6. sınıf Türkçe kitabı sayfa 84, 86, 87, 88, 89 cevapları MEB. İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? metni cevaplarını aşağıdan kontrol edebilirsiniz.
6. sınıf Türkçe kitabı sayfa 84, 86, 87, 88, 89 cevapları MEB. İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? metni
İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni Etkinlik Cevapları
Sayfa 84
1. Zamanla ilgili bulduğunuz atasözü ve deyimleri arkadaşlarınızla paylaşınız. cevabı linkten okuyabilirsiniz.
2. İnsanoğlu neden zamanı ölçme ihtiyacı hissetmiş olabilir? Açıklayınız. cevabı linkten okuyabilirsiniz.
Sayfa 86
1. ETKİNLİK
Metinde geçen bazı kelimelerin anlamları aşağıda verilmiştir. Bu anlamlardan ve bulmacadaki ipuçlarından hareketle bulmacayı örnekteki gibi doldurunuz.
- Bir şeyin toplandığı, biriktirildiği yer, depo. HAZNE
- Temel düşünce, temel inanç, umde, prensip.İLKE
- Ölçme işi.ÖLÇÜM
- Durağan bir nokta çevresinde ağırlığının etkisiyle salınım yapan hareketli katı cisim.SARKAÇ
- Makine ile yapılan.MEKANİK
- Duyularla ifade edilemeyen bir şeyi belirten somut nesne veya işaret, sembol.SİMGE
- İçinden sarkan tokmağının kenarlara vurması ile ses çıkaran madenden araç, kampana.ÇAN
- Buluş.İCAT
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.
1. Tarih öncesi çağlarda yaşayan insanlar zamanı kaç bölüme ayırırdı? Açıklayınız.
Gündüz ve gece olarak ikiye ayırırlardı.
2. Güneş saatleriyle zaman nasıl belirlenirdi? Bu saatin kullanımındaki zorluklar nelerdi?
Daire şeklinde bir taş ortasına konan işaret çubuğunun gölgesi taşın etrafında bulunan zamanı gösteren işaretleri gösterirdi. Böylelikle zaman belirleniyordu
Geceleri ve havanın kapalı olduğu zamanlarda kullanılamıyordu.
3. Metinde hangi saat türlerinden bahsedilmektedir? Bu saat türleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklayınız.
Metinde güneş saati, kum saati, su saati, mum saati, mekanik ve dijital saatlerden bahsedilmiştir.
- Kum saati üzerinde sayı ve sembol yoktur. Diğer saatlerde vardır.
- Bazı saatler bir şeyin tükenip, azalmasına bağımlıdır. Muma, suya, kuma.
- Eski saatlerin hata yapma oranları yüksektir.
- Eski saatler yanında taşınamayacak kadar büyüktür.
- Cep ve kol saatlerini yanımızda taşıyabiliyoruz.
4. Bir saat tasarımı yapsaydınız saatinizin hangi özelliklere sahip olmasını isterdiniz? Nedenleriyle açıklayınız.
Sorunun cevabını linkten okuyabilirsiniz. Bir saat tasarımı ve özellikleri
5. Bir saat 60 dakika, bir gün 24 saattir. Zaman ölçülerinin tüm dünyada aynı olmasının yararları neler olabilir? Açıklayınız.
İletişimi kolaylaştırır. Plan ve randevuları düzenler. Ticaret ve yolculuklarda karışıklık olmasını önler.
Bütün insanlık yaşantısında standart sağlar.
6. Zamanı etkili ve verimli kullanmaktan ne anlıyorsunuz? Anlatınız.
Zamanı boşa harcamamayı, yapılacak işleri ve iş yükünü planlamayı, her işi zamanında bitirmeyi, bir işe gereğinden fazla zaman ayırmamayı anlıyorum.
3. ETKİNLİK
Zamanı ölçen araçların olmadığı bir dünya hayal ediniz. Böyle bir dünyada yaşamın nasıl olacağı ile ilgili düşüncelerinizi açıklayan bir konuşma yapınız.
Sorunun cevabını linkten okuyabilirsiniz. Zamanı ölçen araçların olmadığı bir dünya hayal ediniz.
Sayfa 87
4. ETKİNLİK
A) Aşağıda bazı icat tasarım örnekleri verilmiştir. Metinleri sessiz okuyunuz.
B) Siz olsaydınız nasıl bir icat yapardınız? Aşağıdaki yönergeleri izleyerek yazınız.
İcadımın adı: Takip eden şemsiye
İcadım için kullanacağım malzemeler: Şemsiye, insansız uçak
İcadım ne işe yarayacak? Yağmurlu havalarda şemsiyeyi tutmama gerek kalmayacak. Şemsiye beni takip edecek. Bu sayede iki elimle başka işler yapabilirim.
İcadımın çizimi:
2.Örnek İcat
İcadımın adı: Telefon tutacağı
İcadım için kullanacağım malzemeler: Telefon, tutmaya yarayan alet
İcadım ne işe yarayacak? Yürürken telefonla konuşurken elimle telefonu tutmama gerek olmayacak.
İcadımın çizimi:
Sayfa 88
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki metni okuyunuz ve verilen yönergelerden hareketle yaşamınızdan örnekler yazınız.
- Zamanın çok yavaş geçtiğini hissettiğim bir an: Hasta olduğumda, çok sevdiğim bir şeyi beklerken
- Zamanın çok hızlı geçtiğini hissettiğim bir an: Bilgisayarda oyun oynarken, sinema izlerken
Zamanı durmuş gibi hissettiğim bir an: Sevmediğim bir işi yaptığımda, Türkçe dersinde ( 🙂 yazmayın ha..şaka)
6. ETKİNLİK
Zamanda yolculuk yapma şansınız olsaydı hangi zamana gidip neler yapmak isterdiniz? Düşüncelerinizi hikâye edici bir metin olarak yazınız. Yazınıza uygun bir başlık koymayı unutmayınız.
Cevabı linkten okuyabilirsiniz. Zamanda yolculuk yapma şansınız olsaydı hangi zamana gidip neler yapmak isterdiniz?
Sayfa 89
7. ETKİNLİK
Şehrinizde düzenlenecek olan bilim şenliğine katılacaksınız. Ancak evinizdeki saatlerin hiçbiri doğru zamanı göstermiyor. Çünkü saatlerin ayarları bozulmuş. Saatlerden biri gerçek saatten 3 dakika, biri 14 dakika, diğeri de 20 dakika geri kalmıştır. Saatleri karşılaştırıp gerçek saatin kaç olduğunu bularak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Doğru Saat: 15.15
8. ETKİNLİK
A) Aşağıdaki metni okuyunuz. Metni okurken kişi adlarının yerine kullanılmış
olan kelimeleri bularak altlarını çiziniz.
Arkadaşlarım her yerde beni arıyormuş. Hâlbuki onlara: “Siz parka gidin, benim eve uğramam
gerekiyor. Ben yarım saat sonra gelip sizi bulurum.” demiştim. Onlar da bana: “Tamam, o hâlde biz gidiyoruz, sen bize yetişirsin.” demişlerdi. Anlaştığımızı zannediyordum. Şimdi nasıl oldu da onları bulamadım, anlayamıyorum. Acaba saatim mi bozuldu? Bazen böyle sorunlar yaşıyorum. Sizin de başınıza geliyor mu böyle şeyler?
B) Yukarıdaki metinde kişi adlarının yerine kullanılan üç kelimeyi seçerek bunları birer cümlede kullanınız.
- Beni oyun oynamak için çağırdılar.
- Onlara gelemeyeceğimi söyledim.
- Bizim mahallede kaza oldu.
- Sizin sevdiğiniz şarkı çalıyor.
HAZIRLIK
Hikikomori hakkında araştırma yapınız.
Bir çeşit psikolojik hastalıktır. İnsanların elini ayağını günlük hayattan çekmeleri, bütün gün oda dayaşamalarıdır.
İLAVE BİLGİ NOTU
6. sınıf Türkçe dersi kitabı cevapları
