KOMŞU KUNDUZLAR Metni Cevapları-2. Sınıf Türkçe Kitabı

KOMŞU KUNDUZLAR Metni Cevapları-2. Sınıf Türkçe Kitabı. Bilim Kültür Yayınları Türkçe ders kitabında yer alan Komşu Kunduzlar okuma parçasının cevaplarını kısaca yazdık.

KOMŞU KUNDUZLAR Metni Cevapları-2. Sınıf Türkçe Kitabı,

Hazırlık
1. Komşularınızla ilişkilerinizin nasıl olduğunu anlatınız.
Cevap: Komşularımızla ilişkilerimiz karşılıklı sevgi, saygı ve yardımlaşma içindedir.

2. Komşular arası yardımlaşmanın önemine örnekler veriniz.
Cevap: Komşuluk örneklerini linkten okuyabilirsiniz. KOMŞULUK ÖRNEKLERİ

1. ETKİNLİK

a. Metinde geçen aşağıdaki kelimelere uygun görselleri işaretleyiniz

Kunduz 2.resim.

Marangoz-3.resim

Sel-2. resim.

b. Metinde geçen, anlamlarını bilmediğiniz kelimeleri ve kelime gruplarını belirleyiniz. Bunların anlamlarını sözlükten bulup öğreniniz.
Cevap:

Kavak Ağacı: Uzun ağaç çeşidi
Dere: Küçük akarsu
Marangoz: Ağaçtan masa, sandalye yapan kişi
Baraj: Suyu toplayan betondan yapılan büyük yapı.
Kavak Ağacı: Uzun ağaç çeşidi

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Kunduz ailesi nerede yaşıyormuş?
Cevap: Derede.

2. Kunduz ailesi kimi ziyarete gitmiş?
Cevap: Anne kunduz’un annesini ziyarete gitmişler.

3. Kunduzlar, yuvalarına döndüklerinde neden şaşırmışlar?
Cevap: Çünkü evlerinin yakınına başka kunduzlar ev yapmış.

4. Anne kunduz bir komşusu olmasını neden istememiş?
Cevap: Komşunun artıklarının evine geleceğini için istememiş.

5. Anne kunduzun yavruları niçin sele kapılmış?
Cevap: Anne kunduz komşunun evini bozunca, büyük odunlar kendi yuvasını yıktı ve yavrular sele kapıldı.

6. Yavru kunduzları selden kim kurtarmış?
Cevap: Komşu kunduz ve anne kunduz kurtarmıştır.

7. Olayı duyan Kral Kuskunduz ne demiş?
Cevap: ”Küçük bir haksızlığa uğradığınız zaman, onu gidermek için daha büyük bir haksızlık yapmayın!” demiş.

3. ETKİNLİK

b. Verilen kelimeleri kullanarak aşağıdaki açıklamaları tamamlayınız. Hikâyede “yer”, “olay” ve “varlık kadrosu”nun ne olduğunu öğreniniz.

OLAY: hikâyede anlatılan yaşantı ya da durumdur.
VARLIK KADROSU.: Olayın oluşmasında etkili olan ya da olayı yaşayan kişi (şahıs) veya varlıklardır.
YER: Olayın yaşandığı çevre veya mekândır.

c. “Komşu Kunduzlar” başlıklı metnin varlık kadrosunu aşağıya yazınız.
Cevap: Komşu kunduz, yavru kunduzlar, anneanne kunduz, anne kunduz ve kral Kuskunduz.

4. ETKİNLİK

Metindeki olayların oluş sırasına göre aşağıdaki cümleleri numaralandırınız.

2-Kunduzlar, yuvalarına döndüklerinde yeni bir komşuları olduğunu görmüşler. …
4- Bir gün anne kunduz, yavrularını da alıp annesini ziyarete gitmiş.
1-Komşusunun, yuvasını taşımadığını gören anne kunduz sinirlenmiş.
3-Anne kunduz, yeni komşusuna onu orada istemediklerini, yuvasını taşımasını söylemiş.
5- Komşu kunduz, anne kunduzun ve yavrularının yardımına koşmuş.

5. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimeleri örnekteki gibi eş anlamlılarıyla eşleştiriniz.

zaman-vakit
sevinç-neşe
durum-hal
sorun-mesele

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki hikâyeyi birkaç cümle yazarak tamamlayınız. Yazınızda harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluk bırakınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınıza okuyunuz.

Güvercin ile Karınca
Çok susayan güvercin, bir derenin kıyısına inmiş. Tam eğilip su içecekken bir karınca suya düşmüş. Zavallı karınca,
kurtulmak için suyun ortasında çırpınıp duruyormuş. Güvercini görünce seslenmiş:
— Güvercin kardeş, ne olursun kurtar beni! Beni kurtarırsan belki bir gün benim de sana bir iyiliğim dokunur.
Güvercin, karıncaya küçümseyerek bakmış:
— Senin gibi küçücük bir karıncanın bana nasıl bir iyiliği dokunabilir ki, demiş. Ama karıncaya acımış. Suya küçük bir dal parçası atmış.
Karınca da bu dala tutunup kıyıya çıkmış. Bu sırada bir avcı, güvercini görmüş ve çok sevinmiş. “Ne güzel av!” diye içinden geçirmiş. Her şeyden habersiz olan güvercine nişan almış. Bunu gören karınca .

Güvercin kardeş “Dikkat et, avcı var.” demiş. Bunu duyan güvercin hemen uçmuş, ölmekten kurtulmuş. Güvercin karıncadan özürdilemiş. Çok iyi arkadaş olmuşlar. Güvercin, “Kimseyi küçük görmemeliyiz, anladım.” demiş.

Sonraki Metne Hazırlık
Sınıfa saksı, toprak ve domates tohumu getiriniz.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir