7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Türkçe Çevirisi Sayfa 51, 52, 53 MEB Yayınları İngilizce ders kitabının Türkçe çevirilerini sayfalarına göre aşağıdaki bölümden okuyabilirsiniz. 3. Ünite Sayfa 51, 52, 53 çevirileri. İngilizce ders kitabının Türkçeye çevrilmiş hali ve Türkçesi
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Türkçe Çevirisi Sayfa 51, 52, 53 MEB Yayınları
SAYFA 51 TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
Match the words in the dialogue with their definitions
: an animal that only eats meat
: to chase and kill animals
: an animal hunted and killed for food
: an animal’s foot that has claws or nails
: a long, narrow band of different colour from its surface
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ:
Diyalogdaki kelimeleri tanımlarıyla eşleştirin
: sadece et yiyen bir hayvan
: kovalamak ve hayvanları öldürmek
: avlanan ve yiyecek için öldürülen bir hayvan
: pençeleri veya tırnakları olan bir hayvanın ayağı
: yüzeyinden farklı renkte uzun, dar bir bant
Read the dialogue again and answer the questions
1. What did saber-toothed tigers look like?
_______________________________________________________.
2. What did saber-toothed tiger hunt?
_______________________________________________________.
3. Where did saber-toothed tiger live?
_______________________________________________________.
4. How much do tigers weigh?
_______________________________________________________.
5. What do tigers eat?
_______________________________________________________.
6. When do tigers usually hunt?
_______________________________________________________.
7. How do tigers use their stripes?
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ:
Diyaloğu tekrar oku ve soruları cevapla
1. Kılıç dişli kaplanlar neye benziyordu?
_______________________________________________________.
2. Kılıç dişli kaplan ne avladı?
_______________________________________________________.
3. Kılıç dişli kaplan nerede yaşıyordu?
_______________________________________________________.
4. Kaplanlar kaç kilo?
_______________________________________________________.
5. Kaplanlar ne yer?
_______________________________________________________.
6. Kaplanlar genellikle ne zaman avlanır?
_______________________________________________________.
7. Kaplanlar şeritlerini nasıl kullanır?
SAYFA 52 TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
Which wild animals do you want to see?
Where can you see them? In their habitats or not?
4.3 Listen to the texts. Which animals are they talking about? Write them in the correct boxes. You can use them more than once.
deer, turtle, eagle, bear, snake, squirrel, dolphin
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ:
Hangi vahşi hayvanları görmek istersin?
Onları nerede görebilirsin? Yaşam alanlarında mı, değil mi?
4.3 Metinleri dinle. Hangi hayvanlar hakkında konuşuyorlar? Onları doğru kutulara yazın. Bunları bir defadan fazla kullanabilirsiniz.
geyik, kaplumbağa, kartal, ayı, yılan, sincap, yunus
4.4 Listen again and choose the correct answer.
1. Some shark species are in danger because…
a. global warming has a negative effect
b. people hunt them for their fins
c. they kill each other.
2. Owls lost their habitats because…
a. people hunted them.
b. other wild animals destroyed it.
c. people cut down a lot of trees.
3. Polar bears become endangered because…
a. global warming effects negatively
b. the weather is too cold.
c. they can’t have babies.
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ:
4.4 Tekrar dinleyin ve doğru cevabı seçin.
1. Bazı köpekbalığı türleri tehlikede çünkü …
a. küresel ısınmanın olumsuz etkisi var
b. insanlar onları yüzgeçleri için avlarlar
c. birbirlerini öldürürler.
2. Baykuşlar yaşam alanlarını kaybetti çünkü …
a. insanlar onları avladı.
b. diğer vahşi hayvanlar onu yok etti.
c. insanlar bir sürü ağacı kesiyorlar.
3. Kutup ayıları tehlikeye girdi çünkü …
a. küresel ısınmanın olumsuz etkileri
b. hava çok soğuk
c. bebekleri olamazlar.
SAYFA 53 TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
Work in pairs. Imagine that you are a journalist and interviewing a
nature scientist. Ask and answer questions about these extinct animals.
Mammoth
* 3700 years ago
* forests and
grasslands
* herbivore
* 4-5 m
* 8 tons
* hunting-climate
Dodo
* 350 years ago
* Mauritius Island
* fruits
* 1m
* 20 kg
* overhunting
Dinosaurs
* 65 million years ago
* land-water-sky
* carnivore-herbivore
* 1 m to 70 m
* 5 kg to 77 tons
* meteor
e.g.
When did they become extinct?
What did they eat?
How tall/heavy were they?
Where did they live?
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ:
Çiftler halinde çalışın. Bir gazeteci olduğunuzu ve görüşme yaptığınızı hayal edin.
doğa bilimci. Soyu tükenmiş bu hayvanlar hakkında soru sor ve cevapla.
Mamut
* 3700 yıl önce
* ormanlar ve otlaklar
* otobur
* 4-5 m
* 8 ton
* av-iklim
nesli tükenmiş bir kuş
* 350 yıl önce
* Mauritius Adası
* meyveler
* 1m
* 20 kg
* devirmek
Dinozorlar
* 65 milyon yıl önce
* kara-su-gökyüzü
* etobur otçul
* 1 ila 70 m
* 5 kg – 77 ton arası
* meteor
Örneğin.
Ne zaman soyları tükendi?
Ne yediler?
Ne kadar uzun / ağırdı?
Nerede yaşadılar?
Do you know any other extinct animals? Why are they extinct now?
What should we do to protect endangered animals?
You can use the prompts below.
save natural habitat
protect wild life
plant trees
keep seas clean
wear fur
hunt them
cut down trees
pollute air/water etc.
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ:
Başka nesli tükenmiş hayvanları tanıyor musunuz? Neden şimdi soyu tükenmişler?
Nesli tükenmekte olan hayvanları korumak için ne yapmalıyız?
Aşağıdaki istemleri kullanabilirsiniz.
doğal yaşam alanını kurtar
vahşi yaşamı Koru
ağaç ekmek
denizleri temiz tutmak
kürk giymek
onları avla
ağaçları kesmek
havayı / suyu kirletir vb.
Diğer sayfaların çevirileri için bakınız. 7. sınıf İngilizce kitabı Türkçe Çevirisi
