9. Sınıf Ders Kitabı MEB UPTONE Sayfa 52 Cevapları Türkçe Çevirisi
9. Sınıf Ders Kitabı MEB UPTONE Sayfa 52 Cevapları Türkçe Çevirisi
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör
SAYFA 52 CEVAPLARI
1 a Watch Scene 3 of Digital Story 2. While you watch, listen and tick (✓) the words you hear
1 a Dijital Hikâye 2’nin 3. Sahnesini izleyin. İzlerken dinleyin ve duyduğunuz kelimeleri işaretleyin (✓).
CEVAP:smart board, laptop, projector, educational app, virtual reality headset, group discussion, quiz competition, field research, storytelling
b Then, compare your answers in pairs. Discuss the words and phrases that are new to you using your dictionaries.
b Ardından, cevaplarınızı ikili gruplar halinde karşılaştırın. Sözlüklerinizi kullanarak sizin için yeni olan kelime ve ifadeleri tartışın.
c Now, write the words/phrases from exercise 1a under the correct column. Write your own answers in the blank spaces.
c Şimdi, 1a alıştırmasındaki kelimeleri/ifadeleri doğru sütunun altına yazın. Boşluklara kendi cevaplarınızı yazın.
CEVAP:
school subjects —physical education, geography, literature, chemistry, history
learning activities—doing an experiment, group discussion, pairwork, field research, storytelling,quiz competition
study tools & innovations—projector, educational app, smart board, laptop, virtual reality, headset,
2 a Work in pairs. Read the extracts from Scene 3 and discuss the meanings of the words in bold.
2 a İkili gruplar halinde çalışın. 3. Sahne’den alınan bölümleri okuyun ve koyu yazılmış kelimelerin anlamlarını tartışın.
“Some of them are really efficient and user-friendly, while others can be complicated to use or even out of date.”
“Bazıları gerçekten verimli ve kullanıcı dostuyken, diğerlerinin kullanımı karmaşık ve hatta güncelliğini kaybetmiş olabilir.”
“Everyone can understand it quickly without getting confused or mixing things up.”
“Herkes, kafası karışmadan veya bir şeyleri karıştırmadan bunu hızlı bir şekilde anlayabilir.”
CEVAP:
efficient: works well and saves time; does tasks quickly
user-friendly: easy to use and simple to understand
confused: unable to think clearly
TÜRKÇESİ
verimli: iyi çalışır ve zaman kazandırır; görevleri hızlı bir şekilde yapar
kullanıcı dostu: kullanımı kolay ve anlaşılması basit
kafası karışmış: net düşünemiyor
b. Find the clues for the words in bold and write their meanings to complete the chart.
b. Kalın yazılmış kelimeler için ipuçlarını bulun ve tabloyu tamamlamak üzere anlamlarını yazın.
CEVAP:
sentence
The new app is so accessible that everyone can use it easily.
Chalkboards are really old-fashioned compared to modern smart boards.
Some apps are really user-friendly, with clear buttons and simple menus.
clue
everyone can use it easily
compared to modern smart boards
clear buttons and simple menus
meaning
easy to reach/easy for everyone to use
not modern, out of date
easy to use/simple to understand
TÜRKÇESİ
cümle
Yeni uygulama o kadar erişilebilir ki herkes onu kolayca kullanabiliyor.
Kara tahtalar, modern akıllı tahtalara kıyasla gerçekten eski moda kalıyor.
Bazı uygulamalar; anlaşılır düğmeleri ve basit menüleriyle gerçekten kullanıcı dostu.
ipucu
herkesin kolayca kullanabilmesi
modern akıllı tahtalara kıyasla
anlaşılır düğmeler ve basit menüler
anlam
erişimi kolay / herkesin kullanımına uygun
modern olmayan, modası geçmiş
kullanımı kolay / anlaşılması basit
c Tick (✓) the options that help you understand the meaning of the words in bold.
c Koyu yazılmış kelimelerin anlamını anlamanıza yardımcı olan seçenekleri işaretleyin (✓).
CEVAP:
opposite ideas (e.g., efficient vs complicated, old-fashioned vs modern)
examples (e.g., clear buttons and simple menus for user-friendly)
explanations (e.g., everyone can use it easily for accessible)
TÜRKÇESİ
Zıt fikirler (örneğin verimli vs karmaşık, eski moda vs modern)
örnekler (örneğin, kullanıcı dostu olması için anlaşılır düğmeler ve basit menüler)
açıklamalar (örn. herkesin kolayca erişebilmesi için kullanabilir)
3 a Read the short text. Circle the words that describe study tools and underline the ones that describe students’ feelings.
3 a Kısa metni okuyun. Çalışma araçlarını tanımlayan kelimeleri daire içine alın ve öğrencilerin duygularını tanımlayanların altını çizin.
CEVAP:
DAİRE İÇİNE AL:efficient-user-friendly-practical-complicated-out of date.
ALTINI ÇİZ:frustrated-satisfied-encourage-disappointed
In our class, we often use laptops and tablets for our research. Furthermore, we often prefer
using educational apps because they are efficient, user-friendly, METİN DEVAM EDİYOR. ÇEVİRİ TAMDIR.
TÜRKÇESİ
Sınıfımızda araştırmalarımız için sıklıkla dizüstü bilgisayarlar ve tabletler kullanıyoruz. Ayrıca, verimli, kullanıcı dostu ve son derece pratik oldukları için genellikle eğitici uygulamaları tercih ediyoruz. Bu araçlar, ders çalışmayı ilgi çekici ve verimli hale getiriyor. Bu uygulamalarla anahtar kelimeleri ve yararlı cümleleri tekrar etmek gibi kısa alıştırmalar da yapıyoruz. Ancak her uygulama mükemmel değil; bazıları karmaşık ya da güncelliğini yitirmiş durumda. Bir diğer sorun da bu dijital araçların her zaman sorunsuz çalışmaması. Bazen internet bağlantısı kesiliyor ya da ders sırasında ekran donuyor. Böyle anlarda hemen sıkılıyor ve hayal kırıklığına uğruyoruz. Yine de her şey yolunda gittiğinde memnuniyet duyuyor ve daha fazlasını öğrenmek için hevesleniyoruz.
