7. Sınıf Multi English İngilizce Cevapları Sayfa 42 ve Türkçe Çevirileri
7. Sınıf Multi English İngilizce Cevapları Sayfa 42
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör
Soru: 1) Imagine you are a travel agent organising an exciting educational trip for your classmates. Your goal is to create a colourful and informative brochure that promotes the trip. Design a bright banner for the trip at the top of your brochure. Use colourful drawings and images to make it attractive. The trip can be historical, cultural, or even sports-related—it’s up to you! Present this to your peers.
—Soru: 1) Sınıf arkadaşlarınız için heyecan verici bir eğitim gezisi düzenleyen bir seyahat acentesi görevlisi olduğunuzu hayal edin. Amacınız, geziyi tanıtan renkli ve bilgilendirici bir broşür hazırlamaktır. Broşürünüzün üst kısmında gezi için canlı renklerden oluşan bir başlık (afiş) tasarlayın. İlgi çekici olması için renkli çizimler ve görseller kullanın. Gezi tarihi, kültürel veya sporla ilgili olabilir; seçim sizin! Bunu arkadaşlarınıza sunun.
Your brochure should include:
1. What kind of trip is it?
Is it a visit to a museum, an art gallery, a sports-related trip to
a stadium, or to a resort near the beach?
CEVAP: It is a type of tour that visits historical sites.
2. Where are you going, and when is the trip?
Mention the destination and the date of the trip clearly.3. Why are you organising this trip? Will they get to immerse themselves in history, culture, art, or sports?
CEVAP:The tour is a visit to the Hagia Sophia Mosque. The date is October 30. The aim of this trip is to see historical sites and get to know various civilizations.
4. How will students join the trip? Explain the process:Will they receive a boarding card, a ticket or an e-ticket ?
CEVAP:Students will register, obtain permission from their parents, and pay the fee.
5. Where will studen's stay and relax?
Will the resort or the hostel accommodate everyone?
Will there be a common lounge where students can relax and chat?
CEVAP:The students will stay at a hotel for one night.
6. What makes this trip joyful and exciting?
Describe the fun part! Use words like joy, adventure, and discovery.
CEVAP:Students will take photographs, and a boat tour will be held in Istanbul.
7. Important Reminders
What should students prioritise when packing?
Should they bring sports gear, notebooks, cameras, or sunscreen?
CEVAP:
Students should bring a spare set of clothes. They should bring enough money. Students should bring mobile phones.
TÜRKÇESİ
Broşürünüz şunları içermelidir:
1. Ne tür bir yolculuk bu?
Müze ziyareti mi, sanat galerisi mi, sporla ilgili bir gezi mi?
bir stadyuma mı yoksa sahile yakın bir tatil yerine mi?
CEVAP: Tarihi mekanların gezildiği tur türüdür.
2. Nereye gidiyorsunuz ve yolculuk ne zaman?
Seyahatin varış noktasını ve tarihini açıkça belirtin.3. Bu geziyi neden düzenliyorsunuz? Kendilerini tarihe, kültüre, sanata veya spora kaptırabilecekler mi?
CEVAP:Tur Ayasofya Camii ziyaretidir. Tarih 30 Ekim. Bu gezinin amacı tarihi yerleri görmek ve çeşitli medeniyetleri tanımaktır.
4. Öğrenciler geziye nasıl katılacak? Süreci açıklayın: Biniş kartı, bilet veya e-bilet alacaklar mı?
CEVAP:Öğrenciler kayıt yaptıracak, velilerinden izin alacak ve ücretini ödeyecektir.
5. Öğrenciler nerede kalacak ve dinlenecek?
Tatil köyü veya hostel herkesi ağırlayabilecek mi?
Öğrencilerin dinlenip sohbet edebileceği ortak bir oturma alanı olacak mı?
CEVAP: Öğrenciler bir gece otelde kalacaklar.
6. Bu geziyi neşeli ve heyecan verici kılan nedir?
Eğlenceli kısmı tarif edin! Neşe, macera ve keşif gibi kelimeler kullanın.
CEVAP: Öğrenciler fotoğraf çekecek ve İstanbul’da bir tekne turu düzenlenecek.
7. Önemli Hatırlatmalar
Öğrenciler eşyalarını hazırlarken nelere öncelik vermelidir?
Spor malzemeleri, defterler, fotoğraf makineleri veya güneş kremi getirmeliler mi?
CEVAP:
Öğrenciler yanlarında yedek kıyafet getirmelidir. Yeterli miktarda para getirmelidirler. Öğrenciler cep telefonlarını yanlarında getirmelidir.
Soru: 1) a. Read the statements. How do you feel about them? Tick the boxes.
Soru: 1) a. İfadeleri okuyun. Bunlar hakkında ne düşünüyorsunuz? Kutucukları işaretleyin.
CEVAP: İlk kutucukları işaretleyin.
I can understand vocabulary about educational activities, celebrations, and competitions at school; school trips.
I can narrate a story.
I can talk about my habitual actions.
I can easily find the general idea and details of a reading text about celebrations on national days.
I can write about a school trip.
TÜRKÇESİ
Okuldaki eğitimsel etkinlikler, kutlamalar, yarışmalar ve okul gezileriyle ilgili kelimeleri anlayabilirim.
Bir hikâye anlatabilirim.
Alışkanlık haline gelmiş eylemlerimden bahsedebilirim.
Ulusal günlerdeki kutlamalarla ilgili bir okuma metninin ana fikrini ve ayrıntılarını kolayca bulabilirim.
Bir okul gezisi hakkında yazı yazabilirim.
Soru: b) Work with a peer. Scan the pages of Theme 1 and complete the sentences.
Soru: b) Bir arkadaşınızla birlikte çalışın. 1. Tema’nın sayfalarına göz atın ve cümleleri tamamlayın.
CEVAP:
My favourite part of the theme is.SCHOOL TRIPS….and I like the visuals on pages. 30…the most. Five new words I remember are…competitions, debate, expectation, prioritise, challenging
TÜRKÇESİ
Soru: b) Bir akranınızla çalışın. Tema 1’in sayfalarını tarayın ve cümleleri tamamlayın.
Soru: b) Bir kişiyle birlikte belirtir. 1. Tema’nın sayfalarına göz atın ve cümleleri tamamlayın.
Temanın en sevdiğim kısmı:OKUL GEZİLERİ….ve sayfalardaki görselleri beğendim. 30…en fazla. Hatırladığım beş yeni kelime: yarışmalar, tartışma, beklenti, önceliklendirme, meydan okuma
