5. Sınıf Türkçe Kitabı Bilmeyen Var mı? Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Kitabı Bilmeyen Var mı? Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Kitabı Bilmeyen Var mı? Metni Cevapları  5.Sınıf Türkçe Kitabı konusunu kısaca yazdık. MEB Yayınları 5. sınıf Türkçe ders kitabı Bilmeyen Var mı? Metni etkinlik Cevaplarını aşağıdaki bölümden okuyabilirsiniz. Etkinliklerin cevaplarını kısaca yazdık. Sayfa 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47

5. Sınıf Türkçe Kitabı Bilmeyen Var mı? Metni Cevapları

5. Sınıf Türkçe Kitabı  Bilmeyen Var mı? Metni Cevapları Sayfa 40

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. İstiklal Marşı’nın hangi bölümlerini ezbere biliyorsunuz? İstiklal Marşı’nı ezberlerken zorlandınız mı?

Hepsini ezbere biliyorum.

2. İstiklal Marşı’nı okurken neler hissediyorsunuz?

Vatanımızın özgür bir ülke olduğunu hissediyorum. Türk olmaktan gurur duyuyorum.

5. Sınıf Türkçe Kitabı  Bilmeyen Var mı? Metni Cevapları Sayfa 44

1. ETKİNLİK

Aşağıda, metinde geçen bazı kelimeler ve bu kelimelerin anlamları verilmiştir. Anlamlarından hareketle kelimeleri örnekteki gibi bulmacaya yerleştiriniz.

  1. Şehitler: ŞÜHEDA
  2. Yurt, baba ocağı gibi çok sevilen şeylerden ayrılmış olan, uzak kalmış olan: CÜDA
  3. Sınır boyu: SERHAT
  4. Bağımsızlık: İSTİKLAL
  5.  Özgür: HÜR
  6.  Utanma duygusu, utanç: HAYA
  7. Geçirmezliği sağlamak için sıkıştırılmış iki yüzey arasına yerleştirilen ince parça: CONTA
  8. Bir işi yerine getirmek için verilen söz: VAAT
  9. Ufuklar: AFAK
  10. Su biriktirmek için akan suyun önüne yapılan set: BENT
  11. Batı: GARP
  12. Başlangıcı belli olmayan zaman, öncesizlik: EZEL
  13. Ucu bucağı görünmeyecek kadar geniş, çok geniş: ENGİN
2. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki deyimlerle, deyimlere ait açıklamaları örnekteki gibi eşleştiriniz.

  1. zincir vurmak
  2. göz açıp kapayıncaya kadar
  3. zihni açılmak
  4. pes etmek
  5. yüzünden düşen bin parça
  6. sular seller gibi
  7. yenik düşmek
  8. dile kolay
  9. hava atmak

Bilmeyen Var mı? Metni Deyim Eşleştirme

b) Yukarıdaki deyimlerden iki tanesini seçerek cümle içinde kullanınız.

  • Şiiri sular seller gibi okudu.
  •  Karşı takım son golü yiyince pes etti.
  • Hava atmak için köpek almış.

5. Sınıf Türkçe Kitabı  Bilmeyen Var mı? Metni Cevapları Sayfa 45

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Ali, niçin İstiklal Marşı’nı ezberlemeye çalışıyor?

Ali, öğretmeni ödev verdiği için İstiklal Marşı’nı ezberlemeye çalışıyor.

2. Kimler İstiklal Marşı’nı ezbere okuyarak Ali’yi şaşırtıyor?

Bakkal Salim Amca ve kırtasiyeci Mehmet Amca İstiklal Marşı’nı ezbere okuyarak Ali’yi şaşırtıyor.

3. Ali, niçin “İstiklal Marşı’nı bilmeyen var mı?” sorusuna “yok!” cevabını veriyor?

 Ali, İstiklal Marşı’nı mahallesindeki iki esnafın ve tüm aile bireylerinin ezbere bildiğini anlayınca, “İstiklal Marşı’nı bilmeyen var mı?” sorusuna “yok!” cevabını veriyor.

4. Okuduğunuz metinde bazı bölümlerin koyu yazılmasının sebebi ne olabilir?

Koyu yerlerin vurgulu okunacağını belirtmek için konmuştur.

5. Metnin başlığı ile içeriği uyumlu mudur? Siz olsaydınız metne nasıl bir başlık koyardınız?

Uyumludur. Herkes biliyor, Bilmeyen Olmaz, Bilmeyen Yok

6. İstiklal Marşımızı ezbere bilmek niçin önemlidir?

 İstiklal Marşı, bağımsızlığımızı temsil eder. Bağımsızlığımızı ilan etmek ve göstermek için İstiklal Marşımızı ezbere bilmeliyiz.

7. Mehmet Âkif Ersoy’un “Allah bu millete bir daha İstiklal Marşı yazdırmasın!” sözünden ne anlıyorsunuz?

Türk Milletinin bir daha yaşadığımız zor durumları ve acıları tekrar yaşamamasını anlatmıştır.

4. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümlelerde geçen eş sesli kelimeleri bularak örnekteki gibi altlarını çiziniz.

  • Bin değil, milyon parçayım Salim Amca.
  • Ama daha çok kıta var.
  • Babaannem örgüsüne ara vermeden tamamladı kıtayı.
  • Salonu hızla terk edip mutfağa doğru yol aldım.
  • Ben bir de ablama bakayım.
  • Karnım  ama yemekten önce işimi bitireyim.

b) Siz de içinde eş sesli kelime olan iki cümle kurunuz.

  • On kıta şiiri okudum. Dünyada 6 kıta vardır.
  • Düşümde çikolata gördüm. Düştüm dizlerim kanadı.
  • Ben hariç herkes geldi. Yüzünde siyah bir ben var.
  • Arabaya bindim. Bin tane kalemim olsa.

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerin ‘‘amaç-sonuç’’ mu, ‘’neden-sonuç’’ mu bildirdiklerini örnekteki gibi yazınız.

  • Salim Amca, göz açıp kapayıncaya kadar on kıta şiiri okuyunca şaşırıp kaldım. ( neden/ sonuç )
  • Annem beni dalgın görünce şaşırdı. ( neden/ sonuç )
  • Babam banyoda musluğu onarmak için uğraşıyordu. ( amaç/ sonuç )
  • İstiklal Marşı’nı ezberlemek için çok çalıştım. ( amaç/ sonuç )
  • Ablam kulaklığı takıp müzik dinlediği için beni duyamadı. ( neden/ sonuç )
  • Herkesin İstiklal Marşı’nı bildiğini anlayınca pes ettim. ( neden/ sonuç )
  • Ödevimi yapabilmem için ailem bana destek oldu. ( amaç/ sonuç )

5. Sınıf Türkçe Kitabı  Bilmeyen Var mı? Metni Cevapları Sayfa 46

6. ETKİNLİK

Hikâye haritasını “Bilmeyen Var mı?” metnine uygun olarak doldurunuz.

  • Kişiler: Ali, Bakkal Salim Amca, Kırtasiyeci Mehmet Amca, Ali’nin annesi, Ali’nin babaannesi, Ali’nin dedesi, Ali’nin babası, Ali’nin ablası
  • Yer: Ali’nin ev, Salim Amca’nın bakkalı,
  • Zaman: Geçmiş zaman
  • Olay: Ali’nin İstiklal Marşı’nı ezberlemeye çalışırken,  Ali’nin İstiklal Marşı’nı herkesin ezbere bilmesine duyduğu şaşkınlık.

7. ETKİNLİK

‘‘İstiklal Marşı’nın kabulü’’ veya ‘‘Mehmet Âkif Ersoy’un hayatı’’ konulu sunumunuzu yapınız.

Hazırladığınız sunumu sınıfta yapınız.

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki görselleri inceleyerek soruları cevaplayınız.

a) İstiklal Marşımız nerelerde okunur?

  1. Milli Bayram törenlerinde, Devlet Başkanları karşılama törenlerinde, Bayrak çekme ve indirme törenlerinde, Uluslararası spor müsabakalarında, Yabancı elçilerin kabulünde, Askeri birlik, kurum ve okul törenlerinde, Devlet Büyüklerinin Anıtkabir ziyaretlerinde ve diğer Anıtkabir ziyaretlerinde, Radyo ve televizyon kanalların açılış ve kapanış saatlerinde, Dernek kurul toplantılarının başlangıçlarında, Askeri birliklerin yemin törenlerinin başlangıcında, Kişilere madalya takma törenlerde, Okullardaki bayrak törenlerinde İstiklal Marşımız okunur.

b) İstiklal Marşımızı okurken nelere dikkat edersiniz?

Bayrağa bakmalıyız. Konuşmamalıyız. Marşımızı gür bir sesle söylemeliyiz. Başka bir şeyle ilgilenmemeliyiz.

5. Sınıf Türkçe Kitabı  Bilmeyen Var mı? Metni Cevapları Sayfa 47

9. ETKİNLİK

Aşağıda virgülün kullanıldığı yerler ve örnek cümleler verilmiştir. Virgüllerin hangi amaçla kullanıldığını örnekteki gibi eşleştiriniz.

1. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelimelerin arasına konur.

2. Art arda gelen, birbiri ile bağlantılı cümleleri ayırmak için konur.

3. Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan kelimeler arasına konur.

4. Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerden sonra konur.

5. Kendisinden sonraki cümleye bağlı olarak ret, kabul ve teşvik bildiren hayır, yok, evet, peki, pekâlâ, tamam gibi kelimelerden sonra konur.

( 2 ) Söylemesi kolay, haydi oku da göreyim!

( 3 ) Yok, yok, yok! Dört yıllık öğrencilik hayatımda böyle ödev görmedim.

( 4 ) Bilmez miyim oğlum, dedi.

( 5 ) Hayır, şimdi olmaz Ali.

( 1 ) Hem de tıpkı Salim Amca, Mehmet Amca, babam, dedem, babaannem ve ablam gibi.

10. ETKİNLİK

Ali, İstiklal Marşı’nı başarılı bir şekilde okuduktan sonra neler yaşanmış olabilir? Hikâyenin devamını yazınız.

Sorunun cevabını linkten okuyabilirsiniz.

Hikaye devamı

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.