7. sınıf Türkçe kitabı sayfa 110, 111, 112, 113, 114 cevapları Türkiye’m, Anayurdum, Sebebim, Çarem. MEB Yayınları Türkiye’m, Anayurdum, Sebebim, Çarem adlı şiirin etkinliklerini cevaplarını aşağıdaki bölümden sayfalarına göre aşağıdaki bölümden okuyabilirsiniz.
7. sınıf Türkçe kitabı sayfa 110, 111, 112, 113, 114 cevapları Türkiye’m, Anayurdum, Sebebim, Çarem
SAYFA 109 CEVAPLARI
DERSE HAZIRLIK
1. Ülkenizi neden sevdiğinizi üç cümle ile açıklayınız.
Sorunun cevabını linkten okuyabilirsiniz.
2. Büyüklerinizin çocukluklarının geçtiği yerler ile ilgili edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Tek katlı evleri, sobayla ısınan, yolları taş döşemeli, giyimleri eski tarzda, çok fazla araba olmayan, suların donduğu, mahalle çeşmelerinin oldu, çocukların sokaklarda oynadığı yerde geçmiştir.
SAYFA 110 CEVAPLARI
1. ETKİNLİK
Metinde geçen bazı kelimeler aşağıda verilmiştir. Metnin bağlamından hareketle kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
mahzun:
- Tahminim: Üzgün
- Sözlük Anlamı:Üzgün
kırkikindi:
- Tahminim:Yağmur çeşidi
- Sözlük Anlamı: Orta Anadolu’da ikindi zamanı yağan sürekli yağmurlar
çökelek:
- Tahminim: Peynir çeşidi
- Sözlük Anlamı: Yağı alınmış süt veya yoğurdun kaynatılmasıyla elde edilen bir peynir türü
biteviye:
- Tahminim: aynı olan
- Sözlük Anlamı:Değişmeyerek, aynı biçimde tekrar edilerek
kağnı:
- Tahminim: eski bir taşıma aracı
- Sözlük Anlamı: İki veya dört tekerlekli, dingili tekerlekle birlikte dönen öküz arabası
tandır:
- Tahminim: eski fırın
- Sözlük Anlamı: Yere çukur kazılarak yapılan bir fırın türü
kahır:
- Tahminim: dert
- Sözlük Anlamı: Derin üzüntü veya acı, sıkıntı
yaylı:
- Tahminim: yayı olan
- Sözlük Anlamı:Üstü ve yanları kapalı, dört tekerlekli, altında yayları olan, atla çekilen bir tür binek arabası, yaylı araba
kerpiç:
- Tahminim: toprak ev
- Sözlük Anlamı:Duvar örmekte kullanılmak için kalıplara dökülüp güneşte kurutulmuş saman ve balçık karışımı ilkel tuğla
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiirden hareketle yanıtlayınız.
1. Şiirdeki anlatıma göre şairin nasıl bir yerde yaşadığını tasvir ediniz.
Tozlu yolları olan, derelerinde kurbağalar olan, cırcır böcekleri öten, kerpiç evli, sokaklarında kağnıları olan bir köy veya kırsal alanda oturmaktadır.
2. Şair çocukluk günlerini hatırlarken hangi duygularını öne çıkarmıştır?
Hasret ve sevgi duyguları öne çıkarıyor.
Bunu şu mısralardan anlıyoruz.; Ve tozlu yollarınla sevdim seni Türkiye!. ve Türkiye’m! Hasretim! Kınalı türküm!..
3. Sizce şairin çocukluk günlerini memleket sevgisi ile beraber anlatmasının sebebi neler olabilir?
Çocukluk bütün duygularının temelinin atıldığı dönemdir. Şu an memleketinde olmadığı, çocukken hatırladıklarını dile getiriyor olabilir.
4. Şair, çocukluk günlerindeki yaşamından hareketle günümüzden yaklaşık kaç yıl öncesini anlatmaktadır? Şiirdeki ifadelere atıf yaparak cevaplayınız.
60-70 yıl öncesini anlatmaktadır. Kağnı arabaları, kerpiç evler, tezekle ısınmak şiirdeki ifadelerdir.
5. “Türkiye’m, Anayurdum, Sebebim, Çarem” şiirini daha önce okumuş olduğunuz “Vatan Destanı” şiiriyle verdiği mesajlar açısından karşılaştırınız.
Vatan Destanı şiirinde vatan için yapılan kahramanlıklar anlatılmaktadır. Bu şiirde vatan sevgisi ve geçmişe duyulan özlem var.
6. Çocukluğunuzun geçtiği yerleri siz yıllar sonra nasıl anlatırsınız?
Apartman hayatı, çocuk parkları, şehir, okula servisle gitmek, internet hızı 8 Mb, büyük alışveriş merkezleri var, doğal hazla ısınan evler, gökyüzünde yıldızları görünmeyen şehir, hava kirliliği gibi özellikleri ile anlatırdım.
SAYFA 111 CEVAPLARI
3. ETKİNLİK
Okuduğunuz şiirin temasını ve ana duygusunu yazınız.
Tema :Memleket Sevgisi
Ana Duygu : Memleket sevgisi ve eskiye duyulan özlem
4. ETKİNLİK
Şair siz olsaydınız “Türkiye’m, Anayurdum, Sebebim, Çarem” şiirine nasıl bir başlık bulurdunuz?
- Sevdim Seni Türkiye
- Memleket Sevdalısı
- Sevgilim Memleketim
5. ETKİNLİK
Aşağıda okuduğunuz şiirden bazı bölümler verilmiştir. Bu bölümlerde şair ne anlatmak istemiştir? Açıklayınız.
Bir peygamber sofrasıydı soframız:
Biraz tandır ekmeği, biraz çökelek…
Yoksulluğunla da bağlandım kaldım sana,
Mecnunlar gibi üstelik.
Fakirlik nedeniyle sofraların peygamber sofrası gibi mütevazı olması, yoksul olmalarına rağmen büyük bir aşkla memleketini sevdiğini anlatmak istemiştir.
SAYFA 112 CEVAPLARI
Yağmurlar başlayınca odalarımız damlardı,
Dizlerini döve döve ağlardı anam.
Şimdi kırkikindiler boyunca sırılsıklam
Küçük kerpiç evlerin çıkmaz aklımdan!
İmkansızlık ve fakirlik nedeniyle çok kötü evlerde oturduklarını, ama hep o evleri hatırladığını
Türkiye’m! Hasretim! Kınalı türküm!..
İç içe güzellik, uç uca kahır
Yüreğimi bin parçaya bölseler,
Her parçası yine seni çağrışır.
Türkiye’de yaşam şartları ne kadar zor olsa da, ne kadar acılar çekilse de, kendine has güzelliklerinin olduğu, bu şartlara rağmen ülkenin yürekten, ölürcesine sevildiği anlatılmıştır.
SAYFA 113 CEVAPLARI
6. ETKİNLİK
Aşağıda verilen şiirlerdeki söz sanatlarını ilgili boşluklara yazınız.
Öküzü Kıskanan Kurbağa
Bir gün bir öküz görür kurbağa;
Hayran olur boyuna bosuna.
Döner bir de kendine bakar: Yumurta kadar.
İmrenir, o da onun gibi olmaya kalkar.
Ikınır, şişer, bağırır, öter;
Bir yandan da hep: “Baksanıza!” der,
“Yetmez mi? Ha? Olmadım mı hâlâ onun kadar?”
“Ne gezer!” derler. “Peki, şimdi?” “ Hayır.” “Ya şimdi?”
“Yaklaşmadın bile!” derler. O vakit bizimki
Bir ıkınır, çatır çatır çatlar.
(…)
Kişileştirme, Konuşturma
Geleceğim
(…)
Belki yakında olur belki de uzak,
Sırtımda hatıralar, saçlarımda ak
Gün, tarih bilemiyorum amma muhakkak
Bitmeyen bir azim, sabır ve emekle
Gelirim, beni bekle.
(…)
Abartma
7. ETKİNLİK
Ezberlediğiniz şiirleri, öğretmeninizin belirlediği bir zamanda vurgu, durak ve tonlamaya dikkat ederek seçtiğiniz fon müziği eşliğinde okuyunuz.
8. ETKİNLİK
Ülkemizi ziyarete gelmiş bir turiste karikatürden hareketle Türkiye’yi tanıtan bir konuşma yapınız. Konuşmanızda beden dilinizi etkili kullanmaya dikkat ediniz.
BİR KONUŞMA
Ülkemize hoş geldiniz.
Ülkemiz dünyada bir benzeri olmayan eşsiz güzellikleri barındırı. Bir çok medeniyete ev sahipliği yapa ülkemiz camiler, kaleleri, kiliseleri ve bir çok tarihi eseriyle bir çaık hava müzesidir.
Masmavi gökyüzü, denizleri, altın kumsalları, Pamukkale, Peri Bacaları, boğaları ile cennet gibi bir yerdir.
Bu memleketin insanın gönül zenginliği Mevlana, Yunus Emre, Aşık Veysel ile çağlar.
Güzel ülkemize hoş geldiniz, gönlümüze sefalar getirdiniz.
9. ETKİNLİK
Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.
a) Aşağıda kavram havuzunda verilen kelimelere uygun ek fiil ekleri getirerek bir şiir yazınız.
Ek-fiil veya ek-eylemler, Türkçede isim soylu kelimelerin sonuna gelerek yüklem olarak kullanılmalarını sağlayan, ayrıca basit fiillerden bileşik zamanlı fiil yapan çekim ekleridir. Ek-fiiler -di, -miş, -se ve -dir’dir ancak sözcüklere bitişik olarak yazıldıklarında ses uyumlarına uyarak değişiklik gösterebilirler.
Türkiye – memleket – Anadolu – köy – ova – yayla – sıradağ
Memleket Delisi
Sevgilim Türkiyedir
Anadolu memlekettir
bizlere serinlik yaylalarıdır
Bize cennet ovalarıdır
Huzur yeşerir köylerinde
Bize kucağını açan sıradağlardır
ÖDEVHANE tarafından yazılmıştır.
b) Yazdığınız şiirdeki ek fiillerin şiirin anlamına olan katkısını belirleyiniz.
Eylem anlamı ve kesinlik katmıştır.
GELECEK DERSE HAZIRLIK
1. Bir “Dede Korkut” hikâyesi okuyarak Türklerin yaşayış tarzlarına yönelik notlar alınız.
2. Beğendiğiniz bir “Dede Korkut” hikayesini özetleyiniz.
7. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları
Cevap anahtarı