11. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları Yıldırım Yayınları Türkçe Çevirileri

1. …………. took specialized courses during his/ her master studies.
2. ……… has good leadership skills.
3. ………. has a master’s degree from the University of Michigan.
4. ………… is skilled at client relations and critical thinking.
5. ………….. improves public image by developing successful strategies.
6. ……… is good at strategic planning and problem solving.
7. ……….. received a B.A. from Cardiff University in 2007.
8. …….. is interested in playing table tennis and board games.
TÜRKÇESİ
1. …………. yüksek lisans çalışmaları sırasında uzmanlaşmış dersler aldı.
2. ……… iyi liderlik becerilerine sahip.
3. ………. Michigan Üniversitesi’nden yüksek lisans derecesine sahip.
4. ………… müşteri ilişkileri ve eleştirel düşünme konusunda yetenekli.
5. ………….. başarılı stratejiler geliştirerek kamu imajını iyileştirir.
6. ……… stratejik planlama ve problem çözmede iyidir.
7. ……….. 2007 yılında Cardiff Üniversitesi’nden lisans derecesi aldı.
8. …….. masa tenisi ve masa oyunları oynamaya ilgi duyuyor.

1. Would you hire Catherine if you were the human resources manager? Why/ Why not?
2. Would you hire David if you were the human resources manager? Why/ Why not?
TÜRKÇESİ
1. İnsan kaynakları müdürü olsaydınız Catherine’i işe alır mıydınız? Neden / Neden olmasın?
2. İnsan kaynakları müdürü olsaydınız David’i işe alır mıydınız? Neden / Neden olmasın?

The text is mainly about Wendy Kopp’s attempts to – – – – .
A) do a project as an undergraduate B) start and develop her original idea
C) begin a global network of education D) get awards from different universities
TÜRKÇESİ
Metin esas olarak Wendy Kopp’un – – – – .
A) lisans öğrencisi olarak bir proje yapma B) orijinal fikrini başlatma ve geliştirme
C) küresel bir eğitim ağı başlatma D) farklı üniversitelerden ödüller alma girişimleriyle ilgilidir.

THE LEADER OF TEACH FOR AMERICA
Wendy Kopp grew up in Texas. After high school, she chose to study Public and International Affairs at Princeton University. She met many students from disadvantaged communities…PARÇA DEVAM EDİYOR…..

TÜRKÇESİ
TEACH FOR AMERICA’NIN LİDERİ
Wendy Kopp Teksas’ta büyüdü. Liseyi bitirdikten sonra Princeton Üniversitesi’nde Kamu ve Uluslararası İlişkiler okumayı seçti. Orada dezavantajlı topluluklardan birçok öğrenciyle tanıştı ve onların daha zengin bölgelerdekilerden daha az hazırlıklı olduklarını gördü. Lisans öğrencisiyken, özellikle yetersiz hizmet alan bölgelerde kamu eğitim sistemini iyileştirmek için bir konferans düzenledi.
Kopp, son sınıf tezi için, yoksul bölgelerde öğretmenlik yapmak üzere en iyi üniversitelerin mezunlarını işe alacak ulusal bir hizmet organizasyonu hakkında bir proje hazırladı. Derecesini aldıktan sonra, okulları ziyaret ettiği ve küçük bir personel işe aldığı New York City’ye taşındı. Birçok girişimden sonra personeli büyüdü, bu yüzden ABD’deki kampüslerde Teach For America adlı bir üye ağı kurdu. Bu, medyanın dikkatini çekti ve daha fazla gönüllü çekti. Teach For America’nın ilk yılındaki başarısının ardından bağışlar arttı. Sonraki yıllarda, organizasyon tarafından hizmet verilen bölgelerin sayısı hızla arttı. 2005 yılında Teach For America 17.000 başvuru aldı.
Kopp, 2007 yılında Teach For America prensiplerini tüm dünyada uygulamak için küresel bir ağ başlatmaya karar verdi ve Teach For All’ı kurdu. 2013 yılına gelindiğinde, Teach For America’nın 10.000’den fazla üyesi ülkenin en ihtiyaç sahibi bölgelerinde eğitim veriyordu ve yaklaşık 750.000 öğrenciye ulaşıyordu. Kopp, başarıları nedeniyle birçok üniversiteden ödül ve onur aldı. Dünyanın en başarılı kadın girişimcilerinden biri olarak kabul ediliyor. Bugün Teach For America’nın aktif bir üyesi olmaya devam ediyor ve Teach For All’ın CEO’su (İcra Kurulu Başkanı) olarak görev yapıyor