9. Sınıf Ders Kitabı MEB UPTONE Sayfa 36 Cevapları Türkçe Çevirisi
9. Sınıf Ders Kitabı MEB UPTONE Sayfa 36 Cevapları Türkçe Çevirisi
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör
SAYFA 36 CEVAPLARI
a Look at the flags. Match each flag to the correct country name. One is extra.
a Bayraklara bakın. Her bir bayrağı doğru ülke adıyla eşleştirin. Bir tanesi fazladır.
CEVAP:
1 c 2 d 3 b 4 a e (Extra)
b Work in pairs. Read the clues to guess the country from the ones above.
b İkili gruplar halinde çalışın. Yukarıdakiler arasından hangi ülke olduğunu tahmin etmek için ipuçlarını okuyun.
CEVAP: Italy
In each city of this country, art and history play an important role in daily life.
Bu ülkenin her şehrinde sanat ve tarih günlük yaşamda önemli bir rol oynamaktadır.
Right now, people are taking photos around the Colosseum.
Şu anda insanlar Kolezyum çevresinde fotoğraf çekiyor.
c Now, choose one of the countries and write similar clues. Then, let the other pairs guess it.
c Şimdi, ülkelerden birini seçin ve benzer ipuçları yazın. Ardından, diğer çiftlerin bunu tahmin etmesini sağlayın.
CEVAP:JAPAN
In each city of this country, tradition and technology play an important role in daily life.
Bu ülkenin her şehrinde gelenek ve teknoloji günlük yaşamda önemli bir rol oynamaktadır.
Right now, people are walking in the streets of Tokyo and riding trains.
Şu anda insanlar Tokyo’nun sokaklarında yürüyor ve trenlere biniyorlar.
2 Watch Digital Story 1 quickly to find out and tick (✓) which school activity the student group is practising for.
Öğrenci grubunun hangi okul etkinliğine hazırlandığını öğrenmek için Digital Story 1’i hızlıca izleyin ve ilgili seçeneği işaretleyin (✓).
CEVAP: a school performance
1 a dance recital 2 a parade 3 a raffle 4 a song contest 5 a talent competition 6 a school performance
1 dans resitali 2 geçit töreni 3 çekiliş 4 bir şarkı yarışması 5 bir yetenek yarışması 6 bir okul performansı
3 Watch Digital Story 1 carefully to complete the chart.
3 Tabloyu tamamlamak için Dijital Hikâye 1’i dikkatlice izleyin.
CEVAP:
-gives permission to perform -the headmaster (Mr Harris)- in the office
gösteri izni veriyor -okul müdürü (Bay Harris)- -ofiste
-talks about traditional dance- Samira- in the courtyard
geleneksel dans hakkında konuşuyor -Samira- -avluda
-plays the guitar -Elio-in the hall
gitar çalıyor -Elio- -salonda
-fixes the microphone -Ms. Harper -at the backstage
mikrofonu tamir ediyor -Bayan Harper- -sahne arkasında
-talks about diversity/teamwork -Noah -on stage
çeşitlilik/ekip çalışması hakkında konuşuyor -Noah- -sahnede
4 Read the statements to write true (T) or false (F) for the statements.
4 İfadeleri okuyun ve doğru (T) ya da yanlış (F) olarak işaretleyin.
CEVAP: 1 T 2 F 3 T 4 T 5 T 6 F
1 A student plays the bağlama. 1 Bir öğrenci bağlama çalıyor.
2 The headmaster says “no” to the students’ idea. 2 Okul müdürü, öğrencilerin fikrine “hayır” diyor.
3 A student writes songs. 3 Bir öğrenci şarkılar yazıyor.
4 The festival includes dance and drama. 4 Festival; dans ve drama içeriyor.
5 The students are tuning the instruments. 5 Öğrenciler enstrümanları akort ediyor.
6 A student does love designing school badges. 6 Bir öğrenci okul armaları tasarlamayı çok seviyor.
5 a Work in groups. Imagine your class is joining a school festival. Choose one activity from exercise 2 and discuss the following questions.
5 a Gruplar halinde çalışın. Sınıfınızın bir okul şenliğine katıldığını hayal edin. 2. alıştırmadan bir etkinlik seçin ve aşağıdaki soruları tartışın.
► What is your activity? -Etkinliğiniz nedir?
a school talent competition -okul yetenek yarışması
► Who does what? -Kim ne yapacak?
- One group checks the applications -Bir grup başvuruları inceler
- One group is for music/sound- Bir grup müzik/ses işlerinden sorumludur
- One group is for stage and posters- Bir grup sahne ve afişlerle ilgilenir
- One student is the MC (announcer)- Bir öğrenci sunuculuk yapar
► Where will it take place?-Nerede gerçekleşecek?
It will take place in the school hall. Okul salonunda gerçekleşecek.
► When will it happen?-Ne zaman yapılacak?
It will happen on Saturday at 14:00. -Cumartesi günü saat 14.00’te gerçekleşecek.
► What will you need?-Nelere ihtiyacınız olacak?
Speakers, microphones, music, paper for sign-up, and a poster.
Hoparlörler, mikrofonlar, müzik, kayıt için kağıt ve bir poster.
►How will you organise it?-Bunu nasıl organize edeceksiniz?
We will make a schedule, practise in small groups, and have one short rehearsal before the show
Bir program hazırlayacağız, küçük gruplar halinde çalışacağız ve gösteriden önce kısa bir prova yapacağız.
Design a poster or flyer for your festival activity. Make sure your work includes the following items.
Festival etkinliğiniz için bir poster veya el ilanı tasarlayın. Çalışmanızın aşağıdaki unsurları içerdiğinden emin olun.
CEVAP:
TITLE: Our School Talent Competition!
SYMBOL / PICTURE: 🎤 (microphone)
SLOGAN: “Show your talent!”
Now, present your poster or flyer to the class.
Şimdi, posterinizi veya broşürünüzü sınıfa sunun.
