6. sınıf Türkçe kitabı sayfa 115, 116, 117 cevapları Sevgi Diyen Çağlar Şiiri. 6. sınıf MEB yayınları 4. Tema Erdemler bölümü Sevgi Diyen Çağlar ŞiiriNE ait etkinliklerin cevaplarını aşağıdaki bölümden okuyabilirsiniz. Kitabımızdaki 115, 116, 117 cevapları.
6. sınıf Türkçe kitabı sayfa 115, 116, 117 cevapları Sevgi Diyen Çağlar Şiiri
SAYFA 114 CEVAPLARI
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Araştırdığınız “sevgi” temalı şiiri arkadaşlarınızla paylaşınız. Linkten sevgi temalı şiirleri okuyabilirsiniz.
2. Yûnus Emre’nin “Yaratılanı hoş gör yaratandan ötürü.” sözünden ne anlıyorsunuz? Açıklayınız. Linkten sevgi temalı şiirleri okuyabilirsiniz.
SAYFA 115 CEVAPLARI
1. ETKİNLİK
Aşağıda, şiirde geçen bazı kelimeler verilmiştir. Metinden hareketle bunların anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
- kın: Bıçak, kılıç vb. kesici araçların koyulduğu kılıf, cep
- kor: İyice yanarak ateş durumuna gelmiş kömür veya odun parçası
- yar: Sevgili
- nadan: Bilgisiz, cahil
- seher: Sabahın güneş doğmadan önceki zamanı, seher vakti
- sefer: Yolculuk
2. ETKİNLİK
A) Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.
1. Şair, şiirde hangi öğütleri vermektedir? Anlatınız.
- Savaşma
- Yüreğinle, sevgiyle hareket et
- Gariplere küsme
- Kötülüklere karşı çık
- Sabırlı ol
- Cahillere aldırma
- İnsanlara iyi davran
- Sevgini esirgeme öğütlerini veriyor
2. Şiirin birinci dörtlüğünde yer alan “Kılıcını koy kınına / Yüreğinle yürü dostum.” dizeleriyle hangi karakter özellikleri vurgulanmaktadır?
Kavgacı olmamak, sevgi ile yaklaşmak karakter özellikleri vurgulanmıştır.
3. İnsanlıktan ümidini kesmeyen kişiler neler başarabilirler? Anlatınız.
Kötülükleri yok edebilir, barışça yaşamayı sağlayabilir.
4. Her işini sevgi ile yapan bir insan hangi özelliklere sahip olur? Örneklerle anlatınız.
Merhametli, iyiliksever, hoşgörülü, yardımsever, mutluluk dağıtan, herkesi seven ve herkes tarafından sevilen özelliklere sahip olur.
B) Metinden hareketle arkadaşlarınıza sormak üzere iki soru hazırlayınız.
- “Karanlığın üzerine” dizesi ile şair neyi kastetmektedir?
- Şiirde bahsedilen “garipler” kimlerdir.
- “Her adımın kor olsa da” dizesindeki “kor” kelimesi neyi ifade eder?
- “Nadanlara kulak asmamak” ne demektir?
3. ETKİNLİK
Hz. Muhammed’in Veda Hutbesi’nde dile getirdiği ifadelerden yola çıkarak öğretmeninizle oluşturacağınız grubunuzla “eşitlik ve insan hakları” konulu bir konuşma hazırlayınız. Hazırladığınız konuşmayı sunması için bir grup sözcüsü belirleyiniz.
Linkten bu konu ile ilgili hazırlanmış konuşmayı okuyabilirsiniz.
“Eşitlik ve insan hakları” konulu bir konuşma
SAYFA 116 CEVAPLARI
4. ETKİNLİK
Aşağıda, soldaki kutucukta bulunan dörtlük Abdurrahim Karakoç’un “Tut Ellerimden” isimli şiirinden alınmıştır. Sağdaki kutucukta bulunan metin ise bu dörtlüğün düz yazıya çevrilmiş biçimidir. Bu metinleri dikkatle okuyunuz.
A) Bu iki metin arasındaki farkları belirtiniz.
Birinci metin okuması daha kolay, şarkı gibi ve duygularımıza hitap ediyor.
İkinci metin ise düz bir dil kullanılmıştır. Daha çok bilgi verir gibi yazılmıştır.
B) Sizce hangi metin daha etkili bir anlatıma sahiptir? Düşüncelerinizi nedenleriyle yazınız.
Birinci metin daha etkili bir anlatıma sahiptir.
Çünkü duyguları canlandıran bir ifadeyi daha çok sahiplenir ve olayı daha iyi anlarız.
C) Sol kutucuktaki dörtlükte dize sonlarında yer alan ses benzerliklerine dikkat ediniz. Bu benzerliklerin şiirin anlatımına olan katkısını açıklayınız.
Şiire ahenk katmıştır. Şiirin su gibi kolaylıkla okunmasını sağlamıştır.
D) Aşağıya “sevgi” kelimesinin harflerini kullanarak akrostiş bir şiir yazınız. Şiirinizin dize sonlarında ses benzerliği olan kelimeler kullanmaya çalışınız.
Sorunun cevabını aşağıdaki linkten okuyabilirsiniz.
Sevgi kelimesi ile ilgili akrostiş şiirler
SAYFA 117 CEVAPLARI
5. ETKİNLİK
A) Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle verilen cümlelerden doğru
olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
(Y) Gemici, bilgili ve öfkeli biridir.
(D) Bilgin, bilgisiyle övünmeyi seven biridir.
(Y) Gemici, bilginin sözlerine hiç aldırmamıştır.
(Y) Gemidekiler, gemi delinip su almaya başladığı için korkmuştur.
B) Gemicinin “Yüzmesini bilir misiniz?” sorusundan sonra hikâye nasıl devam etmiş olabilir? Aşağıya yazınız.
Bilgin, ‘Hayır.’ demş. Gemici cevap vermiş, ‘Öyleyse ömrünün tamamı boşa gitmiş, vah vah!’ demiş.
Gemi batmış, bilgisiyle övünen Bilgin, boğulup gitmiş.
C) Aşağıdaki cümlelerde altı çizili olan isimlere “Nasıl?” sorusunu sorunuz. Bu soruya verdiğiniz cevabı örnekteki gibi yazınız.
- Zavallı gemici “Hayır!” demiş. = Nasıl gemici? = Zavallı gemici
- Hızlı esen rüzgâr gemiyi sarsmış. = Nasıl rüzgar? =Hızlı esen rüzgar
GELECEK DERSE HAZIRLIK
Yaşadığınız çevrede/şehirde bulunan yardım kuruluşları hakkında araştırma yapınız.
6. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları
