9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 112-113 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 112-113 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör ; 9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Waymark Cevapları
SAYFA 112 CEVAPLARI
a Work in pairs. Describe the photos and write the words and phrases under the correct category.
a) İkili gruplar halinde çalışın. Fotoğrafları tanımlayın ve kelimeleri ve ifadeleri doğru kategori altına yazın.
CEVAP:
1 Endangered Animals: cheetah, chimpanzee, polar bear, sea turtle
2 Habitats: desert, grassland, ocean, rainforest, woodland
b Watch Digital Story 7 and circle the correct words or phrases.
b Dijital Hikaye 7’yi izleyin ve doğru kelimeleri veya ifadeleri daire içine alın.
CEVAP:
1 hunting
2 habitat loss
3 survive
4 prevent
5 disease
6 wildlife
7 protect
The exhibits at the Wildlife Conservation Centre show problems that happen because of human activities like illegal (1) hunting and deforestation, which leads to (2) marine pollution. Emily Ford, a dedicated conservationist, explains how these species struggle to (3) survive as their environments change. She emphasises that efforts to (4) prevent further destruction,
such as reducing energy consumption and raising awareness, are essential. Additionally, she explains how human impact increases the spread of (5) disease, and she says that it further endangers (6) wildlife. Through their visit, Charlotte, Luna, Miles, and Berk realise that small actions can help (7) protect these animals and their ecosystems.
TÜRKÇESİ
Vahşi Yaşam Koruma Merkezi’ndeki sergiler, yasadışı (1) avlanma ve ormansızlaşma gibi insan faaliyetlerinden kaynaklanan ve (2) deniz kirliliğine yol açan sorunları göstermektedir. Kendini doğa korumaya adamış Emily Ford, bu türlerin çevreleri değiştikçe nasıl (3) hayatta kalmak için mücadele ettiklerini açıklıyor. Enerji tüketimini azaltmak ve farkındalığı artırmak gibi (4) daha fazla yıkımı önleme çabalarının çok önemli olduğunu vurguluyor. Ayrıca, insan etkisinin (5) hastalıkların yayılmasını nasıl artırdığını ve (6) vahşi yaşamı daha da tehlikeye attığını açıklıyor. Ziyaretleri sırasında Charlotte, Luna, Miles ve Berk, küçük eylemlerin bu hayvanları ve ekosistemlerini (7) korumaya yardımcı olabileceğini fark ediyorlar.
c Work in pairs. Look at the photo and the title of the text. Then discuss what the text can be about.
c) İkişerli gruplar halinde çalışın. Fotoğrafa ve metnin başlığına bakın. Ardından metnin ne hakkında olabileceğini tartışın.
CEVAP:It is about the destruction of animal habitats and the endangerment of animal lives.
Hayvanların yaşam alanlarının bozulması ve hayvanların hayatlarının tehlikeye girmesi hakındadır
Animals and Their Homes in Danger
Wildlife is having a hard time in many parts of the world. Some species are in danger because their homes are getting smaller. Take tigers, for example. They live in jungles; there, they hunt deer and other small animals. However, deforestation and illegal activities such as overhunting take away their food sources and lessen their ability to survive.
Without enough to eat, their population falls. Tigers need safe environments to breed and care for their young.
Similarly, marine animals face serious threats. Great white sharks are in danger because of overfishing. People hunt them for some of their body parts, and this practice prevents their population from growing. Whales also suffer from various threats; noise from ships creates difficulties for them, and sea pollution harms their health. Fishing nets often catch whales, so they cannot move freely. Volunteers try to protect them, but too few people take action.
Polar animals also face difficulties. Penguins, like the emperor penguin, live in icy regions, but human-caused climate change due to air pollution is causing the ice to melt. Melting ice makes them travel long distances to find food. Some penguin species hide and raise their chicks in rocky areas, but this does not provide complete safety.
Protecting these animals is possible. Many organisations donate money to build shelters for injured wildlife.
Scientists are also working to produce better programmes, such as wildlife conservation plans, and they share ideas with local people on how to protect endangered species. By learning more and taking action to cut pollution, we can all play a role in saving these creatures before it is too late.
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
Hayvanlar ve Yaşam Alanları Tehlikede
Dünyanın birçok yerinde vahşi yaşam zor zamanlar geçiriyor. Bazı türler, yaşam alanlarının küçülmesi nedeniyle tehlike altında. Örneğin kaplanları ele alalım. Ormanlarda yaşarlar; orada geyik ve diğer küçük hayvanları avlarlar. Ancak ormansızlaşma ve aşırı avlanma gibi yasadışı faaliyetler, besin kaynaklarını ortadan kaldırıyor ve hayatta kalma yeteneklerini azaltıyor.
Yeterince yiyecek bulamayınca popülasyonları azalıyor. Kaplanların üremek ve yavrularına bakmak için güvenli ortamlara ihtiyaçları var.
Benzer şekilde, deniz hayvanları da ciddi tehditlerle karşı karşıya. Büyük beyaz köpekbalıkları aşırı avlanma nedeniyle tehlikede. İnsanlar onları bazı vücut parçaları için avlıyor ve bu uygulama popülasyonlarının büyümesini engelliyor. Balinalar da çeşitli tehditlerden muzdarip; gemilerden gelen gürültü onlar için zorluk yaratıyor ve deniz kirliliği sağlıklarına zarar veriyor. Balık ağları sıklıkla balinaları yakalıyor, bu nedenle özgürce hareket edemiyorlar. Gönüllüler onları korumaya çalışıyor, ancak çok az insan harekete geçiyor.
Kutup hayvanları da zorluklarla karşı karşıya. İmparator penguen gibi penguenler buzlu bölgelerde yaşar, ancak hava kirliliğine bağlı insan kaynaklı iklim değişikliği buzların erimesine neden oluyor. Eriyen buzlar, yiyecek bulmak için uzun mesafeler kat etmelerine yol açıyor. Bazı penguen türleri kayalık alanlarda saklanıp yavrularını büyütüyor, ancak bu tam bir güvenlik sağlamıyor.
Bu hayvanları korumak mümkün. Birçok kuruluş, yaralı vahşi yaşam için barınaklar inşa etmek üzere para bağışlıyor.
Bilim insanları ayrıca, vahşi yaşamı koruma planları gibi daha iyi programlar üretmek için çalışıyor ve yerel halkla nesli tükenmekte olan türleri nasıl koruyacakları konusunda fikir alışverişinde bulunuyorlar. Daha fazla bilgi edinerek ve kirliliği azaltmak için harekete geçerek, çok geç olmadan bu canlıları kurtarmada hepimiz rol oynayabiliriz.
d Read the text quickly to check if your predictions were correct. Then cross out () the animals that are not mentioned in the text.
d Tahminlerinizin doğru olup olmadığını kontrol etmek için metni hızlıca okuyun. Ardından metinde bahsedilmeyen hayvanların üzerini çizerek () işaretleyin.
CEVAP:
1 ✗ Asian elephants
2 ✗ dolphins
4 ✗ pandas
SAYFA 113 CEVAPLARI
e Read the text carefully to underline the words and phrases you do not know and guess their meanings.
Metni dikkatlice okuyarak bilmediğiniz kelime ve ifadelerin altını çizin ve anlamlarını tahmin edin.
CEVAP:
deforestation
illegal
overhunting
survive
Similarly
suffer
pollution
Volunteers
hide
chicks
conservation
endangered species
TÜRKÇESİ
Ormanların yok edilmesi
yasadışı
aşırı avlanma
hayatta kalmak
Benzer şekilde
acı çekmek
kirlilik
Gönüllüler
saklamak
civcivler
koruma
nesli tükenmekte olan türler
f Work in pairs to find clues that help you understand the meanings of the words and phrases you have underlined as in the example.
f Aşağıdaki örnekte olduğu gibi, altını çizdiğiniz kelimelerin ve ifadelerin anlamlarını anlamanıza yardımcı olacak ipuçlarını bulmak için çiftler halinde çalışın.
CEVAP:
Deforestation
Clues: Cutting down trees, loss of forests, impact on wildlife habitats.
Illegal
Clues: Against the law, prohibited actions, activities that can lead to punishment.
Overhunting
Clues: Excessive hunting, depletion of animal populations, endangerment of species.
Survive
Clues: Continue to live, withstand challenges, the ability to sustain life.
Similarly
Clues: In the same way, comparison, drawing parallels between two things.
Suffer
Clues: To feel pain or distress, experience hardship, endure difficult conditions.
Pollution
Clues: Contamination of air, water, or soil, harmful effects on the environment, toxic substances.
Volunteers
Clues: Individuals who offer their help without pay, often for community service or charitable work.
Hide
Clues: To conceal, keep out of sight, a place of refuge or safety.
Chicks
Clues: Young birds, especially those that are newly hatched.
Conservation
Clues: Protection of the environment, preservation of natural resources, sustainable practices.
Endangered species
Clues: Animals or plants at risk of extinction, species that require protection, biodiversity loss.
g Write your inferred meanings in your notebook. Then check and note the correct definitions next to them
Çıkardığınız anlamları defterinize yazın. Ardından doğru tanımları kontrol edin ve yanlarına not edin.
h Complete the table below with the words and phrases in the text.
Aşağıdaki tabloyu metindeki kelime ve ifadelerle doldurun.
CEVAP:
Wildlife-Related Nouns/Phrases
jungle
overhunting
food source
population
overfishing
sea pollution
volunteer
air pollution
safety
shelte
Wildlife-Related Verbs
hunt
lessen
survive
breed
prevent
protect
hide
donate
produce
save
i. Work in pairs. Discuss how and where to use the words and phrases you have written in Exercise h.
i. Çiftler halinde çalışın. h alıştırmasında yazdığınız kelime ve ifadeleri nasıl ve nerede kullanacağınızı tartışın.
j. Work in groups of three. Create an imaginary campaign to save an endangered animal, following the instructions below
j. Üçer kişilik gruplar halinde çalışın. Aşağıdaki talimatları izleyerek nesli tükenmekte olan bir hayvanı kurtarmaya yönelik hayali bir kampanya oluşturun.
Choose an animal from Exercise d.
– Write three sentences, using at least three words from Exercise h as in the example.
e.g. Melting ice is a big problem for penguins, so we should donate
money to build shelters for them.
– Find a slogan for your campaign.
– Share your campaign with another group
TÜRKÇESİ
d şıkkındaki hayvanlardan birini seçin.
– Örnekteki gibi h şıkkındaki kelimelerden en az üçünü kullanarak üç cümle yazın.
Örnek: Buzların erimesi penguenler için büyük bir sorun, bu yüzden onlara barınaklar inşa etmek için para bağışlamalıyız.
– Kampanyanız için bir slogan bulun.
– Kampanyanızı başka bir grupla paylaşın.
CEVAP:
Campaign to Save the Blue Whale
The blue whale is an endangered species that needs our help because of pollution in the oceans. We must work together to stop overhunting and protect their homes in the sea. Volunteers are welcome to join our campaign to spread awareness about the importance of conservation for these magnificent creatures.
Slogan: “Save the Blue Whale, Save Our Oceans!”
TÜRKÇESİ
Mavi Balinayı Kurtarma Kampanyası
Mavi balina, okyanuslardaki kirlilik nedeniyle yardımımıza ihtiyaç duyan, nesli tükenmekte olan bir türdür. Aşırı avlanmayı durdurmak ve denizdeki yaşam alanlarını korumak için birlikte çalışmalıyız. Bu muhteşem canlıların korunmasının önemi konusunda farkındalık yaratmak için kampanyamıza gönüllüler katılabilir.
Slogan: “Mavi Balinayı Kurtarın, Okyanuslarımızı Kurtarın!”
k Work in pairs. Role-play a dialogue between an ecologist and a student, using the role cards.
k Çiftler halinde çalışın. Rol kartlarını kullanarak bir ekolojist ve bir öğrenci arasında geçen bir diyaloğu canlandırın.
Student A
You are the student.
Ask questions about the animals.
Show interest and ask for more details.
Student B
You are the ecologist.
Explain why some animals are endangered.
Describe threats and suggest how people can he
TÜRKÇESİ
Öğrenci A
Sen öğrencisin.
Hayvanlar hakkında sorular sorun.
İlgi gösterin ve daha fazla ayrıntı isteyin.
Öğrenci B
Siz ekolojistsiniz.
Bazı hayvanların neden tehlike altında olduğunu açıklayın.
Tehditleri tanımlayın ve insanların bu tehditleri nasıl karşılayabileceklerini önerin.
CEVAP:
Dialogue Role-Play
Student A: Hello! Why are some animals in danger?
Ecologist B: Many animals are in danger because of pollution and losing their homes.
Student A: What is pollution? How does it hurt animals?
Ecologist B: Pollution is dirty water and air. It makes animals sick and affects where they live.
Student A: How can people help these animals?
Ecologist B: People can help by keeping the environment clean and planting trees.
Student A: I want to help! Where can I learn more?
Ecologist B: You can look online for local groups that help animals. They have many activities!
TÜRKÇESİ
Diyalog Rol Oyunu
Öğrenci A: Merhaba! Bazı hayvanlar neden tehlikede?
Ekolojist B: Birçok hayvan kirlilik ve yaşam alanlarını kaybetmeleri nedeniyle tehlikede.
Öğrenci A: Kirlilik nedir? Hayvanlara nasıl zarar verir?
Ekolojist B: Kirlilik, kirli su ve havadır. Hayvanları hasta eder ve yaşadıkları yerleri etkiler.
Öğrenci A: İnsanlar bu hayvanlara nasıl yardım edebilir?
Ekolojist B: İnsanlar çevreyi temiz tutarak ve ağaç dikerek yardımcı olabilirler.
Öğrenci A: Yardım etmek istiyorum! Daha fazla bilgiyi nereden edinebilirim?
Ekolojist B: Hayvanlara yardım eden yerel grupları internetten araştırabilirsiniz. Birçok etkinlikleri var!
Gamification
Work in eight groups. The teacher assigns each group an endangered animal on a piece of paper. Keep your animal a secret.
Explain why your animal needs protection by describing the threats it faces and suggesting solutions in one minute.
Use at least five words from the target vocabulary you have learnt in this theme, but you cannot say the name of the animal.
As listeners, try to identify the five target words used in each speech.
After each speech, the other groups take turns guessing which endangered animal the speakers are describing.
Each correct guess earns the guessing group one point.
If no groups guess correctly, the speaking group earns one point—but only if they have used at least five target words.
Take turns until all groups have had a chance to speak.
Calculate your group’s total points at the end of the game. The group with the highest score wins.
TÜRKÇESİ
Oyunlaştırma
Sekiz gruba ayrılın. Öğretmen her gruba bir kağıda yazılmış, nesli tükenmekte olan bir hayvan adı verir. Hayvanınızı gizli tutun.
Hayvanınızın neden korunmaya ihtiyacı olduğunu, karşılaştığı tehditleri ve çözüm önerilerini bir dakika içinde açıklayın.
Bu temada öğrendiğiniz hedef kelimelerden en az beşini kullanın, ancak hayvanın adını söyleyemezsiniz.
Dinleyiciler olarak, her konuşmada kullanılan beş hedef kelimeyi belirlemeye çalışın.
Her konuşmadan sonra, diğer gruplar sırayla konuşmacıların hangi nesli tükenmekte olan hayvanı tarif ettiğini tahmin eder.
Her doğru tahmin, tahmin eden gruba bir puan kazandırır.
Hiçbir grup doğru tahmin edemezse, konuşan grup bir puan kazanır – ancak yalnızca en az beş hedef kelime kullanmışlarsa.
Tüm gruplar konuşma şansı bulana kadar sırayla konuşun.
Oyunun sonunda grubunuzun toplam puanını hesaplayın. En yüksek puanı alan grup kazanır.
