10. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Türkçe Çevirisi Sayfa 43 MEB Count Me In konusunu kısaca yazdık. 10. sınıf İngilizce ders kitabı MEB Count Me In kitabının İngilizce soru, metin İngilizce cümlelerinin Türkçe çevirilerini sayfa sayfa aşağıdaki bölümden okuyabilirsiniz. 3. Ünite sayfa 43 çevirisi.
10. Sınıf İngilizce Kitabı Sayfa 43 Türkçe Çevirisi MEB Count Me In
SAYFA 43 TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
5A
Look at the pictures below and read the statements of the people from their own points of view. Discuss who is right in each context.
1. Pedestrian The driver didn’t notice me while I was crossing the street.
Driver While she was walking, she was listening to something through headphones. She didn’t hear me when I sounded the horn.
2.
Sally I dropped my cell phone when I bumped into her at the pedestrian crossing.
Mary While I was crossing the street, I bumped into someone.
5B
Talk about your unlucky and lucky moments. Make sentences using ‘when’ and ‘while’ as in the examples in Part 5 A.
6A
Listen and put the verbs into the correct box. Tapescript 3.4
helped called looked travelled landed
stayed danced started acted reached
booked invited damaged offered divided
6B
Work in pairs. Tell your friends an event, a story or an activity in the past and practise uttering ‘-ed’ sounds as in the example.
E.g. Yesterday, I watched a film about the conquest of Constantinople. When it ended, I was fascinated.
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
5A
Aşağıdaki resimlere bakın ve insanların açıklamalarını kendi bakış açılarından okuyun. Her bağlamda kimin haklı olduğunu tartışın.
1. Yaya Karşıdan karşıya geçerken şoför beni fark etmedi.
Şoför Yürürken kulaklıkla bir şeyler dinliyordu. Kornaya bastığımda beni duymadı.
2.
Sally, yaya geçidinde ona çarptığımda cep telefonumu düşürdüm.
Mary Karşıdan karşıya geçerken birine çarptım.
5B
Şanssız ve şanslı anlarınız hakkında konuşun. Bölüm 5 A’daki örneklerde olduğu gibi ‘ne zaman’ ve ‘while’ kullanarak cümleler kurun.
6A
Dinleyin ve fiilleri doğru kutuya koyun. Teyp 3.4
yardım etti aradı baktı gitti indi
kaldı dans etmeye başladı harekete geçti ulaştı
rezerve edilmiş davetli hasarlı teklif bölünmüş
6B
Çiftler halinde çalışın. Arkadaşlarınıza geçmişteki bir olayı, bir hikayeyi veya bir etkinliği anlatın ve örnekteki gibi ‘-ed’ seslerini söyleme alıştırması yapın.
Örneğin. Dün Konstantinopolis’in fethi hakkında bir film izledim. Bittiğinde büyülendim.
