7. sınıf Türkçe kitabı Mustafa Kemal’in Kağnısı metni sayfa 122, 123, 124, 125, 126, 127 cevapları

Bu yazıda “7. sınıf Türkçe kitabı Mustafa Kemal’in Kağnısı metni sayfa 122, 123, 124, 125, 126, 127 cevapları” okuyabilirsiniz. 7. sınıf Destek Yayınları Türkçe ders kitabında yer alan Mustafa Kemal’in Kağnısı metnine ait cevapları aşağıdaki bölümde bulabilirsiniz.

7. sınıf Türkçe kitabı Mustafa Kemal’in Kağnısı metni sayfa 122, 123, 124, 125, 126, 127 cevapları

SAYFA 122 CEVAPLARI Mustafa Kemal’in Kağnısı metni

METNE HAZIRLANALIM

Kurtuluş Savaşı’nda kadın erkek, genç yaşlı demeden tüm halkın düşmanla mücadele etmesi sizde hangi duyguları uyandırıyor?

Vatan ve milletimi ne kadar çok sevdiğimi anlıyorum. Vatan için canın bile feda edileceği duygusunu anlıyorum. Vatanını ve milletini sevmenin ne kadar önemli olduğu duygusunu anlıyorum.

KONUŞALIM

Aşağıda Millî Mücadele Dönemi’ne ait bazı görseller verilmiştir. Görsellerden ve izlediğiniz “Kurtuluş Savaşı Kahramanı Kara Fatma” videosundan hareketle Millî Mücadele Dönemi’nde Türk kadınının üstlendiği rolü arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

Kadınlarımız canları pahasına her yerde Milli Mücadeleye yardım etmiştir. Cephane taşımışlar, kıyafet dikmişler, yemek yapmışlar, fabrikalarda çalışmışlar, hastalara bakmışlardır. Kurtuluş Savaşının kazanılmasında çok büyük katkıları olmuştur.

Dinleyelim

 “Mustafa Kemal’in Kağnısı” metnini seçici dinleme yöntemiyle dinleyiniz. Metni dinlerken aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Elif kağnısına ne ad vermiştir? 

Mustafa Kemal’in Kağnısı adını vermiştir.

Elif kağnısını hangi amaçla kullanmaktadır?

Cepheye mermi taşımak amacıyla kullanmaktadır.

Elif’in askerlerin içinde nam salmasının sebebi nedir?

Çabuk gittiği ve çok cephane götürdüğü için nam salıyor.

Elif’in öküzlerinin adı nedir?

Adları Kocabaş ve Sarıkız’dır.

Elif’in fiziksel özellikleri nasıldır?

Elleri kınalı, iri, kuvvetli, elleri kınalı, gözleri üzüm, yanakları elma gibidir.

SAYFA 123 CEVAPLARI Mustafa Kemal’in Kağnısı metni

Söz Varlığım

Aşağıdaki tabloda verilen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını ne kadar bildiğinizi uygun kutucukları işaretleyerek belirleyiniz.

Yaptığınız işaretlemelerden yararlanarak aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Tabloyu siz uygun şekilde doldurun.

  • kağnı: İki veya dört tekerlekli, dingili tekerlekle birlikte dönen öküz arabası
  • gıcırtı: Sert nesnelerin birbirine sürtünmesi sonucu çıkan sesin adı, gıcır gıcır
  • yeğni: Ağır olmayan, hafif
  • çarık: İşlenmemiş sığır derisinden yapılan ve deliklerine geçirilen şeritle sıkıca bağlanan ayakkabı
  • yığılmak: Düşmek, yıkılmak, kendini tutamayıp çökmek
  • evvel: İlk, önceki, geçmiş
  • kına: Kına ağacının kurutulmuş yapraklarından elde edilen, saç ve elleri boyamakta kullanılan toz
  • nam salmak: Ününü her yana yaymak
  • yel: Rüzgâr

SAYFA 124 CEVAPLARI Mustafa Kemal’in Kağnısı metni

Hangi Anlamı Kazanmış ?

➜ Aşağıda dinlediğiniz şiirden dizeler verilmiştir. Altı çizili kelimelerin bu dizelerde kazandığı anlamın bulunduğu kutucuğu işaretleyiniz. Bu kelimeleri, verilen diğer anlamlarını karşılayacak şekilde birer cümlede kullanınız.

Kocabaş’ın yerine koştu kendini Elifçik. → Hayvanı çekeceği arabaya, sabana vb.ne bağlamak.

Cümlelerim:

» Babam dahil herkesi işe koştu. (Birini, bir işte görevlendirmek.)

» Otobüse yetişmek için koştu. (İleri doğru hızla gitmek.)

» Babasının gözüne girmek için işin peşinden koşuyor. ( Kovalamak, üstüne düşmek)

Ta gerilerden başka kağnılar yetişti geçti gacır gucur. → Ulaşmak, varmak.

Cümlelerim:

» Abisine yetişti, artık odun kırabilir. (İş görebilecek yaşa gelmek, büyümek.)

» Bir kase çorba 3 kişiye yetişti. (Yetmek, yeter olmak, kâfi gelmek.)

» Evin bütün işlerine tek başına yetişiyor. (Vakit bulmak, yapabilmek)

SAYFA 125 CEVAPLARI Mustafa Kemal’in Kağnısı metni

Ben de Soruyorum

➜ Dinlediğiniz şiirle ilgili iki soru hazırlayıp sınıf arkadaşlarınıza sorunuz.

1- Elif neden gece yol alıyor?

2- Elif, öküz yaşlıdır?

3- Elif neden dolayı kahrolmaktadır? (Kağnının durmasından ve diğer kağnıların onu geçmesinden)

Konuyu ve Ana Duyguyu Belirleyelim

➜ “Mustafa Kemal’in Kağnısı” şiirinin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

Konu: Milli Mücadele’de Türk kadınının fedakarlığı

Ana duygu: Vatan sevgisi, azim ve fedakarlık.

Sözdeki Sanat

 “Toprak gülümserdi çarıklı ayaklarına / Alını yeşilini kapmıştı, geçirmişti.” “Kocabaş yığıldı çamura / Büyüdü gözleri, büyüdü yürek kadar” dizelerinde hangi söz sanatları kullanılmıştır? Açıklayınız.

Kişileştirme, abartma

Ben Olsam

➜ Şiirin son bölümünde Elif’in karşılaştığı sorun nedir? Elif, yaşadığı sorunu nasıl çözmüştür? Siz olsaydınız o dönemin koşullarında bu sorunu nasıl çözerdiniz?

Kocabaş ölünce kağnı durmuştur. Elif de kağnıyı çekmek için kendini Kocabaş’ın yerine koşmuştur.

Cephaneyi diğer kağnılara bölüştürürdüm.

Her geçen kişiye bir cephane verirdim.

Elif Kimdir ?

➜ Şiirde adı geçen Elif, kimleri temsil etmektedir? Kurtuluş Savaşı ve Türk halkının mücadelesi ile ilgili neler söyleyebilirsiniz? Duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Elif, Milli Mücadele dönemindeki Türk kadınlarını temsil etmektedir.

Milli Mücadele bir kader mücadelesidir. Türk Milletinin var olma ve yok olma savaşıdır. bu savaşta binler can feda edilmiş. Vatan kurtarılmıştı.

SAYFA 126 CEVAPLARI Mustafa Kemal’in Kağnısı metni

Farklı Bir Başlık

➜ Dinlediğiniz şiire aşağıdaki gibi farklı başlıklar önerilmiştir. Sizce hangi başlık bu metne daha uygundur? İşaretleyiniz.

(X) Elif’in Kağnısı (   )Mustafa Kemal

➜ İyi bir başlık metnin içeriğini yansıtmalı, kısa ve etkili olmalıdır. Peki, siz bu şiire nasıl bir başlık verirdiniz?

Vatanı Kurtaran Kadınlar,

Karşılaştıralım

➜ “Kurtuluş Savaşı Kahramanı Kara Fatma” videosu ile dinlediğiniz “Mustafa Kemal’in Kağnısı” şiirini şahıs kadrosu, mekân, zaman ve içerik yönünden karşılaştırınız.

Kurtuluş Savaşı Kahramanı Kara Fatma

Şahıs kadrosu: Fatma Seher Erden (Kara Fatma), Binbaşı Ahmet Bey

  • Mekan: Savaş cepheleri
  • Zaman: Milli Mücadele Dönemi
  • İçerik: Kara Fatma’nın kahramanlıkları

Mustafa Kemal’in Kağnısı

  • Şahıs kadrosu: Elif
  • Mekan: Cephe’ye giden yol
  • Zaman: Milli Mücadele Dönemi
  • İçerik: Elif’in cepheye cephane taşırken yaptığı fedakarlık

O Günü Anlamak

➜ Aşağıda “18 Mart Çanakkale Zaferi ve Çanakkale Şehitlerini Anma Günü” ile ilgili bir görsel verilmiştir. Zaferlerle sonuçlanan bu mücadeleyi günümüzde bu şekilde yaşatmak sizlere neler hissettiriyor? Görseli inceleyerek duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Çanakkale Savaşı Türk Milletinin kader savaşıdır. Ülkemizi almak isteyen binlerce düşman saldırmış. Türk Milleti canı pahasına vatanın kurtarmıştır.

Her yıl anma törenleri düzenleyerek, Çanakkale Savaşını unutmayacağız. Şehitlerimizi unutmayacağız.

Fedakârlık Deyince

➜ Aşağıda verilen metni okuyunuz. Çanakkale Savaşı’nda Türk kadınının gösterdiği fedakârlıkla ilgili duygu ve düşüncelerinizi yazınız.

Türk kadını vatanı için her alanda savaşmıştır Mermi sıkan cephedeki asker kadar savaşmış, fedakarlıklarda bulunmuştur. Onların bu fedakarlıklarını kendimize örnek almalıyız.

Ben Yardım Etsem !

➜ Siz de Elif gibi cepheye yardım götüren bir vatandaş olsaydınız hangi ulaşım aracını kullanırdınız? Cepheye götürdüğünüz malzeme ne olurdu?

O zaman ki şartlarda, kağnı ile, eşek üstünde, at üstünde, at arabaları gibi ulaşım araçlarını kullanırdım.

7. sınıf Türkçe Kitabı TÜM SAYFALARIN cevapları Destek

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir