9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 102-103 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 102-103 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör ; 9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Waymark Cevapları
SAYFA 102 CEVAPLARI TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
a Work in pairs. Look at the photos below and discuss what the text can be about.
a) İkili gruplar halinde çalışın. Aşağıdaki fotoğraflara bakın ve metnin ne hakkında olabileceğini tartışın.
CEVAP
The text might be about desserts.
Tatlılar hakkında olabilir.
b Read the text quickly to circle the title of the text
b) Metni hızlıca okuyarak metnin başlığını daire içine alın.
CEVAP
3 Celebrating the End of Ramadan in Türkiye
A. Eid al-Fitr, also known as the Ramadan Feast in Türkiye, is more than just a celebration; it is a time of joy, gratitude, and togetherness for billions of people around the world. METİN DEVAM EDİYOR. ÇEVİRİ TAMDIR…
TÜRKÇESİ
A. Türkiye’de Ramazan Bayramı olarak da bilinen Ramazan Bayramı, sadece bir kutlamadan daha fazlasıdır; dünya genelinde milyarlarca insan için neşe, şükran ve birliktelik zamanıdır. Türkiye’de büyük kültürel ve dini öneme sahiptir. Üç gün sürer ve kutsal oruç ayı Ramazan’ın sonunu işaret eder. İslam takvimi ay döngüsünü takip ettiğinden, bayram her yıl farklı tarihlere denk gelir.
B. Bayram yaklaşırken, aileler evlerini temizler, yeni kıyafetler alır ve ziyaretçilere ikram etmek veya ev ziyaretleri sırasında hediye olarak vermek için çikolata veya şekerleme satın alırlar. Çocuklara kutlamalar için giyecekleri yeni veya temiz kıyafetler ve ayakkabılar verilir.
Aile toplantıları için yemek hazırlamak da önemli bir gelenektir, çünkü yemekler insanları bir araya getirir. Büyük aile kahvaltılarından şenlikli akşam yemeklerine kadar her yemek bu neşeli zamanı kutlar.
C. Bayram boyunca insanlar, büyüklerden başlayarak akrabalarını ziyaret ederler. Genç aile üyeleri, saygı göstergesi olarak büyüklerinin ellerini öper ve büyükler de karşılığında onlara harçlık veya küçük hediyeler verir.
Çocukların komşularının kapılarını çalıp onları selamlaması ve şekerleme alması da gelenekseldir.
D. Tatlılar kutlamanın önemli bir parçasıdır; aileler misafirlerine lokum ve çikolata ikram eder, genellikle karşılama jesti olarak kolonya da kullanırlar. Birçok evde baklava (ceviz, fıstık veya antep fıstığı ve şuruplu tatlı bir hamur işi) ve sütlaç (kremalı bir pirinç pudingi) gibi ev yapımı ikramlar hazırlanır. Öte yandan, özellikle patlıcan ve soğanlı dana güveç gibi et bazlı yemekler de büyük aile yemeklerinin favorileridir.
E. Bu bayram, ister tatlı ikramlarla ister sıcak buluşmalarla olsun, Türkiye genelindeki evlere mutluluk ve birliktelik getirir. Ayrıca insanları paylaşmaya, affetmeye ve ilişkilerini güçlendirmeye teşvik eder.
c. Read the text quickly again to find and write at least three words or phrases for each category below.
c. Metni hızlıca tekrar okuyarak aşağıdaki her kategori için en az üç kelime veya ifade bulun ve yazın.
CEVAP
1 Feast, celebration, festive
2 Shopping for clothes, preparing food, cleaning homes
3 Turkish delight, baklava, sütlaç, stew
4 Visiting relatives, kissing elders’ hands, giving pocket money
TÜRKÇESİ
1 Ziyafet, kutlama, şenlik
2 Giysi alışverişi, yemek hazırlama, ev temizliği
3 Lokum, baklava, sütlaç, yahni
4 Akraba ziyareti, büyüklerin ellerini öpme, harçlık verme
d Work in groups of four. Read the text as a jigsaw, following the steps below.
d Dört kişilik gruplar halinde çalışın. Aşağıdaki adımları izleyerek metni bir yapboz gibi okuyun.
Each member…
• reads one paragraph of the text carefully.
• writes one true statement and one false statement about her/his
paragraph.
• retells her/his assigned paragraph to the group members in her/his own words (without reading from the text).
• listens to her/his group members’ statements and decides which one is false.
• explains why the statement is false based on the text.
TÜRKÇESİ
Her üye…
• Metnin bir paragrafını dikkatlice okur.
• Kendi paragrafı hakkında bir doğru ve bir yanlış ifade yazar.
• Kendisine atanan paragrafı, kendi kelimeleriyle (metinden okumadan) grup üyelerine yeniden anlatır.
• Grup üyelerinin ifadelerini dinler ve hangisinin yanlış olduğuna karar verir.
• İfadenin neden yanlış olduğunu metne dayanarak açıklar.
SAYFA 103 CEVAPLARI TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
e Tick () the sentences that you can infer from the text.
e Metinden çıkarım yapabildiğiniz cümleleri işaretleyin ().
CEVAP -1-3-4-6 işaretle
1 The lunar calendar measures time in different ways.
2 Turkish people celebrate Eid al-Fitr only with their families.
3 Eid al-Fitr is an important time for strengthening family bonds.
4 Respect for elders is an important tradition in Turkish culture.
5 People avoid eating meat during the festival.
6 Eid al-Fitr encourages people to forgive past mistakes.
TÜRKÇESİ
1 Ay takvimi zamanı farklı şekillerde ölçer.
2 Türkler Ramazan Bayramı’nı sadece aileleriyle kutlarlar.
3 Ramazan Bayramı, aile bağlarını güçlendirmek için önemli bir zamandır.
4 Büyüklere saygı, Türk kültüründe önemli bir gelenektir.
5 İnsanlar bayram boyunca et yemezler.
6 Ramazan Bayramı, insanları geçmişteki hataları affetmeye teşvik eder.
f Work in pairs. Think of the answers to the questions below. Ask and answer them.
f İkili gruplar halinde çalışın. Aşağıdaki soruların cevaplarını düşünün. Soruları sorun ve cevaplayın.
1 How long does Eid al-Fitr last?
2 What do younger family members receive from elders during the
celebrations?
3 Why is food an important part of the festival?
4 What tradition do Turkish families follow to welcome their guests during the festival?
5 Why do children knock on their neighbours’ doors during Eid?
TÜRKÇESİ
1. Ramazan Bayramı ne kadar sürer?
2. Bayram kutlamaları sırasında genç aile üyeleri büyüklerden ne alırlar?
3. Yiyecekler bayramın neden önemli bir parçasıdır?
4. Türk aileleri bayramda misafirlerini ağırlamak için hangi geleneği izlerler?
5. Çocuklar bayramda neden komşularının kapılarını çalarlar?
CEVAP
1 It lasts for three days.
2 They receive new or clean outfits, shoes, small gifts, and pocket money fromelders.
3 Food brings people together.
4 They serve guests Turkish delight, chocolates, and cologne.
5 To greet them and receive candies
TÜRKÇESİ
1 Üç gün sürer.
2 Büyüklerden yeni veya temiz kıyafetler, ayakkabılar, küçük hediyeler ve harçlık alırlar.
3 Yemek insanları bir araya getirir.
4 Misafirlere lokum, çikolata ve kolonya ikram ederler.
5 Onları selamlamak ve şekerleme almak için.
g Work in pairs. Role-play a short dialogue between two people. One person is a visitor asking questions to learn about Eid al-Fitr. The other gives information about the festival. Then switch the roles.
g Çiftler halinde çalışın. İki kişi arasında kısa bir diyalog canlandırın. Bir kişi Ramazan Bayramı hakkında bilgi edinmek için sorular soran bir ziyaretçi rolünü üstlenir. Diğeri ise bayram hakkında bilgi verir. Ardından rolleri değiştirin.
CEVAP
A: What is Eid al-Fitr?
B: It’s a special festival in Türkiye for religion and culture.
A: How many days does it last?
B: It lasts for three days.
A: What do people do during this festival?
B: They visit family, enjoy sweets, and exchange gifts.
A: What do children do?
B: They go to neighbors’ homes and receive candies or money.
TÜRKÇESİ
Cevap: Ramazan Bayramı nedir?
B: Türkiye’de din ve kültüre özel bir bayramdır.
Cevap: Kaç gün sürüyor?
B: Üç gün sürüyor.
C: İnsanlar bu festivalde ne yapıyor?
B: Aileyi ziyaret ederler, tatlıların tadını çıkarırlar ve hediye alışverişinde bulunurlar.
Cevap: Çocuklar ne yapar?
B: Komşuların evlerine gidiyorlar, şeker ya da para alıyorlar.
WRITING
a Think of an international festival that you know or a festival that people celebrate in your country. Then complete the table below
a) Bildiğiniz uluslararası bir festivali veya ülkenizde kutlanan bir festivali düşünün. Ardından aşağıdaki tabloyu doldurun.
Festival Name-Dwali
Date and Duration-Varies (usually October-November); lasts 5 days
Traditions and Practices-Lighting oil lamps, decorating homes, exchanging gifts
Food Specialties -Sweets like ladoo and barfi
Activities-Fireworks, prayer ceremonies, family gatherings
Festivalin Adı-Dwali
Tarih ve Süre-Değişir (genellikle Ekim-Kasım); 5 gün sürer
Gelenekler ve Uygulamalar-Kandil yakmak, evleri dekore etmek, hediye alışverişinde bulunmak
Yiyecek Spesiyalleri -Ladoo ve barfi gibi tatlılar
Etkinlikler-Havai fişekler, dua törenleri, aile toplantıları
TÜRKÇESİ
b Write a short paragraph about the festival you mentioned in Exercise
b) Alıştırmada bahsettiğiniz festival hakkında kısa bir paragraf yazın.
Diwali is a big festival celebrated in India and many other places. It happens in October or November and lasts for five days. People celebrate Diwali by lighting small lamps called diyas. They also decorate their homes with colorful patterns called rangoli. Families give each other gifts and sweets. They eat special foods like ladoo and barfi. There are fireworks, prayers, and lots of joy. Diwali is a time for happiness and being with family and friends.
TÜRKÇESİ
Diwali, Hindistan’da ve birçok başka yerde kutlanan büyük bir festivaldir. Ekim veya Kasım aylarında gerçekleşir ve beş gün sürer. İnsanlar Diwali’yi diya adı verilen küçük lambalar yakarak kutlarlar. Ayrıca evlerini rangoli adı verilen renkli desenlerle süslerler. Aileler birbirlerine hediyeler ve tatlılar verirler. Ladoo ve barfi gibi özel yiyecekler yerler. Havai fişekler, dualar ve bolca neşe vardır. Diwali, mutluluk ve aile ve arkadaşlarla birlikte olma zamanıdır.
c Change your paper with your peer’s. Check her/his paper, using Rubric 12 on Page 172.
c) Ödevinizi arkadaşınızınkiyle değiştirin. 172. sayfadaki 12. değerlendirme ölçütünü kullanarak arkadaşınızın ödevini kontrol edin.
