Bu yazıda “6. sınıf Türkçe kitabı sayfa 124, 125, 126, 127, 128, 129 Balıkçıl cevapları” kısaca yazdık. 6. sınıf Türkçe kitabı Balıkçıl dinleme metnine ait soruların cevaplarını aşağıdaki bölümde okuyabilirsiniz.
6. sınıf Türkçe kitabı sayfa 124, 125, 126, 127, 128, 129 Balıkçıl cevapları
SAYFA 124 CEVAPLARI
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Araştırdığınız fabl türündeki metni arkadaşlarınızla paylaşınız.
Sorunun cevabını linkten ulaşabilirsiniz.
2. Kendinizi ne kadar tanıyorsunuz? Beğendiğiniz ve beğenmediğiniz kişilik özelliklerinizi anlatınız.
Beğendiğim yanlarım: Yardımsever olmak, düzenli olmak, çalışkan olmak
Sevmediğim taraflarım: İşleri ertelemek, çok uyumak
SAYFA 125 CEVAPLARI
1. ETKİNLİK
Aşağıdaki görsellerin üzerinde yazan kelime ve kelime gruplarını örnekteki gibi birbirleriyle ilişkilendiriniz. Hayal gücünüze göre kuracağınız ilişkileri örnekteki gibi numaralandırınız. Kuracağınız bu ilişkileri birer cümle ile ifade ederek aşağıya yazınız.
1- Balıkçıl açgözlü davrandığı için pişman olmuştur.
2- kıyı-sazan Sazan balıkları kıyıda sakince yüzüyordu.
3- gaga-leziz Balıkçıl leziz balıklar yakalamak için sessizce bekledi.
4- Kaya balığı- küçük görmek Kaya balığı diğer balıkları küçük görüyordu.
5- uysal- balıkçıl Balıkçıl kuşu uysal davranan küçük balıkları yememiş.
2. ETKİNLİK
Dinlediğiniz metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
Konu: Açgözlülük
Ana Fikir: Açgözlülük yapanların eline daha az şey geçer.
SAYFA 126 CEVAPLARI
3. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.
1. Metindeki olay nerede geçmektedir?
Su kıyısında geçmektedir.
2. Metinde hangi varlık konuşturulmuştur? Örnekler vererek anlatınız.
Balıkçıl kuşu konuşturulmuştur.
Örnek: Hiçbir şey yapmadı, bekledi. “Karnım biraz daha acıksın.” dedi. “Allah korusun kımıldamam bile.”
3. Balıkçılın turna ve yayın balıklarını yemek istememe sebebi nedir? Açıklayınız.
Zamansız yemek yemeyi sevmemesi, tam acıkmamış olması nedeniyle balıkları yemek istememiştir.
4. Balıkçılın yerinde siz olsaydınız nasıl davranırdınız? Neden?
Acıkınca bulduğum balığı yerdim. Belki başka balık gelmez veya acıktıkça avlanacak gücüm kalmazdı.
5. Açgözlü olmanın hayatımızı nasıl etkileyebileceğini anlatınız.
Açgözlü davranan kişinin eline daha az şey geçer. Açgözlülük insanın elindekilerini beğenmemesine yol açar. Ama daha sonra elindekiler de gider. Hem elindekileri kaybetmekten, hemde elinde bir şey olmamasından dolayı mutsuz olur. Pişmanlıklar içinde yaşar. Zor durumlara düşer. Açgözlü kişi etrafında sevilmez..
4. ETKİNLİK
Balıkçılın fiziksel özellikleri ile kişilik özelliklerini metinden hareketle yazınız.
Fiziksel Özellikler
- Uzun bacaklı
- Uzun boylu
- Uzun gagalı
Kişilik Özellikleri
- Disiplinli
- Açgözlü
- Kibirli
- Rahatına düşkün
5. ETKİNLİK
Dinlediğiniz metni özetleyiniz.
Balıkçıl avlanmak için su kıyısında dolaşır. Yakalayabileceği uygun balıklar yakınına kadar gelir fakat balıkçıl vakitsiz yemeği sevmediği ve tam acıkmadığı için avlanmaz.
Acıktığı zaman yakınına gelen balıkları küçük görür, beğenmez, aç gözlülük yaparak daha iyi balıkların gelmesini bekler. Fakat beklemesine rağmen beğeneceği hiçbir balık gelmez.
Aç gözlülük yapan balıkçıl karnını doyurabilmek için küçük bir sümüklü böceğe razı olmak zorunda kalır.
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki yönergeleri uygulayarak “Bil Bakalım Kim?” oyununu oynayınız.
Sınıf etkinliğidir.
SAYFA 127 CEVAPLARI
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki ifadeleri koşul-sonuç anlamı sağlayacak şekilde örnekteki gibi eşleştirerek cümlelerinizi etkinliğin altına yazınız.
- Düzenli bir şekilde kitap okuyorum. – Kelime hazinem ve hayal gücüm gelişiyor.
- Çevremizi temiz tutmamız gerekiyor.-Doğanın dengesi korunmuş olacak.
- Her öğrenci okul kurallarına uymalıdır. -Okulumuzda güvenli ve huzurlu bir ortam oluşur.
- Öğretmenlerimizle iletişim içinde olmalıyız. – Öğretmenlerimiz bize her konuda yardımcı olabilirler.
- İnsanlara karşı saygılı ve dürüst davranmalıyız. – Toplum içinde saygınlığımız artacaktır.
Cümlelerim:
- Düzenli bir şekilde kitap okursam kelime hazinem ve haya gücüm gelişir.
- Çevremizi temiz tutarsak doğanın dengesi korunmuş olacak.
- Her öğrenci okul kurallarına uyarsa okulumuzda güvenli ve huzurlu bir ortam oluşur.
- Öğretmenlerimizle iletişim içinde olursak öğretmenlerimiz bize her konuda yardımcı olabilirler.
- İnsanlara karşı saygılı ve dürüst davranırsa toplum içinde saygınlığımız artacaktır.
SAYFA 128 CEVAPLARI
8. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde boşluklara uygun olan kelimeleri örnekteki gibi yazınız.
Bütün dünya buna bir inansa…
Birkaç akrabamı ziyaret edeceğim.
Bazı iyilikler unutulmaz.
Hiçbir zaman yılmayacağız.
Kütüphaneden birçok kitap almayı planlıyorum.
9. ETKİNLİK
Aşağıdaki görselin sizde çağrıştırdığı duygu ve düşünceleri anlatacağınız bir konuşma yapınız.
İnsan bazen kendisini büyük görebilir. Kendini büyük görmek, gerçekte olmadığı özelliklere sahip olduğunu düşünmektir.
Bir kedi, kendisini kaplan olarak görebilir. Kendini büyük görmek insanı yanlış işler yapmasına neden olur. Toplumda hoş görülmez.
İyi ve başarılı bir insan kendi yerini çok iyi bilir. Gereksiz övünmelere girmez. Kendi özelliklerini tanır. Hayatını alçak gönüllülük üzerine kurar.
SAYFA 129 CEVAPLARI
10. ETKİNLİK
Kahramanları hayvanlar olan hikâye edici bir metin yazınız. Hikâyenizde “konuşturma, benzetme ve abartma” sanatlarından yararlanınız.
Linkte iki ayrı hikayeyi okuyabilirsiniz.
Kahramanları hayvanlar olan hikayeler
GELECEK DERSE HAZIRLIK
Dünya’nın ve diğer gezegenlerin nasıl oluştuğunu araştırınız.
Gezegenler genç yıldızların etrafında dönen gaz ve toz bulutlarının içinde doğar. Bir araya gelen toz zerreleri giderek büyür; çakıl taşı, kaya ve dağ büyüklüğünde parçalar oluştururlar. Başlangıçta parçalar biçimsizdir. Ancak kaya parçalarının çapı 1000 kilometrenin üzerine çıktığında kütleçekim etkisiyle küreye benzer bir hal alırlar. Bu da zamanla gezegenleri oluşturur.
çok güzel ama linki bulamadım
Allah sizden razı olsun
Sizden de A.R.O. Amin 🙂 🙂 🙂