8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MultiEnglish Sayfa 48 Cevapları. İngilizce ders kitabı cevapları.
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MultiEnglish Sayfa 48 Cevapları
SAYFA 48
Soru: a) Watch the digital story again by noticing the words/phrases below.
Soru: a) Aşağıdaki kelimelere/ifadelere dikkat ederek dijital hikayeyi tekrar izleyin.
a) productive b) peer feedback c) participation
d) virtual e) dynamic f) pros and cons
g) technical issues
TÜRKÇESİ
a) verimli b) akran geri bildirimi c) katılım
d) sanal e) dinamik f) artılar ve eksiler
g) teknik sorunlar
Soru: b) Listen to the dialogue and complete the blanks with the words/phrases below. There is an extra one.
Soru: b) Diyaloğu dinleyin ve boşlukları aşağıdaki kelimeler/ifadelerle tamamlayın. Fazladan bir kelime/ifade bulunmaktadır.
CEVAP:
a. inconsistent b. connectivity
c. engagement d. accessible
e. collaborative f. supportive
g. structured h. to engage actively
i. effectiveness j. disruptive
conflict (extra)
TÜRKÇESİ
Amy: Bence çevrimiçi dersler bazen oldukça a) tutarsız olabiliyor. Kötü b) bağlantı kalitesi sıklıkla aksamalara neden oluyor, bu da odaklanmayı zorlaştırıyor.
Ben: Doğru. Bazı öğrencilerin dikkati kolayca dağılabiliyor ve teknik sorunlar c) katılımlarını engelleyebiliyor.
Amy: Yine de çevrimiçi öğrenme son derece elverişli kabul edilebilir, değil mi? Herkes için çok daha d) erişilebilir.
Ben: Evet, ama sınıf içi tartışmalar da teşvik edilmeli. Onlar daha e) iş birliğine dayalı ve f) destekleyici.
Amy: Katılıyorum. g) Yapılandırılmış bir ortam, h) aktif katılım sağlamamıza yardımcı olur.
Ben: Kesinlikle! Öğrenmenin i) etkililiğini artırmak için her iki sistem birleştirilebilir.
Amy: Doğru. Öğretmenlerin her iki yöntemi de dikkatlice dengelemesi gerekir; aksi takdirde dersler j) dikkat dağıtıcı ve daha az anlamlı hale gelebilir
Soru: c) Talk about the challenges in the classroom and improving the classroom environment according to the digital story in pairs.
Soru: c) Dijital hikayeye dayanarak, sınıf içindeki zorluklar ve sınıf ortamının iyileştirilmesi hakkında ikili gruplar halinde konuşun.
Example
Olivia: Traditional classrooms foster social interaction and help develop attention span and motivation. Yoko: Teachers can resolve misunderstandings quickly. They explain difficult ideas clearly.
TÜRKÇESİ
Olivia: Geleneksel sınıflar sosyal etkileşimi teşvik eder ve dikkat süresinin ve motivasyonun geliştirilmesine yardımcı olur. Yoko: Öğretmenler yanlış anlaşılmaları hızla çözebilirler. Zor fikirleri net bir şekilde açıklıyorlar.
CEVAP:
A: Some students talk, so the classroom is noisy.
B: Yes. Students can lose attention.
A: We can keep the classroom clean and quiet.
B: Teachers can explain lessons clearly and help students.
A: We can also use digital platforms to learn.
TÜRKÇESİ
A: Bazı öğrenciler konuşuyor, bu yüzden sınıf gürültülü oluyor.
B: Evet. Öğrencilerin dikkati dağılabiliyor.
A: Sınıfı temiz ve sessiz tutabiliriz.
B: Öğretmenler dersleri açıkça anlatabilir ve öğrencilere yardımcı olabilirler.
A: Ayrıca öğrenmek için dijital platformları da kullanabiliriz.
Soru: d) Circle the best words according to the digital story in pairs.
Soru: d) İkili gruplar halinde, dijital hikayeye göre en uygun kelimeleri daire içine alın.
CEVAP:1. virtual 2. interact 3. remote 4. quickly 5. dynamic
1. Online learning offers many benefits thanks to its use of virtual / classrooms and platforms.
2. Through e-learning, students can interact with instructors and classmates in a flexible and convenient way.
3. You can join webinars and download learning materials with just a few clicks, allowing for a truly remote learning experience.
4. Teachers can resolve misunderstandings quickly
5. In-person lectures make the learning environment more dynamic / and conducive to focused learning.
TÜRKÇESİ
1. Çevrimiçi öğrenme; sanal sınıfların ve platformların kullanımı sayesinde birçok avantaj sunar.
2. E-öğrenme yoluyla öğrenciler, eğitmenler ve sınıf arkadaşlarıyla esnek ve rahat bir şekilde etkileşime geçebilirler.
3. Sadece birkaç tıklamayla web seminerlerine katılabilir ve öğrenme materyallerini indirebilirsiniz; bu da gerçek anlamda uzaktan bir öğrenme deneyimi sağlar.
4. Öğretmenler yanlış anlaşılmaları hızlıca çözebilirler.
5. Yüz yüze dersler, öğrenme ortamını daha dinamik ve odaklanarak öğrenmeye elverişli hale getirir.
Soru: e) Look at the picture on pages 44 and 45. Tick ( ✓ ) the words/phrases you see.
Soru: e) 44 ve 45. sayfalardaki resme bakın. Gördüğünüz kelimeleri/ifadeleri işaretleyin ( ✓ ).
CEVAP:
• focus
• participation
• digital platform
• screen time
• classroom setting
• face-to-face interaction
TÜRKÇESİ
CEVAP:
• odak
• katılım
• dijital platform
• ekran süresi
• sınıf ortamı
• yüz yüze etkileşim
