9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 124-125 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı WAYMARK Sayfa 124-125 Cevapları ve Türkçe Çevirileri
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör ; 9. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Waymark Cevapları
Sayfa 125
a Watch Digital Story 8 and tick () the film genres you hear.
a Watch Digital Story 8’i izleyin ve duyduğunuz film türlerini işaretleyin ().
CEVAP:2-3-4-5-6
2 martial arts
3 space adventure
4 historical
5 biographical
6 alien invasion
b Watch Digital Story 8 again. Write the film genres that the characters like in common below.
b) Dijital Hikaye 8’i tekrar izleyin. Karakterlerin ortak olarak sevdiği film türlerini aşağıya yazın.
CEVAP:
Özlem and Paloma: Biographical, futuristic
Marcelo and Ahmet: Mystery, thriller, futuristic
c Watch Digital Story 8 carefully and complete the table with their favourite classical film genres.
c) Dijital Hikaye 8’i dikkatlice izleyin ve en sevdiğiniz klasik film türleriyle tabloyu tamamlayın.
CEVAP:
Özlem
Favourite Film Genre -Biographical
Plot-The lives of famous people that have inspired the world
Marcelo
Favourite Film Genre:Mystery and thriller
Plot-People who go back and forth in a time loop
Paloma
Favourite Film Genre:Romantic
Plot-True life stories
Ahmet
Favourite Film Genre:Historical
Plot-Informing us about past events
TÜRKÇESİ
CEVAP:
Özlem
Favori Film Türü: Biyografik
Konu: Dünyaya ilham veren ünlü kişilerin hayatları
Marcelo
Favori Film Türü: Gizem ve gerilim
Konu: Zaman döngüsünde ileri geri giden insanlar
Paloma
Favori Film Türü: Romantik
Konu: Gerçek hayat hikayeleri
Ahmet
Favori Film Türü: Tarihi
Konu: Geçmiş olaylar hakkında bilgi veriyor
d Work as a whole class. Read the dialogue between the two characters in Digital Story 8 below. Do you agree with Paloma? Why/Why not?
Marcelo: Do you think aliens will visit the Earth?
Paloma: Of course, no. People won’t mention them in the future any more.
It’s just a myth
Marcelo: Sence uzaylılar Dünya’yı ziyaret edecek mi?
Paloma: Tabii ki hayır. İnsanlar gelecekte onlardan bahsetmeyecekler artık.
Bu sadece bir efsane.
CEVAP:
I disagree with Paloma.
All of this space can’t be empty.
One day, aliens will visit us, or we will visit somewhere else.
TÜRKÇESİ
Paloma’ya katılmıyorum.
Bütün bu uzayın boş olamaz.
Bir gün uzaylılar bizi ziyaret edecek veya biz bir başka yeri ziyaret edeceğiz.
Work in groups. Talk about the film genre(s) in Digital Story 8, considering the following.
Gruplar halinde çalışın. Aşağıdakileri dikkate alarak Dijital Hikaye 8’deki film türleri hakkında konuşun.
CEVAP:
– The films that aroused your interest
Film genres that interest me:
Action, drama, science fiction, romantic films
– The films that you think you will never watch
I never watch horror films.
– Compare the films and give reasons
Action, drama, science fiction, romantic films — each delivers a different emotional ride: action thrills with fast-paced spectacle and physical stakes, drama digs into complex characters and moral dilemmas, science fiction expands imagination with speculative ideas and world-building, while romance focuses on emotional intimacy and relationship development.
TÜRKÇESİ:
– İlginizi çeken filmler
İlgimi çeken film türleri:
Aksiyon, drama, bilim kurgu, romantik filmler
– Asla izlemeyeceğinizi düşündüğünüz filmler
Korku filmlerini asla izlemem.
– Filmleri karşılaştırın ve nedenlerini belirtin
Aksiyon, drama, bilim kurgu, romantik filmler — her biri farklı bir duygusal yolculuk sunar: aksiyon, hızlı tempolu gösteri ve fiziksel risklerle heyecanlandırır, drama karmaşık karakterlere ve ahlaki ikilemlere dalar, bilim kurgu spekülatif fikirler ve dünya kurma ile hayal gücünü genişletir, romantizm ise duygusal yakınlığa ve ilişki gelişimine odaklanır.
f Work in pairs. Think of the answers to the questions below. Ask and answer them.
f Work in pairs. Think of the answers to the questions below. Ask and answer them.
1 Why does Ahmet like historical films?
2 What does Paloma think of the martial arts films?
3 Why does Marcelo feel pessimistic about the future?
4 Who has the most knowledge about the films in the story?
CEVAP:
1 They inform him about the past events.
2 She does not like them.
3 He thinks some jobs will disappear.
4 Marcelo has the most knowledge aboutthem.
TÜRKÇESİ
1 Ahmet neden tarihi filmleri seviyor?
2 Paloma dövüş sanatları filmleri hakkında ne düşünüyor?
3 Marcelo neden gelecek konusunda karamsar hissediyor?
4 Hikayedeki filmler hakkında en çok bilgiye kim sahip?
CEVAP:
1 Geçmiş olaylar hakkında onu bilgilendiriyorlar.
2 Onları sevmiyor.
3 Bazı işlerin ortadan kalkacağını düşünüyor.
4 Marcelo onlar hakkında en çok bilgiye sahip.
g Work in pairs. Imagine you interview a character in Digital Story 8. Ask and answer as in the example.
g Çiftler halinde çalışın. Dijital Hikaye 8’deki bir karakterle röportaj yaptığınızı hayal edin. Örnekteki gibi sorular sorun ve cevaplayın.
CEVAP:
ÖRNEK:1
A: Marcelo, why do you think biographical films are boring?
B: Because they tell true life stories.
A: Yes, they teach lessons about life; that’s why I think you should watch them.
B: No, it means they often lack exciting, unrealistic adventures. I prefer mystery films.
ÖRNEK:2
A: Ana, why do you dislike science fiction movies?
B: Because they are too full of gadgets.
A: Yes, they show imaginative technology; that’s why I think they are interesting.
B: No, it feels cold to me. I like warm, real stories like dramas.
TÜRKÇESİ
A: Marcelo, biyografik filmlerin neden sıkıcı olduğunu düşünüyorsun?
B: Çünkü gerçek hayat hikayelerini anlatıyorlar.
A: Evet, hayat hakkında dersler veriyorlar; bu yüzden onları izlemen gerektiğini düşünüyorum.
B: Hayır, bu genellikle heyecan verici, gerçek dışı maceralardan yoksun oldukları anlamına geliyor. Ben gizem filmlerini tercih ederim.
A: Ana, bilim kurgu filmlerini neden sevmiyorsun?
B: Çünkü çok fazla alet edevatla dolu.
A: Evet, hayal gücüne dayalı teknolojiyi gösteriyorlar; bu yüzden ilginç olduklarını düşünüyorum.
B: Hayır, bana soğuk geliyor. Dramalar gibi sıcak, gerçek hikayeleri seviyorum.
Sayfa 125
h Work in groups. Create an imaginary scene or a film about the photos, following the steps below.
Gruplar halinde çalışın. Aşağıdaki adımları izleyerek fotoğraflarla ilgili hayali bir sahne veya film oluşturun.
• Describe the photos.
• Complete the film clapperboard.
• Share your film scene with the class.
• Fotoğrafları tanımlayın.
• Film çekim tahtasını tamamlayın.
• Film sahnenizi sınıfla paylaşın.
CEVAP:
1.FOTOĞRAF:
Film
Starbound Echo
Genre
Science fiction, adventure
Plot
Two astronauts land on a silent, blue planet to research strange energy readings. They discover an ancient, glowing artifact that can send memories across space. As they study it, the artifact awakens and shows them scenes from a lost civilization — and a message that changes their mission.
Characters
Astronaut Leyla, Astronaut Cem, Mission Control (voice), The Artifact (mysterious presence)
Scene (short)
Leyla: Cem, the reading is growing stronger.
Cem: The ground is humming. Look — the artifact!
Leyla: It shows moving lights… like memories.
Mission Control: Leyla, Cem, do you copy?
Cem: We copy. It is showing someone’s life.
Leyla: We must learn its message. It could save many people.
TÜRKÇESİ:
Film
Yıldız Sınırı Yankısı
Tür
Bilim kurgu, macera
Komplo
İki astronot, tuhaf enerji değerlerini araştırmak için sessiz, mavi bir gezegene iner. Anıları uzaya gönderebilen eski, parlak bir eser keşfederler. Onlar üzerinde çalışırken, eser uyanır ve onlara kayıp bir medeniyetten sahneler ve görevlerini değiştiren bir mesaj gösterir.
Karakterler
Astronot Leyla, Astronot Cem, Görev Kontrol Merkezi (seslendirme), Eser (gizemli varlık)
Sahne (kısa)
Leyla: Cem, sinyal güçleniyor.
Cem: Yer uğulduyor. Bakın, eser!
Leyla: Hareket eden ışıklar gösteriyor… anılar gibi.
Görev Kontrol Merkezi: Leyla, Cem, duyuyor musunuz?
Cem: Duyuyoruz. Birinin hayatını gösteriyor.
Leyla: Mesajını öğrenmeliyiz. Birçok insanı kurtarabilir.
2. FOTOĞRAF:
Film
Circuit
Genre
Science fiction, drama
Plot
A helpful robot assists a busy businessperson with daily tasks and discovers the person’s lonely past. As they work together, the robot learns about compassion and the businessperson learns to trust others.
Characters
Robot K-2, Businessperson Alex, Secretary (voice), Cafe Owner
Scene (short)
Alex: K-2, prepare my schedule and pour coffee.
K-2: Done. You have a meeting at ten.
Alex: Thank you. Why do you always ask about my day?
K-2: I learn better when you tell me. You seem tired.
Alex: I am. Maybe we can have lunch together.
K-2: I would like that.
TÜRKÇESİ
Film
Devre
Tür
Bilim kurgu, drama
Konu
Yardımsever bir robot, meşgul bir iş insanına günlük işlerinde yardımcı olur ve kişinin yalnız geçmişini keşfeder. Birlikte çalışırken, robot şefkat hakkında bilgi edinir ve iş insanı başkalarına güvenmeyi öğrenir.
Karakterler
Robot K-2, İş İnsanı Alex, Sekreter (seslendirme), Kafe Sahibi
Sahne (kısa)
Alex: K-2, programımı hazırla ve kahve koy.
K-2: Tamam. Saat onda bir toplantın var.
Alex: Teşekkür ederim. Neden her zaman günüm hakkında soru soruyorsun?
K-2: Bana anlattığında daha iyi öğreniyorum. Yorgun görünüyorsun.
Alex: Öyleyim. Belki birlikte öğle yemeği yiyebiliriz.
K-2: Bunu isterim.
Work in pairs. Brainstorm and take notes on the tasks below.
İkişerli gruplar halinde çalışın. Aşağıdaki görevler hakkında fikir üretin ve not alın.
Imagine you create a futuristic film with futuristic ideas together as a
screenwriter and director.
– Think of a perfect future with all global problems solved.
– Consider the following.
1 The genre of the film
2 The plot of the film
3 The characters of the film
4 The technology: images, effects, and sounds used
CEVAP:
Perfect future idea
No war, clean energy, no hunger, healthy nature.
Genre
Science fiction, adventure
Plot
Young team fixes a broken Memory Tower to save Earth’s stories and cooperation.
Characters
Lina (hero), Omar (inventor), Maya (scientist), Ken (pilot), Memory Tower (AI)
Technology: images, effects, sounds
Bright green cities, holograms, soft light beams, nature + electronic music.
Short dialogue
Lina: We must fix the tower.
Omer: I have the map.
Maya: I’ll get the ocean key.
Ken: Let’s go!
TÜRKÇESİ:
Mükemmel gelecek fikri
Savaş yok, temiz enerji, açlık yok, sağlıklı doğa.
Tür
Bilim kurgu, macera
Konu
Genç bir ekip, Dünya’nın hikayelerini ve iş birliğini kurtarmak için bozuk bir Hafıza Kulesi’ni onarıyor.
Karakterler
Lina (kahraman), Omar (mucit), Maya (bilim insanı), Ken (pilot), Hafıza Kulesi (yapay zeka)
Teknoloji: görüntüler, efektler, sesler
Parlak yeşil şehirler, hologramlar, yumuşak ışık huzmeleri, doğa + elektronik müzik.
Kısa diyalog
Lina: Kuleyi tamir etmeliyiz.
Ömer: Harita bende.
Maya: Okyanus anahtarını ben alacağım.
Ken: Hadi gidelim!
j Present the film you created in Exercise i to the class and answer the questions if the class has any.
j. 1. alıştırmada oluşturduğunuz filmi sınıfa sunun ve sınıfın soruları varsa cevaplayın.
k Assess your peer’s performance in Exercise j, using Rubric 8 on Page 167.
k Sayfa 167’deki 8 numaralı değerlendirme ölçütünü kullanarak, arkadaşınızın j alıştırmasındaki performansını değerlendirin.
Pronunciation
a Listen to the audio and read the passage aloud, paying attention to the words with the letters in bold.
a Ses kaydını dinleyin ve metni yüksek sesle okuyun, kalın harflerle yazılmış kelimelere dikkat edin.
In futuristic films, we often see robots that take over the world. Some of these films have a superhero who plays an important role in saving the planet. Others tell stories about a great discovery, like a new planet in the
cosmos. Some of them are full of mystery. Strange aliens visit the Earth, and people try to find out if they are friends or enemies. In some others, scary zombies take over cities, and people fight to survive. Every year, new
futuristic films give us exciting adventures to enjoy.
TÜRKÇESİ
Fütüristik filmlerde sık sık dünyayı ele geçiren robotlar görüyoruz.
Bu filmlerin bazılarında gezegeni kurtarmada önemli bir rol oynayan bir süper kahraman var.
Diğerleri ise kozmostaki yeni bir gezegen gibi büyük bir keşif hakkında hikayeler anlatıyor.
Bazıları gizem dolu.
Garip uzaylılar Dünya’yı ziyaret ediyor ve insanlar onların dost mu yoksa düşman mı olduğunu anlamaya çalışıyor.
Bazılarında ise korkunç zombiler şehirleri ele geçiriyor ve insanlar hayatta kalmak için mücadele ediyor. Her yıl yeni fütüristik filmler bize heyecan verici maceralar sunuyor. keyif alabileceğimiz.
b Listen to the audio and read the sentences aloud, paying attention to the words with the letters in bold.
b) Ses kaydını dinleyin ve cümleleri yüksek sesle okuyun, özellikle kalın harflerle yazılmış kelimelere dikkat edin.
1 In his latest musical, the famous actor’s role was to fight against scary zombies.
2 I dream of having a robotic pet and assistant as members of my family in the future.
3 There was a comedy film about the daily lives of young Martians trying to take control of the world.
TÜRKÇESİ
1. Ünlü aktör, son müzikalinde korkunç zombilerle savaşma rolünü üstlendi.
2. Gelecekte ailemin üyeleri olarak robot bir evcil hayvanım ve asistanım olmasını hayal ediyorum.
3. Dünyayı ele geçirmeye çalışan genç Marslıların günlük yaşamlarını konu alan bir komedi filmi vardı.
c Put the words in the correct category. Then listen and check your answers.
c) Kelimeleri doğru kategoriye yerleştirin. Ardından dinleyin ve cevaplarınızı kontrol edin.
CEVAP:
romance -clone, zone, show, code, wormhole
young -year, yellow
reality -documentary, fantasy, crazy, scenery
zombie -zone, zoom, crazy
d Work in pairs. Make sentences with the words in Exercise c and practise them.
d Çiftler halinde çalışın. Alıştırma c’deki kelimelerle cümleler oluşturun ve bunları uygulayın.
CEVAP:
Clone: The clone looks like the first person.
Türkçesi: Klon ilk kişi gibi görünüyor.
Documentary: I watch a documentary about animals.
Türkçesi: Hayvanlar hakkında bir belgesel izliyorum.
Year: This year is sunny and warm.
Türkçesi: Bu yıl güneşli ve sıcak.
Fantasy: She reads a fantasy book every night.
Türkçesi: O her gece bir fantastik kitap okur.
Yellow: The flower is yellow and small.
Türkçesi: Çiçek sarı ve küçük.
Crazy: The idea sounds crazy but fun.
Türkçesi: Fikir çılgın ama eğlenceli geliyor.
Zone: We play games in the safe zone.
Türkçesi: Güvenli bölgede oyun oynarız.
Scenery: The mountain scenery is very beautiful.
Türkçesi: Dağın manzarası çok güzel.
Show: They watch a dance show on TV.
Türkçesi: Televizyonda bir dans gösterisi izliyorlar.
Code: The student learns a simple code today.
Türkçesi: Öğrenci bugün basit bir kod öğreniyor.
Wormhole: The ship flies through a small wormhole.
Türkçesi: Gemi küçük bir solucan deliğinden geçer.
Zoom: We zoom the picture to see details.
Türkçesi: Detayları görmek için resmi yakınlaştırıyoruz.
