10. Sınıf İngilizce Ders Kitabı STEPWISE Sayfa 35 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
10. Sınıf İngilizce Ders Kitabı STEPWISE Sayfa 35 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör
SAYFA 35
d Work in groups of four. Read the text in a jigsaw activity, following the steps below.
d Dörder kişilik gruplar halinde çalışın. Bir “yapboz” (jigsaw)
etkinliği kapsamında metni okuyun; aşağıdaki adımları izleyin.
CEVAP:
Paragraph A
Main Idea: In forest schools, children are in nature. Students are free in their movements. Students learn many things in nature.
Paragraph B
Main Idea: In vocational schools, students learn by doing. They acquire skills through hands-on practice. In this way, students learn to be self-confident.
Paragraph C
Main Idea: In fine arts schools, students engage in creative activities, and the school supports them. Students learn through art, music, and drama.
Paragraph D
Main Idea: STEM schools are busy today, and students are solving problems, building robots, and testing ideas.
TÜRKÇESİ
A Paragrafı
Ana Fikir: Orman okullarında çocuklar doğa içindedir. Öğrenciler hareketlerinde özgürdür. Öğrenciler doğada pek çok şey öğrenirler.
B Paragrafı
Ana Fikir: Meslek okullarında öğrenciler yaparak öğrenirler. Uygulamalı çalışmalarla beceri kazanırlar. Bu sayede öğrenciler kendilerine güvenmeyi öğrenirler.
C Paragrafı
Ana Fikir: Güzel sanatlar okullarında öğrenciler yaratıcı etkinliklerle uğraşırlar ve okul onları destekler. Öğrenciler sanat, müzik ve drama yoluyla öğrenirler.
D Paragrafı
Ana Fikir: STEM okullarında bugün yoğun bir çalışma vardır; öğrenciler sorunları çözmekte, robotlar yapmakta ve fikirleri test etmektedir.
e Retell the paragraph you have examined in Exercise d to the group members in your own words.
d Egzersizinde incelediğiniz paragrafı, kendi sözcüklerinizle grup üyelerine yeniden anlatın.
f Read the text again. Write True (T), False (F), or Not Mentioned (NM) for the statements below.
f Metni tekrar okuyun. Aşağıdaki ifadeler için Doğru (T), Yanlış (F) veya Belirtilmemiş (NM) yazın.
CEVAP:
1 T
2 T
3 NM
4 T
5 F
1 Forest schools have trees and rivers instead of walls and desks.
2 Vocational schools give students practice with real tools in workshops.
3 Fine arts schools organise sports clubs such as volleyball and
badminton.
4 STEM schools are helping students build robots and test ideas today.
5 STEM schools never allow students to play sports.
TÜRKÇESİ
1 Orman okullarında duvarlar ve sıralar yerine ağaçlar ve nehirler bulunur.
2 Meslek okulları, öğrencilere atölyelerde gerçek aletlerle uygulama yapma imkanı sunar.
3 Güzel sanatlar okulları voleybol ve badminton gibi spor kulüpleri düzenler.
4 STEM okulları günümüzde öğrencilerin robot yapmalarına ve fikirlerini test etmelerine yardımcı olmaktadır.
5 STEM okulları öğrencilerin spor yapmasına asla izin vermez.
g Work in pairs. Think of the answers to the questions. Ask and answer them.
g İkili gruplar halinde çalışın. Soruların cevaplarını düşünün. Soruları sorun ve cevaplayın.
CEVAP:
1 What do students do in forest schools?
They learn outside, explore nature, climb trees, and build shelters.
2 Where do students use real tools and practise job skills?
In vocational schools.
3 Which school type helps students express their feelings through art and music?
Fine Arts schools.
4 What are students building and testing in the science lab right now?
They are building robots and testing ideas.
TÜRKÇESİ
1 Öğrenciler orman okullarında neler yaparlar?
Açık havada öğrenir, doğayı keşfeder, ağaçlara tırmanır ve barınaklar yaparlar.
2 Öğrenciler gerçek aletleri nerede kullanır ve mesleki becerileri nerede uygularlar?
Meslek okullarında.
3 Hangi okul türü, öğrencilerin duygularını sanat ve müzik yoluyla ifade etmelerine yardımcı olur?
Güzel Sanatlar okulları.
4 Öğrenciler şu anda fen laboratuvarında neler inşa ediyor ve test ediyorlar?
Robotlar inşa ediyor ve fikirleri test ediyorlar.
h Work in pairs. Discuss how your school is similar to or different from schools in the text. Use the prompts below.
h İkili gruplar halinde çalışın. Okulunuzun, metindeki okullara nasıl benzediğini veya onlardan nasıl farklı olduğunu tartışın. Aşağıdaki ifadelerden yararlanın.
• My school is similar to … because …
• My school is different from … because …
CEVAP:
1.Our school is similar to Forest Schools because we do sports outdoors during physical education class.
2.Our school is similar to fine arts schools because it has a theatre club.
3.Our school is different from vocational schools because real tools are not used at our school.
TÜRKÇESİ
1.Okulumuz, Beden Eğitimi derslerinde açık havada spor yaptığımız için Orman Okullarına benzemektedir.
2.Okulumuz tiyatro kulübü olması nedeniyle güzel sanatlar okullarına benzemektedir.
3.Okulumuz meslek yüksekokullarından farklıdır çünkü okulumuzda gerçek aletler kullanılmamaktadır.
Writing
a Imagine you are a student at your dream school. Think of a typical week in your school. Take notes using the topics below.
a Hayalinizdeki okulda bir öğrenci olduğunuzu hayal edin. Okulunuzdaki tipik bir haftayı düşünün. Aşağıdaki konuları kullanarak notlar alın.
CEVAP:
Notes: A Typical Week at My Dream School
• Type of School
My dream school is a modern secondary school. It has science labs, a library, and a big sports area.
• Regular Activities
In the morning, we start with lessons like English, Math, Science, and History. We have lunch at school. In the afternoon, we do more classes and sometimes group work.
• Extracurricular Activities
After lessons, students can join clubs like a robotics club, a music club, or a reading club. We also have art classes and sports training.
• Feelings and Moods at School
I feel happy and excited at school. I like learning new things. Sometimes I feel tired after many classes, but I feel motivated because my teachers help us.
TÜRKÇESİ
Notlar: Hayalimdeki Okulda Tipik Bir Hafta
• Okul Türü
Hayalimdeki okul modern bir ortaokuldur. Okulda fen laboratuvarları, bir kütüphane ve büyük bir spor alanı bulunmaktadır.
• Düzenli Etkinlikler
Sabahları İngilizce, Matematik, Fen Bilimleri ve Tarih gibi derslerle güne başlarız. Öğle yemeğini okulda yeriz. Öğleden sonra daha fazla ders işler ve bazen grup çalışmaları yaparız.
• Ders Dışı Etkinlikler
Derslerden sonra öğrenciler robotik kulübü, müzik kulübü veya okuma kulübü gibi kulüplere katılabilirler. Ayrıca sanat derslerimiz ve spor antrenmanlarımız da vardır.
• Okuldaki Duygular ve Ruh Hali
Okulda mutlu ve heyecanlı hissediyorum. Yeni şeyler öğrenmeyi seviyorum. Bazen çok sayıda dersten sonra yorgun hissediyorum ama öğretmenlerimiz bize yardımcı olduğu için motive oluyorum.
b Write a short paragraph about the notes you have taken in Exercise a in your notebook. Follow the checklist below
b Defterinize, ‘a’ Alıştırması’nda aldığınız notlarla ilgili kısa bir paragraf yazın. Aşağıdaki kontrol listesini takip edin.
Short Paragraph
In my dream school, I have many lessons every day. In the morning, I study English, Math, Science, and History. After lunch, we continue classes and do group work. I also join clubs like robotics and music in the afternoon. I feel happy and excited at school, and even when I feel tired, I feel motivated and supported
TÜRKÇESİ
Kısa Paragraf
Hayalimdeki okulda her gün birçok dersim var. Sabahları İngilizce, Matematik, Fen Bilimleri ve Tarih dersleri görüyorum. Öğle yemeğinden sonra derslere ve grup çalışmalarına devam ediyoruz. Ayrıca öğleden sonra robotik ve müzik gibi kulüplere katılıyorum. Okulda mutlu ve heyecanlı hissediyorum; yorgun olduğum zamanlarda bile kendimi motive olmuş ve desteklenmiş hissediyorum.
c Exchange your paragraphs with your peer’s. Give feedback to each other, using Rubric 12 on Page 148.
c Paragraflarınızı sınıf arkadaşınızınkiyle değiştirin. Sayfa 148’deki Dereceli Puanlama Anahtarı 12’yi kullanarak birbirinize geri bildirim verin.
d Revise your paragraph to improve it according to your peer’s feedback.
d Arkadaşınızın geri bildirimleri doğrultusunda paragrafınızı geliştirerek yeniden düzenleyin.
e Exchange your ideas as a whole class.
e Fikirlerinizi tüm sınıfla paylaşın.
