Kırmızı Papuçlar Metni Cevapları 7. Sınıf Türkçe Kitabı DersDestek Yayınları 7.Sınıf Türkçe Kitabı Kırmızı Papuçlar Metni Cevapları etkinliklerin cevaplarını kısaca yazdık. DersDestek Yayıncılık. 7. sınıf Türkçe ders kitabı Kırmızı Papuçlar Metni Cevaplarını aşağıdaki bölümden okuyabilirsiniz. Günlük plana göre etkinliklerin cevaplarını kısaca yazdık.
Kırmızı Papuçlar Metni Cevapları 7. Sınıf Türkçe Kitabı
Kırmızı Pabuçlar Metni Cevapları Sayfa 24
Metne Hazırlanalım
➜ “Et tırnaktan ayrılmaz.” atasözünü aile bireyleri arasındaki bağ, dayanışma ve fedakârlık açısından değerlendiriniz.
Tırnak ve parmaklar bir bütündür. Birisine gelen acı ikisinide rahatsız eder. Tırnağın parmaktan çekilmesi çok acı veririr. Tırnağı olmayan bir parmakta sürekli acı vardır. Aile bireyleri de birbirlerinin tamamlayıcısı ve desteğidir. Aile bireyleri birbirine çok sıkı bağlılıkları vardır. Çünkü hayatı birlikte yaşarlar, acılara birlikte katlanırlar. Aile bireyleri zor zamanlarda birbirlerine destek olurlar. Aile bireyinin çektiği acı diğer bütün bireyleri üzer. Bu yüzden aile bireyleri fedakarlık ve dayanışma içerisinde bulunur.
➜ “Aile” şiirini okuyup aşağıdaki soruları cevaplayınız. Katılımlı konuşma yöntemini kullanarak “aile” kavramıyla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
AİLE
Sağ çıkıp günlük savaştan,
Evin yolunu tutmuşum.
Yemek yedik, çocuklarım uyudu.
İniyor üstüme yavaştan
Allah’ın beyaz bulutu,
Kederlerimi unutmuşum.Hayatta olduğuma
Seviniyorum şimdi
Kavuştum çoluk çocuğuma,
Koltuğuma uzandım, rahatım.
Kahvem içime sindi,
Başladı gecelik saltanatım.Behçet NECATİGİL
+ Aile kavramı size neler çağrıştırıyor?
Huzur, birlik, beraberlik, dayanışma, sevgi, güven.
+ Aileyi oluşturan bireyler arasındaki sağlıklı ilişki nasıl olmalıdır?
Anlayışlı, dürüst, ve tatlı dilli ve saygı dolu olmalıdır.
+ Şiirde sizinle konuşan kişi ailenin hangi bireyi olabilir?
Baba.
+ Şiirdeki kişi sizce huzurlu mudur? Bunu hangi dizelerden anlıyorsunuz?
Huzurludur. Huzurlu oldupğunu “İniyor üstüme yavaştan / Allah’ın beyaz bulutu, /Kederlerimi unutmuşum.”, “Koltuğuma uzandım, rahatım.”, “Başladı gecelik saltanatım.” dizelerinden anlıyoruz.
+ Aile bağlarının kuvvetli olmasını sağlayan başlıca değerler nelerdir?
Sevgi, saygı, dayanışma, dürüstlük, fedakarlık.
Kırmızı Pabuçlar Metni Cevapları Sayfa 27
Söz Varlığım
➜ “Kırmızı Pabuçlar” metninden hareketle aşağıdaki kelimeleri örnekteki gibi anlamlarıyla eşleştiriniz.
- kostüm : Sinema ve tiyatroda rol gereği giyilen kıyafetlerin genel adı.
- prova : Bir şeyin amacına uygun, istenilen düzeyde olup olmadığını anlamak için yapılan deneme.
- papyon : Kelebek biçiminde, bir çengelle veya lastik bağla yakaya tutturulan kravat.
- melon : Yuvarlak ve bombeli (şapka).
- gösteri : Genellikle şarkı, dans vb. eğlence türlerinin yer aldığı eğlence, şov.
- kulis : Sahnenin gerisinde ve yanlarında bulunan bölüm.
- jimnastik : Vücudu çevikleştirmek ve güçlendirmek için yapılan alıştırmaların tümü, idman.
- fiyonk : Kurdele, şerit, kumaş vb.nin kelebek şeklinde bağlanmış biçimi.
- konservatuvar : Müzik, tiyatro ve bale öğretiminin yapıldığı okul.
- parodi : Ciddi sayılan bir eserin bir bölümünü veya bütününü alaya alarak, biçimini bozmadan ona bambaşka bir özellik vererek biçimle öz arasındaki bu ayrılıktan gülünç etki yaratan bir oyun türü.
- tokgözlü : Gözü malda olmayan, gözü tok.
- atlet : Kolsuz, askılı fanila.
- başrol : Tiyatro veya sinemada en önemli rol.
➜ Öğrendiğiniz kelimelerden dört tanesini belirleyiniz. Belirlediğiniz kelimeleri anlamına uygun birer cümlede kullanınız.
- Gösteri başlamadan yerlerimizi aldık.
- Filmin başrol oyuncusunu çok seviyorum.
- Atleti ter içinde kalmıştı.
- Konservatuvarı kazanmak en büyük hayaliydi.
- Kulise gidip imza almaya çalıştım.
- Tokgözlü bir insandı, hiç yardım kabul etmezdi.
Kırmızı Pabuçlar Metni Cevapları Sayfa 28
Anlam Farklılıklarını Bulalım
➜ Metinde geçen “Provaları seyreden arkadaşlar gülmekten kırılıyorlardı.” cümlesindeki altı çizili ifade ile “Düşünmeden yaptığı davranışlar arkadaşlarının kırılmasına sebep oldu.” cümlesindeki altı çizili ifade bir anlam ayrılığı gösteriyor mu? Açıklayınız.
Evet gösteriyor. Birinci cümlede çok gülme anlamı, ikinci cümlede ise incitme anlamı vardır. Birinci cümlede sözcük, cümleye olumlu bir anlam katarken ikinci cümlede ise olumsuz anlam katmıştır.
➜ “Bazı çocuklar gibi ne görse tutturan biri değil.” cümlesindeki koyu renk ile yazılan kelimeyi farklı anlama gelecek şekilde bir cümlede kullanınız.
Cümlem: Silahını attı mı tutturan biri gibi kullanırdı.
Cümlem: Sayısal lotoyu tutturan bir kişiyi tanıyorum.
Hikâye Unsurları Neler ?
Okuduğunuz metnin hikâye unsurlarını belirleyiniz.
- Hikâyenin Adı: Kırmızı Pabuçlar
- Mekan: Ev, sahne
- Zaman: Geçiş zaman
- Şahıs ve Varlık Kadrosu: Yazar, yazarın anne ve babası, yazarın öğretmeni.
- Olay Örgüsü: Sene sonu gösterilerine hazırlanan Küçük Kız’ın giyeceği elbisenin kırmızı papuçları eksiktir. Fakir babası vardır. Kız çoraplarını kırmızıya boyararak sahneye çıkar. Babası durumdan haberdar olmuş fakat aldığı kırmızı pabuçları gösteriye yetiştirememiştir. Kırmızı çorapları kimse fark etmemiştir. Küçük kız gösteriyi başarıyla tamamlar. Anne babasını gururlandırmıştır.
- Hikayenin anlatıcısı: Yazar (1. kişi)
Anlayalım – Cevaplayalım
➜ “Kırmızı Pabuçlar” metniyle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Anne ve baba kızları hakkında ne düşünmektedir?
Onunla gurur duymaktadırlar. Onun tokgözlü ve çalışkan olmasından dolayı memnundurlar.
2. Küçük kızın yaşadığı sorun nedir?
Kostümü için eksik olan kırmızı pabuçları tamamlayamaması.
3. Küçük kızın yaşadığı sorunu ailesiyle paylaşmamasının sebebi nedir?
Ailesinin maddi durumunun iyi olmadığını bilmesidir.
4. Küçük kızın yaşadığı soruna bulduğu çözüm işe yaramış mıdır?
İşe yaramıştır. Çorapları kimse fark etmemiştir.
Farklı Çözümler Üretelim
Küçük kız kırmızı ayakkabısı olmadığı için beyaz çoraplarını kırmızıya boyayarak yaşadığı sorunu çözmüştür.
➜ Küçük kıza yaşadığı sorunu çözmesi için başka hangi önerilerde bulunabilirsiniz? Söyleyiniz.
- Durumu öğretmenine anlatıp, yardım isterdi.
- Diğer arkadaşlarının da farklı renkli ayakkabı giymelerini isteyebilirdi.
- Kırmızı bir ayakkabıyı ayakkabıcıdan ödünç isteyebilirdi.
- Siyah ayakkabılarını kırmızıya boyatırdı.
Kırmızı Pabuçlar Metni Cevapları Sayfa 29
Metni Özetleyelim
➜ Aşağıdaki cümleleri, hikâyedeki oluş sırasına göre sıralayınız ve defterinize metnin özetini yazınız.
[1] Öğretmenimiz başrolü bana vermişti.[5] Kırmızı pabuç dışında her şeyim tamamdı.[3] Öğretmenimiz kostümlerimizi tek tek açıkladı.[8] Okulun tiyatro salonunda gösterimizi başarıyla tamamladık.[4] Provalarda hepimiz başarılıydık.[7] Bir çift eski, beyaz çorabı ayakkabı modelinde kırmızıya boyadım.[9] Babam aldığı kırmızı pabuçları yetiştiremediği için özür diledi.[2] Sıra oyunda giyeceğimiz kostümlere geldi.[10] Ertesi gün ısrarlarımla kırmızı pabuçları geri vererek babama bir çift ayakkabı aldık.[6] Ekonomik durumumuz nedeniyle babamdan kırmızı pabuç almasını isteyemedim.[8] Annemle babam beni kutlamak için kulise geldiler.
KIRMIZI PABUÇLAR METNİNİN ÖZETİ
Okulda tiyatro gösterisi yapılacaktır. Öğretmen baş rolü küçük kıza verir. Oyunda her çocuğun giyeceği farklı kostümler vardır. Öğretmen herkesin hangi kostümü giyeceğini belirler. Küçük kızın kırmızı pabuçlar dışında her şeyi hazırdır. Fakat maddi durumları iyi olmadığı için babasından kırmızı pabuç istemeye çekinir.
Küçük kızın aklına bir fikir gelir. Eski beyaz çoraplarını kırmızıya boyar. Böylece gösteriye çıkar. Seyirciler kırmızıya boyanan çorapları fark etmez. Küçük kız gösterisini başarıyla tamamlar.
Babası bu arada kızının kırmızı pabuçlara ihtiyacı olduğunu öğrenir. Zorlansa da bir şekilde pabuçları alır. Gösteriye yetiştirmeye çalışır fakat yetişemez.
Ertesi gün pabuçlar iade edilerek babaya yeni ayakkabı alınır.
Ne Kadar Benziyorum ?
➜ Okuduğunuz hikâyedeki küçük kızın özelliklerini belirleyiniz. Küçük kızın özellikleriyle kendi özelliklerinizi karşılaştırınız.
Küçük Kızın Özellikleri
Yetenekli, bilinçli, anlayışlı, çözüm üreten, aile sevgisi kuvvetli, tokgözlü, yaratıcı, güler yüzlü.
Özelliklerim,
Rol yeteneğim yok. Spara yeteneğim var. Çözüm bulmada onun kadar yetenekli değilim.
Başlık Belirliyorum
➜ Okuduğunuz hikâyenin başlığı ile içeriğinin uyumlu olup olmadığını nedeniyle birlikte yazınız. Metnin içeriğine uygun yeni bir başlık belirleyiniz.
Bence başlık içerikle uyumlu çünkü metin kırmızı papuçların eksikliği sorunu ve çözümü ile ilgilidir.
Kırmızı Papuçları Olmayan Oyuncu. Papuçlarım Olmasa
Kırmızı Pabuçlar Metni Cevapları Sayfa 30
Farklı Bir Son Yazalım
➜ “Kırmızı Pabuçlar” metnine farklı sonlar yazmaya ne dersiniz? Örneğin küçük kız ayakkabısının olmadığını ailesine söyleseydi olaylar nasıl gelişirdi? Aşağıdaki noktalı yere yazınız.
Cevap:
(örnektir)
Kırmızı pabuçlarımın eksik olduğunu babama söyledim. Babam “Sen üzülme kırmızı papuçların olacak” dedi. Ertesi gün babam Kırmızı papuçlar ile geldi. Tam ayağıma olmuştu. “Babacığım bunları nereden aldın” diye sordum. “Sen oyununu oyna güzel kızım dedi.” Oyundan sonra elini öptüm. Ellerinde kırmızı boya lekeleri vardı. Babam benim siyah ayaykkabılarımı kırmızıya boyamıştı. Benim canım babacığım.
İKİNCİ ÖRNEK: Babası kol saatini satara kırmızı ayakkabı alır. Diğer bir örnek, baba bir ayakkabıcıdan kırımızı ayakkabıyı ödünç alır.
➜ Küçük kız, kırmızı ayakkabısı olmadığı için oyunda rol almak istemeseydi olaylar nasıl gelişirdi? Aşağıdaki noktalı yere yazınız.
Yerine başkasını oynatırlardı. Hayellerine ulaşmak için abalamak yerinde pes ettiği için pişman olurdu.
YORUMLARI ALALIM 🙂 🙂
