9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 36 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 36 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör ; 9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Waymark Cevapları
E-Portfolio
a Work in pairs. Imagine you are a student at an international school and make a video about Türkiye. Follow the steps below.
İkili gruplar halinde çalışın. Uluslararası bir okulda öğrenci olduğunuzu ve Türkiye hakkında bir video çektiğinizi hayal edin. Aşağıdaki adımları izleyin.
Before making the video:
Videoyu yapmadan önce:
Search for the tourist attractions and activities in Türkiye on the Internet.
Consider the criteria in Rating Scale 11 on Page 171.
Your peer prepares questions to interview you about Türkiye.
TÜRKÇESİ:
İnternette Türkiye’deki turistik yerleri ve aktiviteleri araştırın.
171. sayfadaki 11. Derecelendirme Ölçeği’ndeki kriterleri göz önünde bulundurun.
Akranınız sizinle Türkiye hakkında röportaj yapmak için sorular hazırlar.
While making the video:
Videoyu hazırlarken:
Start with a warm greeting.
Ask and answer the interview questions.
Introduce yourselves, including your nationality, language, and capital city.
End with a confident bye.
TÜRKÇESİ:
Sıcak bir selamlamayla başlayın.
Mülakat sorularını sorun ve cevaplayın.
Uyruğunuzu, dilinizi ve başkentinizi de ekleyerek kendinizi tanıtın.
Kendinizi güvenle “hoşça kalın” diyerek bitirin.
After making the video:
Videoyu yaptıktan sonra:
Present the video to your classmates.
Upload it to your online portfolio.
Submit it to your teacher.
TÜRKÇESİ:
Videoyu sınıf arkadaşlarınıza sunun.
Çevrimiçi portföyünüze yükleyin.
Öğretmeninize iletin.
b Use Rating Scale 11 on Page 171 to assess each other’s videos according to the given criteria.
b Sayfa 171’deki Derecelendirme Ölçeği 11’i kullanarak birbirinizin videolarını verilen kriterlere göre değerlendirin.
Self-Reflection
Reflect on your learning process in this theme, considering the following.
Bu temada, aşağıdakileri göz önünde bulundurarak öğrenme sürecinizi değerlendirin.
1 What are your strengths in this theme?
2 What are your feelings before, during, and after the theme?
3 What vocabulary in this theme can you use correctly?
4 What grammatical structures in this theme can you use correctly?
5 What words in this theme can you pronounce correctly?
6 Do you believe your teacher’s and friends’ feedback can help your language progress? Why/Why not?
7 How can you help your friends’ language improvement?
8 How can you evaluate your group work performance? Give reasons.
9 What language skills do you believe you can improve? Give reasons.
10 My future plans to improve my English language skills are…
TÜRKÇESİ:
1 Bu temadaki güçlü yönleriniz nelerdir?
2 Tema öncesinde, sırasında ve sonrasında neler hissediyorsunuz?
3 Bu temadaki hangi kelimeleri doğru kullanabiliyorsunuz?
4 Bu temadaki hangi dil bilgisi yapılarını doğru kullanabiliyorsunuz?
5 Bu temadaki hangi kelimeleri doğru telaffuz edebiliyorsunuz?
6 Öğretmeninizin ve arkadaşlarınızın geri bildirimlerinin dil gelişiminize yardımcı olabileceğine inanıyor musunuz? Neden/Neden olmasın?
7 Arkadaşlarınızın dil gelişimine nasıl yardımcı olabilirsiniz?
8 Grup çalışması performansınızı nasıl değerlendirebilirsiniz? Nedenlerini belirtin.
9 Hangi dil becerilerinizi geliştirebileceğinizi düşünüyorsunuz? Nedenlerini belirtin.
10 İngilizce dil becerilerimi geliştirmek için gelecekteki planlarım…
