7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MultiEnglish Sayfa 31 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MultiEnglish Sayfa 31 Cevapları
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör
5. a. Read the sentences below. Add one more sentence about an event in the digital story.
5. a. Aşağıdaki cümleleri okuyun. Dijital hikâyedeki bir olayla ilgili bir cümle daha ekleyin.
a. Ms Carter announces that a travel agency will sponsor their school trip to the forest.
b. Ms Carter tells the students what to bring with them for the trip.
c. They take a group photo by the lake.
d. Ms Carter welcomes the students and makes an announcement.
e. The students work in groups and get prepared for the activities.
f. Liam feels unhappy because his team is not the winner.
g. Selin is excited about the science project which requires a lot of hard work.
TÜRKÇESİ
a. Bayan Carter, bir seyahat acentesinin ormana yapacakları okul gezisine sponsor olacağını duyurur.
b. Bayan Carter öğrencilere gezi için yanlarında neler getirmeleri gerektiğini söyler.
c. Göl kenarında bir grup fotoğrafı çektirirler.
d. Bayan Carter öğrencileri karşılar ve bir duyuru yapar.
e. Öğrenciler gruplar halinde çalışır ve etkinliklere hazırlanır.
f. Liam mutsuzdur çünkü takımı kazanamamıştır.
g. Selin, yoğun çaba gerektiren fen projesi konusunda heyecanlıdır.
CEVAP:
-Maya prepares for the sack race.
-Ms Carter starts the prize-giving ceremony and congratulates the students.
-The students cheer with excitement and cannot wait for the adventure.
TÜRKÇESİ
-Maya çuval yarışına hazırlanıyor.
-Bayan Carter ödül törenine başlar ve öğrencileri tebrik eder.
-Öğrenciler heyecanla tezahürat yapıyor ve macerayı sabırsızlıkla bekliyorlar.
b. Put the sentences into the correct order and discuss your answers in pairs.
b. Cümleleri doğru sıraya dizin ve cevaplarınızı ikili gruplar halinde tartışın.
CEVAP: 1-d 2-e 3-f 4-a 5-b 6-g 7-c
Pronunciation
Telaffuz
1. a. Listen to Track 1 and focus on the rising and falling intonation.
1. a. 1. Parçayı dinleyin ve yükselen ve alçalan tonlamaya odaklanın.
A: – Have you checked the participants’ list?
– There are 20 applicants for the school trip.
B: – He is a very adventurous person.
– So, you think he is suitable for the nature club, right?
C:- My result is a total disappointment!
– Let’s think about what we can do next.
D:- We are going to the amusement park.
– OK. Have you got the headmaster’s approval?
TÜRKÇESİ
C: – Katılımcı listesini kontrol ettiniz mi?
– Okul gezisine 20 başvuru var.
B: – Çok maceracı bir insandır.
– Yani doğa kulübüne uygun olduğunu düşünüyorsun değil mi?
C:-Sonucum tam bir hayal kırıklığı!
– Bundan sonra ne yapabileceğimizi düşünelim.
D:- Lunaparka gidiyoruz.
– TAMAM. Müdürün onayını aldınız mı?
b. Listen to Track 2 and tick the sentences with falling intonation.
b. 2. kaydı dinleyin ve alçalan tonlamaya sahip cümleleri işaretleyin.
CEVAP:
Dialogue a: ikinci cümle alçalan tonlama
Dialogue b: birinci cümle alçalan tonlama
Dialogue c: ikinci cümle alçalan tonlama
Dialogue d: birinci cümle alçalan tonlama
2. Listen to Track 3 and practise saying the statements below. Then rate yourself and your peer with stars.
2. 3. Parçayı dinleyin ve aşağıdaki ifadeleri söyleme alıştırması yapın. Ardından kendinizi ve arkadaşınızı yıldızlarla değerlendirin.
1. I really enjoyed the film.
2. This is my favourite book.
3. You did an excellent job.
4. The weather is beautiful today.
5. We’re meeting at six o’clock.
TÜRKÇESİ
1. Filmden gerçekten keyif aldım.
2. Bu benim en sevdiğim kitap.
3. Harika bir iş çıkardın.
4. Bugün hava çok güzel.
5. Saat altıda buluşuyoruz.
Falling intonation is used in positive statements. “I had a great time”. To sound complete and confident, you start the sentence with a high intonation, but at the end you lower the intonation.
TÜRKÇESİ
Olumlu ifadelerde azalan tonlama kullanılır. “Harika vakit geçirdim”. Tam ve kendinden emin görünmek için cümleye yüksek bir tonlamayla başlarsınız, ancak sonunda tonlamayı düşürürsünüz.
