3. Sınıf Türkçe Kitabı Arkadaş Metni Cevapları Sonuç Yayınları

3. Sınıf Türkçe Kitabı Arkadaş Metni Cevapları Sonuç Yayınları konusunu kısaca yazdık. Sonuç yayınları 3. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan okuma ve dinleme ve izleme metinlerinin cevaplarını, etkinliklerin cevaplarını yazdık. Arkadaş metni sayfa 10, 14,

3. Sınıf Türkçe Kitabı Arkadaş Metni Cevapları Sonuç Yayınları

Arkadaş Metni Cevapları Sayfa 10

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Metnin başlığı ve görselleri size neler çağrıştırıyor?

Metnin başlığı ve görselleri bir sınıftaki öğrencilerin mutlu olduğunu ama bir kişinin mutsuz sorunları olduğunu anlatıyor.

2. Arkadaşlar arasında yardımlaşmak niçin önemlidir?

Hayatımızı kolaylaştırmak, hayatımızdan zevk almak için önemlidir.

Arkadaş Metni Cevapları Sayfa 14

1. ETKİNLİK

Haydi, arkadaş denince aklımıza gelenleri yazalım.

• Dostluk
• Sırdaş
• İyilik
• Sohbet
• Sevgi
• Yardımlaşma
• Eğlence
• Oyun

2. ETKİNLİK

Şimdi de yukarıdaki etkinlikte bulduğumuz kelimeleri içeren cümleler kuralım.

• dostluk:Dostlarımla futbol maçı yaptım.
• Sırdaş: Arkadaşım Ali en iyi sırdaşımdır.
• sevgi: Arkadaşlar arasında sevgi bağı vardır.
• İyilik: Arkadaşlar birbirlerin karşılıksız iyilik yaparlar.
• Sohbet: Arkadaşımla 3 saat sohbet ettik.
• yardımlaşma: Yardımlaşma insanları birbirine yakınlaştırır.
• eğlence: Eğlence için arkadaşlarıma gittim.
• oyun: Arkadaşımla oyun oynadım.

Arkadaş Metni Cevapları Sayfa 15

3. ETKİNLİK

Okudum, anladım, soruları cevaplıyorum.

1. Sınıfa yeni gelen öğrenci kimdi?

Zerrin.

2. Zerrin niçin çekingen, içine kapanık ve sessiz bir kızdı?

Küçükken geçirdiği çocuk felcinden dolayı sağ bacağı engelli olduğu için.

3. Öğretmen, Zerrin sınıfa girmeden önce öğrencilere neler söyledi?

Zerrin’e ellerinden gelen yardımı yapmalarını, ona engelli olmanın utanılacak bir şey olmadığını sezdirmelerini, davranışlarıyla destek olmalarını söyledi.

4. Zerrin, öğretmenin sorduğu problemi nerede çözdü?

Tahtada çözdü.

5. Zerrin, soruyu çözünce öğrenciler nasıl bir tepki verdiler?

Zerrin’i alkışladılar.

6. Zerrin’de ne zaman büyük değişiklikler oldu?

Zerrin’in tahtada soru çözüp arkadaşlarının onu alkışlamasından sonra Zerrin’de büyük değişiklikler oldu.

Arkadaş Metni Cevapları Sayfa 16

4. ETKİNLİK

Metnin hikaye haritasını tamamlayalım.

ARKADAŞ

Metinde geçen kişiler: Zerrin, öğrenciler, öğretmen.

Yer: Sınıf

Olay: Sınıfa yeni gelen Zerrin adlı kızın, bir bacağı engelli olduğu için bundan utanması, sınıfındaki arkadaşlarının Zerrin’e destek olmasıyla Zerrin’in utangaçlığını üstünden atması, normal davranmaya başlaması.

5. ETKİNLİK

Zerrin gibi bir arkadaşın olsaydı ona neler söylemek isterdin? Haydi, duygu ve düşüncelerimizi noktalı yerlere yazalım.

Engelli olmak herkesin başına gelebilir. Engelli olmak senin suçun değil. Hayatın zorluklarını birlikte aşabiliriz. Bir arkadaşın olarak her zaman yanındayım. Ve seninle gurur duyuyorum.

Arkadaş Metni Cevapları Sayfa 17

Arkadaşlar, sizce engelli insanlar engellerini aşabilirler mi? Bu konuda onlara nasıl yardımcı olabiliriz?

Bence engelli insanlar her türlü engeli aşabilir. Çünkü insan bir şeye inanır ve azimle çalışırsa her engeli aşabilir. Hayatımızda bir çok başarılara imza atan engelli sporcu, iş adamı, öğrenci, bilim insanı vardır.

Engelli insanları desteklemeliyiz. Zor zamanlarında yanlarında olmalıyız. Onları yalnız bırakmamalıyız. Toplum içinde ayrı tutmamalıyız.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin yerine, verilen kelimelerden eş anlamlılarını seçelim. Kelimelerin yerine eş anlamlılarını getirerek cümleleri tekrar yazalım.

surat – hissettirmek

1. Ona engelli olmanın utanılacak bir şey olmadığını sezdirelim.

Ona engelli olmanın utanılacak bir şey olmadığını hissettirelim.

2. Yüzünde tatlı bir gülümseme vardı.

Suratında tatlı bir gülümseme vardı.

Arkadaş Metni Cevapları Sayfa 18

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleleri resimlerdeki çocuklardan hangisi söylemiştir? Cümlelerle resimleri eşleştirelim.

Annemin istediği kitabı aldığını duyunca mutluluktan havalara uçtum. 5
Arkadaşlarımın düzenlediği sürpriz doğum günü kutlamasını görünce çok şaşırdım.2

Okuldan eve yürürken çok dalgındım. 1

Ağaçlara zarar verdiği için arkadaşıma çok kızdım.3

Kedim Pamuk’un hasta olduğunu öğrendiğimde çok üzüldüm. 4

8. ETKİNLİK

Haydi, kitabımızın bölümlerini tanıyalım.

Arkadaş Metni Cevapları Sayfa 20

9. ETKİNLİK

Arkadaş” adlı bir hikâye okuduk. Hikâye gerçek ya da tasarlanmış olayları anlatan yazı türüdür. Haydi, “Arkadaş” metni ile aşağıdaki metni karşılaştıralım.

ARKADAŞ SEVGİSİ

Arkadaş da kardeş demek,
Bazen kardeşten ileri.
Boynumuzun borcu sevmek;
Bizi candan sevenleri.
Evde, okulda, askerde,
Çalışırız kardeş gibi.
Vatan için biz her yerde,
İş yaparız ateş gibi.
Nasıl yaşanmazsa başsız, Yaşanılmaz arkadaşsız.

Mehmet Necati ONGAY

Arkadaş Metni

1. Düz metindir.
2. Olay yazısıdır.
3. Hayal ürünü ve gerçek olabilir
4. Yer, zaman, kişi ögeleriyle birlikte olay anlatılır

ARKADAŞ SEVGİSİ

1. Şiirdir
2. Duyguları anlatır.
3. Kafiye vardır.
4. Okuyuşu akıcıdır.

Arkadaş Metni Cevapları Sayfa 21

10. ETKİNLİK

Engelli insanların hayatıyla ilgili bir hikâye yazalım. Hikâyemizde aşağıda verilen kelimeleri de kullanalım.

kaza – tekerlekli sandalye – mutluluk – koşmak – sevgi

UMUTSUZLUK

Ali okuldan çıktı. Neşeyle koşmaya başladı. Servisinin yanına geçmek istedi ama gelen arabayı görmedi ve araba Ali’ye çarptı. Kaza oldu.

Ali gözünü hastane de açtı. Heryeri ağrıyordu. Ayaklarını hissetmiyordu. Annesi yanındaydı. Elini sıkı sıkı tuttu.

Ali yürüyemiyordu. Önce tekerlekli sandalye verdiler.  Ama Ali koşmak, top oynamak istiyordu. Öndecen mutluluk içinde yaşardı. Ama içindeki sevgi ölüyordu.

Bir gün sınıf arkadaşları ziyaretine geldi. Onlarla sohbet etti.

Arkadaşlarını çok sevdiğini anladı. Azimle yürümek için çalıştı. Hayata küsmedi. Arkadaşları onu hep ziyarete geldi.

Ve Ali koşarak sınıfına gitti.

Arkadaş Metni Cevapları Sayfa 22