9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 55 Cevapları ve Türkçe Çevirileri

9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 55 Cevapları ve Türkçe Çevirileri

9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 55 Cevapları ve Türkçe Çevirileri

Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör ; 9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Waymark Cevapları

e Read the sentences below and circle the best option that correctly completes them.
Aşağıdaki cümleleri okuyun ve onları doğru şekilde tamamlayan en iyi seçeneği daire içine alın.

CEVAP:
1. C
2. A
3. B
4. A

3 Maya tries on the flower headband and dances around; she .
A is unsure about whether the costume will look good on her
B loves the way it looks and feels; it completes her fairy costume
C thinks it is too childish but wears it to please her friends
TÜRKÇESİ
3 Maya çiçekli taç bandını takıp dans ediyor; o.
A, kostümün kendisine yakışıp yakışmayacağından emin değil.
B, kostümün görünüşünü ve hissini çok beğeniyor; peri kostümünü tamamlıyor.
C, kostümün çok çocuksu olduğunu düşünüyor ama arkadaşlarını memnun etmek için giyiyor.

4 Irmak mentions that Lucy is coming to the party because she .
A is excited for her friends to meet Lucy and thinks they will get on well
B feels worried about her friends’ opinions and wants to impress them
C does not care much about Lucy’s attendance but thinks it is worth mentioning
TÜRKÇESİ
4 Irmak, Lucy’nin partiye çünkü o geldiğini söylüyor.
A, arkadaşlarının Lucy ile tanışacağı için heyecanlıdır ve iyi anlaşacaklarını düşünmektedir.
B arkadaşlarının görüşleri konusunda endişeleniyor ve onları etkilemek istiyor
C, Lucy’nin katılımını pek umursamıyor ama bunun belirtilmeye değer olduğunu düşünüyor

f. Work in groups of three. Imagine you are shopping for a special event. Use the photos below to role-play a dialogue similar to the one in Digital Story 3.
f. Üç kişilik gruplar halinde çalışın. Özel bir etkinlik için alışveriş yaptığınızı hayal edin. Aşağıdaki fotoğrafları kullanarak Dijital Hikaye 3’tekine benzer bir diyaloğu canlandırın.

Clothing and accessories list:
• a scarf
• a headscarf
• an old pilot hat
• a green hat with a flower
• a pair of sunglasses
• a detective hat
• a magnifying glass
• a brown leather vest
• a black leather jacket
• a pair of black leather trousers
• an old brown leather jacket
• an umbrella
• a beige trench coat
• a pair of jeans
• a dress with blue and white colours
• a black dinner jacket with a white shirt
and a black bow tie
• a black hat
• a tiara with stones

CEVAP:
Characters: Mia, Tom, and Sara

Setting: A clothing store

Mia: Hi! Look at this dress. It has blue and white colors.

Tom: It’s pretty! You should try it on.

Sara: Yes, and look at this brown leather vest. It’s cool!

Mia: I like that! But I also want to try the black dinner jacket with the white shirt and bow tie.

Tom: That sounds nice. Where is it?

Sara: It’s over there! And look at this black leather jacket. Do you want to try it, Tom?

Tom: Yes! And I want to wear a green hat with a flower. What do you think?

Mia: It’s very stylish! I also see a black hat. I want to try it too.

Sara: Great! And don’t forget the sunglasses. They look fun!

Mia: Good idea! I will take the scarf and the tiara with stones also.

Tom: Let’s go to the fitting room!

Sara: Yes! I want to wear the old pilot hat. It’s funny!

Mia: Awesome! Let’s get dressed and show each other.

TÜRKÇESİ
Karakterler: Mia, Tom ve Sara

Mekan: Bir giyim mağazası

Mia: Merhaba! Şu elbiseye bak. Mavi ve beyaz renkleri var.

Tom: Çok güzel! Mutlaka denemelisin.

Sara: Evet, şu kahverengi deri yeleğe bak. Harika!

Mia: Hoşuma gitti! Ama beyaz gömlek ve papyonla siyah smokini de denemek istiyorum.

Tom: Kulağa hoş geliyor. Nerede?

Sara: Şurada! Şu siyah deri cekete bak. Denemek ister misin Tom?

Tom: Evet! Ve çiçekli yeşil bir şapka takmak istiyorum. Ne düşünüyorsun?

Mia: Çok şık! Ayrıca siyah bir şapka görüyorum. Ben de denemek istiyorum.

Sara: Harika! Güneş gözlüklerini de unutma. Çok eğlenceli görünüyorlar!

Mia: İyi fikir! Atkıyı ve taşlı tacı da alacağım.

Tom: Hadi soyunma odasına gidelim!

Sara: Evet! Eski pilot şapkasını takmak istiyorum. Çok komik!

Mia: Harika! Giyinip birbirimize gösterelim.

a Listen to the audio and read the passage aloud, paying attention to the words with the letters in bold.
a Ses kaydını dinleyin ve metni yüksek sesle okuyun. Kalın harflerle yazılmış kelimelere dikkat edin.

Gathering tonight turns into a special occasion for us. It is a perfect decision to watch the Olympic Games on television. We admire an athlete. With her green eyes and shoulder-length, fair hair, Kate is a very beautiful gymnast. She contributes a lot to the global vision of gymnastics. Especially her cheerful and sympathetic attitude in tonight’s performance kept the audience’s interest and love

TÜRKÇESİ

Bu akşamki buluşma bizim için özel bir güne dönüşüyor. Olimpiyat Oyunlarını televizyondan izlemek mükemmel bir karar. Bir sporcuya hayranız. Yeşil gözleri ve omuz hizasındaki sarı saçlarıyla Kate çok güzel bir jimnastikçi. Jimnastiğin küresel vizyonuna büyük katkı sağlıyor. Özellikle bu akşamki performansındaki neşeli ve sempatik tavrı, seyircinin ilgisini ve sevgisini canlı tuttu.

b Listen to the audio and read the sentences aloud, paying attention to the words with the letters in bold.
b Ses kaydını dinleyin ve cümleleri yüksek sesle okuyun. Kalın harflerle yazılmış kelimelere dikkat edin.

1 The artist is extremely prolific; you can witness a great explosion of creativity in his works.
2 Although he sounds like an arrogant person, we draw many conclusions from his speeches.
3 As she is allergic to metal, fake jewellery damages her skin.

TÜRKÇESİ

1 Sanatçı son derece üretken; eserlerinde büyük bir yaratıcılık patlamasına tanık olabilirsiniz.
2 Kibirli biri gibi görünse de konuşmalarından birçok sonuç çıkarıyoruz.
3 Metale alerjisi olduğu için sahte mücevherler cildine zarar veriyor.

c Put the words in the correct category. Then listen and check your answers.
c Kelimeleri doğru kategoriye yerleştirin. Ardından cevaplarınızı dinleyin ve kontrol edin.

CEVAP
evening- greedy, team, employee
gym- skin, innocent, dish
time -driver, title, silent
vision -leisure, massage, treasure
clever- confused, successful, academic

TÜRKÇESİ

akşam- açgözlü, takım, çalışan
spor salonu- cilt, masum, tabak
zaman sürücüsü, başlık, sessiz
vizyon -eğlence, masaj, hazine
zeki- kafası karışık, başarılı, akademik

d Work in pairs. Make sentences with the words in Exercise c and practise them.
d İkili gruplar halinde çalışın. Alıştırma c’deki kelimelerle cümleler kurun ve pratik yapın.
CEVAP
Academic: She studies academic subjects at school.
Dish: This dish is very tasty.
Leisure: I like to read a book in my leisure time.
Title: My favorite book has a long title.
Successful: He is a successful student.
Team: Our team won the game.
Employee: She is a new employee at the office.
Massage: I like to have a massage on weekends.
Driver: He is a good driver.
Silent: The library is very silent.
Confused: I am confused about the homework.
Greedy: The greedy cat wants all the food.
Treasure: They found treasure on the beach.
Skin: My skin is soft and smooth.
Innocent: The child has an innocent smile.
TÜRKÇESİ
Akademik: Okulda akademik dersler çalışıyor.
Yemek: Bu yemek çok lezzetli.
Boş zamanlarımda kitap okumayı severim.
Başlık: En sevdiğim kitabın uzun bir başlığı var.
Başarılı: Başarılı bir öğrenci.
Takım: Takımımız oyunu kazandı.
Çalışan: Ofiste yeni bir çalışan.
Masaj: Hafta sonları masaj yaptırmayı severim.
Şoför: İyi bir şoför.
Sessiz: Kütüphane çok sessiz.
Kafası karışık: Ödev konusunda kafam karışık.
Açgözlü: Açgözlü kedi bütün yemeği istiyor.
Hazine: Sahilde hazine buldular.
Ten: Tenim yumuşak ve pürüzsüz.
Masum: Çocuğun masum bir gülümsemesi var.

e Assess each other’s pronunciation, using Rubric 2 on Page 161.
e Sayfa 161’deki Puanlama Anahtarı 2’yi kullanarak birbirinizin telaffuzunu değerlendirin.