karadut Dinleme Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Karadut Dinleme Metni Cevapları MEB Yayınları 7.Sınıf Türkçe Kitabı Kitabı Karadut Dinleme Metni etkinliklerin cevaplarını kısaca yazdık. MEB Yayınları 7. sınıf Türkçe ders kitabı Kitabı Karadut Dinleme Metni Cevapları aşağıdaki bölümden okuyabilirsiniz. Günlük plana göre etkinliklerin cevaplarını kısaca yazdık. Metnin özetini de okuyabilirsiniz.

7. Sınıf Türkçe Karadut Dinleme Metni Cevapları

Karadut Dinleme Metni Cevapları Sayfa 28

• Bitkilerin insan hayatındaki yeri ve önemi nedir?

Bitkiler insanın yaşaması için gerekli oksijeni üretirler. Bitkilerden beslenme ihtiyaçlarını sağlarlar. Bitkiler doğal ekolojik ortamın sürekli olmasını sağlarlar. Bitkiler sağlığımız için ilaç kaynağı, sanayi için çeşitli hammadde kaynağı olarak kullanılırlar.

• Meyve veren ağaçları diğer ağaçlardan ayıran özellikler neler olabilir?

Meyve veren ağaçlar insanların kolaylıkla besin elde etmesini sağlarlar.

• Bir meyve bahçeniz olsaydı hangi meyveyi yetiştirmek isterdiniz? Neden?

Armut ağacı olmak isterdim. Armutu seviyorum.

Karadut Dinleme Metni Cevapları Sayfa 29

1. ETKİNLİK

Aşağıda, metinde geçen bazı kelimeler harfleri eksik olarak verilmiştir. Kelimeleri anlamlarından yola çıkarak bulunuz. Bulduğunuz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Kerpiç: Saman ve balçık karışımı ilkel tuğla.

Budak: Ağacın dal olacak sürgünü.

Çivit: Eskiden sarılığını gidermek için çamaşırın son suyuna karıştırılan toz boya.

Çeşni: Yiyeceğin ve içeceğin tadı, tadımlık.

Patika: Engebeli yerlerden gelip geçenlerin ayak izlerinden oluşan, tekerlekli araç işlemeyen dar yol, çığır, keçi yolu, yolak.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Yazar, karadut meyvesinin tadını nasıl anlatıyor?

Hafif ekşi fakat oldukça tatlı, limonun, üzümün, kirazın, vişnenin, dutun tadını özel bir şekilde harmanlayıp özel bir çeşni katar gibi, yemeğe doyulmaz bir tat.

2. Gömleğine karadut düşen konuğun sorununa ev halkı tarafından ne gibi çözümler üretilmiştir?

Çivit, gömleği tümden siyaha boyamak, sabunlu bezle temizlemek gibi çözümler üretilmiştir.

3. Hikâyenin konusu nedir?

Karadut ağacının kesilme hikayesi.

4. Karadut ağacının kesilmesine neden olan olayı anlatınız.

Eve gelen konuğun gömleğine karadut meyvesi düşmesi ve gömleğin berbat olması. Önemli bir konuk geldiğinde aynı şeyin yaşanmaması için karadut kesilmiştir.

5. Sizce metnin kahramanının karadut ağacına bağlanmasının nedenleri neler olabilir?

Ağacın gölgesinde oynaması, meyvesinin tatlı olması, doğayı sevmesi

6. Çocuğun yerinde olsaydınız çok sevdiğiniz karadut ağacınızın kesilmesine engel olmak için ne gibi önlemler alırdınız?

Meyvelerin yere düşmesini önlerdim. Ağaca kendimi bağlardım. Sosyal medyada sesimi duyururdum.

Karadut Dinleme Metni Cevapları Sayfa 30

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki boşlukları dinlediğiniz metinden hareketle doldurunuz.

Hikayenin başlığını beğendim. Çünkü hikaye karadut ağacı üzerinden anlatılmaktadır. Metnin içeriğine uygundur.

Ben olsaydım, Ağaçlar Kesilmesin, Ağaçlar Ölmesin, Ağacı Koru Hayatı Koru başlığını atardım.

Karadut Dinleme Metni Cevapları

4. ETKİNLİK

Öğretmeninizin yönlendirmesiyle gruplara ayrılınız. Ve her grup için birer sözcü belirleyiniz. Ülkemizde yetişen ağaç türleriyle ilgili yaptığınız araştırmadan hareketle defterinize bir konuşma metni hazırlayınız. Hazırlamış olduğunuz metin grup sözcüleri tarafından sunulacaktır.

Bu etkinlik sınıfta yapılacaktır.

5. ETKİNLİK

“Karadut” metninde başvurulan düşünceyi geliştirme yollarını (tanımlama, karşılaştırma, benzetme) bularak örnekteki gibi yazınız.

  • Ona ak sakallı bir dervişin dizi dibine oturmuş gibi gelirdi. (Benzetme)
  • Yüz yıl yaşamış bir ihtiyarın yüzü gibiydi kabuğu. (Benzetme)
  • Ekşi desen limona özgüdür, tatlı desen üzüme… (Karşılaştırma)
  • Başka karadut ağaçlarının meyvesi vermezdi o tadı. (Karşılaştırma)

6. ETKİNLİK

“Karadut” metnindeki örtülü anlamları belirleyerek örnekteki gibi yazınız.

“Zengin bir sınıf arkadaşı giymişti o gömleklerden ilk kez.” cümlesinde “Gömleklerin çok pahalı olduğu” anlamını çıkarabiliriz.

“Bir ara ödenirdi parası.” cümlesinden “Halkın gömlekçiye çoğunlukla veresiye iş yaptırdığı” anlamı çıkarılabilir.

Karadut Dinleme Metni Cevapları Sayfa 31

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde koyu harflerle yazılmış çekimli fiilleri inceleyiniz. Eylemin zamanını dikkate alarak cümleleri örnekteki gibi eşleştiriniz.

a) Ayşe yarınki piknik için hazırlık yapıyor.
b) Eve gelir gelmez odasına gitmiş.
c) Yazın hep beraber güzel bir tatil yapacağız.
ç) Günün ilk saatlerinde deniz kenarında yürürüm.
d) Makalesini geçen yıl dergide yayımladı.

Cevap:

  • Eylem başkasından duyulmuştur. -b
  • Eylem her zaman yapılır-ç
  • Eylem söylendiği anda yapılmaktadır – a
  • Eylem geçmişte yapılmıştır – d
  • Eylem henüz gerçekleşmemiştir  – c
8. ETKİNLİK

Aşağıdaki fiilleri şimdiki zaman kip ekiyle çekimleyerek birer cümlede kullanınız. Bu fiillerin çekimlenmiş hâllerinde oluşan değişimi açıklayınız.

  • gizlemek: gizliyor → Bana öyle geliyor ki benden bir şeyler gizliyorsun.
  • kaplamak: kaplıyor → Ustalar camları siyah filmle kaplıyorlar.
  • oynamak: oynuyor → Ahmet odasında tabletiyle oynuyor.
  • cevaplamak: cevaplıyor → Öğrenciler sınıflarında yazılı sorularını cevaplıyorlar.

Oluşan Değişimin Nedeni: Eylemin cümle kurulduğu, söylendiği anda gerçekleşmesi.

Karadut Dinleme Metni Cevapları Sayfa 32

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde koyu harflerle yazılmış fiillerin hangi durumu ifade ettiğini örnekteki gibi işaretleyiniz.

  • Yarına kadar bu parayı vermeliyim. GEREKLİLİK BİLDİREN
  • Zamanında yola çıkarsak geç kalmayız.ŞART BİLDİREN
  • Ona her şeyi olduğu gibi anlatalım.İSTEK BİLDİREN
  • Evden çıkarken anahtarını yanına alsın. EMİR BİLDİREN
  • Gitmeden onu bir daha göreyim. İSTEK BİLDİREN
  • Aldığın çiçekleri her gün sulamalısın. GEREKLİLİK BİLDİREN

10. ETKİNLİK

Kendinize bir meyve bahçesi oluşturunuz. Oluşturduğunuz meyve bahçesini ve içinde yer alacak ağaçların özelliklerini betimleyici anlatım biçimini kullanarak yazınız.

Bahçem 50 metrekare. Yanından küçük bir dere geçiyor. Bahçedede 3 sıra halinde çeşit çeşit toplam 20 tane ağaç var. Ağaçların 5 tanesi elma, 3 tane armut, 2 tane erik, 3 tanesi nar, 2 tanesi nar, 3 tanesi incir, 2 tanesi ayva ağacıdır. Bahçe ağaçlarının boyları yaklaşık 5 metre kadardır. Ağaçların dalları düzgün bir şekilde kesilmiştir. Yaprakları yeşil ve gürdür. Ağaçların gölgesinde oturmak çok güzeldir.Bazı ağaçların dallarının altına yıkılmaması için destek konmuştur. Ağaçların bazı meyvelerini kuşlar yedede bir çok sağlam meyve vardır.

DERSLERİNİZDE BAŞARILAR DİLERİM. 🙂 🙂 🙂 🙂

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir