11. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 31 Cevapları Yıldırım Yayınları Türkçe Çevirileri. English Grade 11 Yıldırım Yayınları İngilizce çalışma kitabının cevaplarını ve Türkçe çevirisini yazdık. Yazar Çiler GENÇ KARATAŞ. Her Sayfanın cevaplarına aşağıdaki linklerden ulaşabilirsiniz. Çalışma Kitabı Sayfa 31 cevapları.
11. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 31 Cevapları Yıldırım Yayınları Türkçe Çevirileri
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör LİNK>>>: İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları Yıldırım Yayınları
SAYFA 31 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
| 5. Work in pairs and take turns to describe the main events in Kara Fatma’s life story in your own words. Çiftler halinde çalışın ve Kara Fatma’nın hayat hikayesindeki ana olayları kendi kelimelerinizle anlatmak için sırayla konuşun.1. d 2. b 3. h 4. f 5. a 6. c 7. g 8. eCevap: 1.d.Fought with her husband in the Balkan War. TÜRKÇE ÇEVİRİSİ 1.d. Balkan Savaşı’nda kocasıyla birlikte savaştı. |
| 6. Work in pairs. Student A should look at the information below. Student B should look at the information on the next page. Ask each other questions for the missing information and fill in the blanks. Çiftler halinde çalışın. Öğrenci A aşağıdaki bilgilere bakmalıdır. Öğrenci B bir sonraki sayfadaki bilgilere bakmalıdır. Eksik bilgiler için birbirinize sorular sorun ve boşlukları doldurun.Cevap:1. 1910 2. İzmir 3. Paris 4. 1932 5. Galatasaray 6. Germany 7. 1943 8. Middle East Technical 9. 87 Cahit Arf was born in Selanik in (1) 1910 . When the Balkan Wars started in 1912, his family moved to İstanbul. After a while, they settled in (2) İzmir and he got his primary education there. (Parça devam ediyor. Çeviri tamdır…) TÜRKÇE ÇEVİRİSİ Cahit Arf, (1) 1910 yılında Selanik’te doğdu. 1912 yılında Balkan Savaşları başlayınca ailesi İstanbul’a taşındı. Bir süre sonra (2) İzmir’e yerleştiler ve ilköğrenimini orada aldı. Daha sonra eğitimine (3) Paris’te devam etti. Orada lisans derecesini aldıktan sonra (4) 1932 yılında Türkiye’ye döndü. İlk olarak (5) Galatasaray Lisesi’nde matematik öğretmenliği yaptı. Daha sonra 1933 yılında İstanbul Üniversitesi Matematik Bölümü’ne girdi. 1938 yılında (6) Almanya’da yüksek lisans derecesi aldı ve ardından 1962 yılına kadar İstanbul Üniversitesi’nde çalıştı. (7) 1943 yılında profesör, 1955 yılında ordinaryüs profesör oldu. 1963 yılında TÜBİTAK’ın (Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu) kurucularından biri oldu ve ilk müdürü oldu. Bir süre sonra yurtdışında çalışmalarına devam etti ve birçok tanınmış matematikçiyle çalıştı. 1980’de emekli olmadan önce (8) Orta Doğu Teknik Üniversitesi’ndeki matematik bölümüne katıldı ve orada çalıştı. Çok sayıda ulusal ve uluslararası ödül aldı. 1985’ten 1989’a kadar Türk Matematik Derneği’nin başkanlığını yaptı. (9) 87 yaşındayken vefat etti. Portresi 10 liralık banknotta yer almaktadır. Suggested questions: TÜRKÇE ÇEVİRİSİ Önerilen sorular: |
| Canan Dağdeviren Canan Dağdeviren was born in İstanbul in 1985. She graduated from Hacettepe University in 2007. After she had got a bachelor’s degree in physics engineering, (Parça devam ediyor. Çeviri tamdır…) TÜRKÇE ÇEVİRİSİ Canan Dağdeviren Canan Dağdeviren 1985 yılında İstanbul’da doğdu. 2007 yılında Hacettepe Üniversitesi’nden mezun oldu. Fizik mühendisliği alanında lisans derecesini aldıktan sonra Sabancı Üniversitesi’ne gitti. Ardından 2009 yılında malzeme bilimi ve mühendisliği alanında yüksek lisans derecesi aldı. Aynı yıl Illinois Üniversitesi’ne başladı. 2014 yılında doktora derecesini almadan önce orada farklı projeler üzerinde çalıştı. İç organ hareketlerinden mekanik enerjiyi elektrik enerjisine dönüştüren tıbbi cihazlar geliştirdi. Örneğin, 28 yaşındayken kalp rahatsızlığı olan hastalar için benzersiz bir cihaz icat etti. 25’ten fazla ulusal ve uluslararası ödülü var. Harvard Üniversitesi’nin Junior Fellow’u olan ilk Türk bilim insanıdır. 2015 yılında Forbes Dergisi’nin Top 30 under 30 in Science listesinde yer aldı. 2017 yılında MIT’de (Massachusetts Institute of Technology) yardımcı doçent olarak çalışmaya başladı. Halen orada bir araştırma grubuna liderlik ediyor. Farklı sağlık sorunları için vücut gücüyle çalışan yeni cihazlar tasarlamak istiyor. Student B: Suggested questions: TÜRKÇE ÇEVİRİSİ Önerilen sorular: |