9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 120 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 120 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör ; 9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Waymark Cevapları
SAYFA 120 CEVAPLARI
E-Portfolio
a Design a digital poster about an endangered animal to raise awareness. Mention its history, habitat, appearance, and importance in a few sentences. Consider the steps below.
Before designing the poster:
Search for the details about the animal.
Consider the criteria in Rating Scale 11 on Page 171.
While designing the poster:
Keep it eye-catching but clear to view. Use photos and striking but readable fonts.
Add background music or sound effects. End with a question for your audience.
After designing the poster:
Present the poster to your classmates. Submit it to your teacher.
Upload it to your online portfolio.
b Use Rating Scale 11 on Page 171 to assess each other’s posters according to the given criteria.
TÜRKÇESİ
E-Portfolyo
a Nesli tükenmekte olan bir hayvan hakkında farkındalık yaratmak için dijital bir poster tasarlayın. Tarihçesini, yaşam alanını, görünümünü ve önemini birkaç cümleyle belirtin. Aşağıdaki adımları göz önünde bulundurun.
Posteri tasarlamadan önce:
Hayvan hakkında detaylı bilgi arayın.
Sayfa 171’deki Değerlendirme Ölçeği 11’deki kriterleri göz önünde bulundurun.
Posteri tasarlarken:
Göz alıcı ancak net bir şekilde görülebilir olmasına dikkat edin. Fotoğraflar ve çarpıcı ancak okunabilir yazı tipleri kullanın.
Arka plan müziği veya ses efektleri ekleyin. İzleyicileriniz için bir soruyla bitirin.
Posteri tasarladıktan sonra:
Posteri sınıf arkadaşlarınıza sunun. Öğretmeninize teslim edin.
Çevrimiçi portfolyonuza yükleyin.
b Sayfa 171’deki Değerlendirme Ölçeği 11’i kullanarak birbirinizin posterlerini verilen kriterlere göre değerlendirin.
Self-Reflection
Reflect on your learning process in this theme, considering the following
1 What are your strengths in this theme?
2 What are your feelings before, during, and after the theme?
3 What vocabulary in this theme can you use correctly?
4 What grammatical structures in this theme can you use correctly?
5 What words in this theme can you pronounce correctly?
6 Do you believe your teacher’s and friends’ feedback can help your language progress? Why/Why not?
7 How can you help your friends’ language improvement?
8 How can you evaluate your group work performance? Give reasons.
9 What language skills do you believe you can improve? Give reasons.
10 My future plans to improve my English language skills are…
CEVAP:
UYGUN CEVAPLARI YAZABİLİRSİNİZ:
My strengths in this theme
I can understand main ideas about animals and protection.
I can give simple examples and short opinions.
I can learn and remember new words about nature.
My feelings before, during, and after the theme
Before: I felt curious and a little nervous.
During: I felt interested and active in class.
After: I felt proud and more confident.
Vocabulary in this theme I can use correctly
words like: species, habitat, conservation, endangered, national park, corridor, pollution
Grammatical structures I can use correctly
Simple past (e.g., “We visited the park.”)
Simple future with “will” (e.g., “I will help.”)
I use should sentences.
Words in this theme I can pronounce correctly
park, animal, river, forest, dolphin, plastic, protect, species
Do I believe teacher’s and friends’ feedback can help my language progress? Why/Why not?
Yes. Feedback shows my mistakes and gives ideas to improve. Friends help me practice speaking.
How I can help my friends’ language improvement
I can listen and give kind corrections.
I can practice speaking with them.
I can share new words and useful sentences.
How I can evaluate my group work performance (give reasons)
I joined discussions and did my tasks on time — good teamwork.
I listened to others and shared ideas — I helped group work.
If I did not speak enough sometimes, I should try harder next time.
What language skills I believe I can improve (give reasons)
Speaking: to speak more clearly and confidently in class.
Listening: to understand more when others talk.
Writing: to write longer paragraphs with correct grammar.
My future plans to improve my English language skills are…
I will read short English texts every day.
I will watch simple English videos and listen to songs.
I will speak English with friends at school.
I will learn five new words each week and review them.
TÜRKÇESİ
Bu temadaki güçlü yönlerim
Hayvanlar ve koruma hakkındaki temel fikirleri anlayabiliyorum.
Basit örnekler ve kısa görüşler verebiliyorum.
Doğa ile ilgili yeni kelimeler öğrenip hatırlayabiliyorum.
Tema öncesi, sırası ve sonrasında hislerim
Öncesi: Meraklı ve biraz gergindim.
Sırası: Derse ilgili ve aktiftim.
Sonrası: Gururlu ve daha özgüvenli hissettim.
Bu temada doğru kullanabildiğim kelimeler:
tür, yaşam alanı, koruma, nesli tükenmekte olan, milli park, koridor, kirlilik
Doğru kullanabildiğim dilbilgisi yapıları:
Basit şimdiki zaman (örneğin, “Kuşlar uçar.”)
Basit geçmiş zaman (örneğin, “Parkı ziyaret ettik.”)
“Will” ile basit gelecek zaman (örneğin, “Yardım edeceğim.”)
Bazı yetenek belirten “can” fiilleri (örneğin, “Geri dönüştürebilirim.”)
Bu temada doğru telaffuz edebildiğim kelimeler:
park, hayvan, nehir, orman, yunus, plastik, korumak, tür
Öğretmenin ve arkadaşların geri bildirimlerinin dil gelişimime yardımcı olabileceğine inanıyor muyum? Neden/Neden değil?
Evet. Geri bildirim hatalarımı gösteriyor ve iyileştirme fikirleri veriyor. Arkadaşlarım konuşma pratiği yapmama yardımcı oluyor.
Arkadaşlarımın dil gelişimine nasıl yardımcı olabilirim?
Dinleyebilir ve nazikçe düzeltmeler yapabilirim.
Onlarla konuşma pratiği yapabilirim.
Yeni kelimeler ve faydalı cümleler paylaşabilirim.
Grup çalışması performansımı nasıl değerlendirebilirim (nedenlerini belirtin)?
Tartışmalara katıldım ve görevlerimi zamanında yaptım – iyi bir ekip çalışması.
Başkalarını dinledim ve fikirlerimi paylaştım – grup çalışmasına yardımcı oldum.
Bazen yeterince konuşmadıysam, bir dahaki sefere daha çok çalışmalıyım.
Hangi dil becerilerimi geliştirebileceğime inanıyorum (nedenlerini belirtin)?
Konuşma: Sınıfta daha net ve kendinden emin konuşmak.
Dinleme: Başkaları konuşurken daha iyi anlamak.
Yazma: Doğru dilbilgisiyle daha uzun paragraflar yazmak.
İngilizce dil becerilerimi geliştirmek için gelecek planlarım şunlardır:
Her gün kısa İngilizce metinler okuyacağım.
Basit İngilizce videolar izleyeceğim ve şarkılar dinleyeceğim.
Okulda arkadaşlarımla İngilizce konuşacağım.
Her hafta beş yeni kelime öğreneceğim ve bunları tekrar edeceğim.
