17. Read the text, guess the meanings of the new words and complete the sentences on the next page with one of the words in bold. There is one extra choice.
17. Metni okuyun, yeni kelimelerin anlamlarını tahmin edin ve bir sonraki sayfadaki cümleleri kalın yazılmış kelimelerden biriyle tamamlayın. Bir ekstra seçenek daha var.Social, Educational and Technological Life in the Past
After the Middle Ages ended, life was peaceful for many people in the Ottoman territory, but the slaves in many parts of the world were fighting fortheirrights. Islam taught its followers goodness, charity and love. (METİN DEAM EDİYOR… Çeviri tamdır…)
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ Geçmişte Sosyal, Eğitimsel ve Teknolojik Yaşam
Orta Çağ sona erdikten sonra, Osmanlı topraklarında birçok insan için hayat huzurluydu, ancak dünyanın birçok yerindeki köleler hakları için savaşıyordu. İslam, takipçilerine iyiliği, hayırseverliği ve sevgiyi öğretti. Osmanlı Sultanları hayırseverlik için vakıflar kurardı. Vakıflar ve hayır kurumları fakirlere yardım ederdi. İş hayatında da dürüstlük vardı. Türk filozof Ahî Evran, Ahî Vakfı üyelerine
bir şeyler alıp satarken dürüst olmalarını söylerdi. Osmanlılar, tarihi boyunca karakteristik Osmanlı kültürünü yarattılar. Böylece, İstanbul’un Osmanlı törenleri, kıyafetleri ve anıtları Avrupa resimlerinde yer aldı. Osmanlı mimarisinin yapısı da dünyayı hayrete düşürdü ve
etkiledi. Osmanlı bilim adamları bilimde dikkate değer başarılar gösterdiler. 16. yüzyılda Müslümanlar, namaz ve oruç vakitlerini bulmak için astronomi ve Kabe’nin yönünü bulmak için coğrafya hakkında çok şey biliyorlardı. En önemli Osmanlı coğrafyacısı Muhyiddin Pîrî Reis’ti. Bu arada dünyada Polonyalı astronom Kopernik, dünyanın ve gezegenlerin güneş etrafında döndüğü teorisini yayınladı. Bir Türk filozof İbni Sina, dönemin en iyi tıp kitabını yazdı ve İtalyan ressam, bilim adamı, teorisyen ve mimar Leonardo Da Vinci, insan organlarını ve vücut parçalarını çok iyi çizdi. Osmanlı döneminde eğitim mekteplerde ve medreselerdeydi. Bu kurumların mezunları hükümet için çalışırdı. Kızlar için ilk devlet okulu 1858’de açıldı. 1869’da altı ila on yaşındaki erkek ve kız çocukları için ilköğretim zorunluydu. Bu nedenle aileler çocuklarını okula göndermeye başladı. Rönesans’tan sonra, Avrupalı çocuklar klasik ortaokullara giderdi. Öğrenciler kültür ve medeni değerler hakkında bilgi edindiler. Amerikan okullarının müfredatı da hümanistti. 19. yüzyılda, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki kadınlar ortaöğretime sahip olabiliyordu ve Batı Avrupa’da tüm çocuklar belirli bir yaşa kadar okula gitmek zorundaydı. |
