9. Sınıf İngilizce UPTONE Çalışma Kitabı Sayfa 14 Cevapları ve TÜRKÇE ÇEVİRİLERİ… -MEB
9. Sınıf İngilizce UPTONE Çalışma Kitabı Sayfa 14 Cevapları
DİĞER SAYFALARIN CEVAPLARINI GÖR
1 Match the chat abbreviations to their meanings. One is extra
1. Sohbet kısaltmalarını anlamlarıyla eşleştirin. Biri fazladan.
cEVAP:
1.b
2.c
3.a
4.e
a for real
b to be honest
c laughing out loud
d as soon as possible
e be right back
TÜRKÇESİ
gerçek bir
dürüst olmak gerekirse
c yüksek sesle gülüyorum
mümkün olan en kısa sürede
hemen döneceğim
2 Below are three screenshots from Aylin’s class group chat. Each one relates to a different topic they often discuss. Match each screenshot to the correct title. One is extra.
2 Aşağıda, Aylin’in sınıf grubu sohbetinden üç ekran görüntüsü yer almaktadır. Bunların her biri, sıkça tartıştıkları farklı bir konuyla ilgilidir. Her bir ekran görüntüsünü doğru başlıkla eşleştirin. Bir başlık fazladır.
CEVAP:
1.c
2.a
3.d
b.EXTRA
3 Read the chats and answer the questions.
3 Sohbetleri okuyun ve soruları yanıtlayın.
CEVAP:
1 What is the history project about?
Comparing two education systems.
2 When is the project due?
Monday
3 What event is celebrated next week?
Republic Day.
4 What time is the Coding Club meeting?
At 3 PM.
TÜRKÇESİ
1 Tarih projesi neyle ilgili?
İki eğitim sistemini karşılaştırma.
2 Projenin teslim tarihi ne zaman?
Pazartesi.
3 Gelecek hafta hangi gün/olay kutlanıyor?
Cumhuriyet Bayramı.
4 Kodlama Kulübü toplantısı saat kaçta?
Öğleden sonra 3’te.
4 Aylin is writing a short post for the school magazine called Our Class Life. Read Aylin’s post and find out what topics her classmates usually talk about in the chat.
4 Aylin, okul dergisi “Sınıf Hayatımız” (Our Class Life) için kısa bir yazı yazıyor. Aylin’in yazısını okuyun ve sınıf arkadaşlarının sohbetlerinde genellikle hangi konular hakkında konuştuklarını öğrenin.
CEVAP:
They are talking about school, culture, and daily life; about Republic Day celebrations; and about the coding club and projects.
TÜRKÇESİ
Okul, kültür, günlük yaşama hakkında, Cumhuriyet Bayramı kutlamaları hakkında Kodlama kulübü ve projeler hakkında konuşuyorlar.
ALWAYS SOMETHING HAPPENING!
I’m Aylin, and I love being a 9th grader at an international school. We always communicate in our chat group. Our class group chat is where all the action happens. We talk about school, culture, and daily
life there. We also talk about the celebration of Republic Day next week. Compared to other schools, our class enjoys celebrating different countries’ national days. We think that it’s cool to learn about each other’s cultures. We also share updates about our clubs and projects, like the Coding Club meeting and our new app. Everyone supports each other and enjoys working together as a team.
TÜRKÇESİ
HER ZAMAN BİR HAREKETLİLİK VAR!
Ben Aylin; uluslararası bir okulda 9. sınıf öğrencisi olmayı çok seviyorum. Sürekli olarak sohbet grubumuz üzerinden iletişim kuruyoruz. Tüm hareketlilik sınıf sohbet grubumuzda yaşanıyor; orada okul, kültür ve günlük yaşam hakkında konuşuyoruz. Ayrıca önümüzdeki hafta kutlayacağımız Cumhuriyet Bayramı hakkında da sohbet ediyoruz. Diğer okulların aksine, bizim sınıfımız farklı ülkelerin milli günlerini kutlamaktan keyif alıyor. Birbirimizin kültürleri hakkında bilgi edinmenin harika bir şey olduğunu düşünüyoruz. Bunun yanı sıra, Kodlama Kulübü toplantısı ve yeni uygulamamız gibi kulüp ve projelerimizle ilgili gelişmeleri de paylaşıyoruz. Herkes birbirine destek oluyor ve bir ekip olarak birlikte çalışmaktan keyif alıyor.
5 Write a short post for the school magazine that shows how your class uses the group chat as a learning and communication tool by following the steps below. Use at least one of the word groups in the box.
5 Aşağıdaki adımları izleyerek okul dergisi için sınıfınızın grup sohbetini bir öğrenme ve iletişim aracı olarak nasıl kullandığını gösteren kısa bir yazı yazın. Kutudaki kelime gruplarından en az birini kullanın.
CEVAP:
Our class is in 9th grade at a Turkish high school, and we always try to work together and learn better. We use a group chat as both a learning and communication tool.
Our group chat is mainly used for sharing homework updates, sending important announcements, and discussing lessons. It helps us stay organized, especially when we have deadlines.
For example, during a group project, we talked about our presentation topics, divided the tasks, and posted our ideas and sources. We also used the chat to plan the next class event, like what to bring and who would do which part.
Emojis and short messages make communication friendlier. For instance, we use ✅ for “done,” 📌 for “important,” and quick friendly notes like “Great idea!” so everyone feels more comfortable.
In comparison with a more traditional classroom system, our group chat makes learning faster and easier because we can share information right away. Compared to waiting for the next lesson, we solve problems much sooner—so we waste less time.
TÜRKÇESİ
Sınıfımız bir Türk lisesinde 9. sınıfta yer alıyor ve biz her zaman birlikte çalışıp daha iyi öğrenmeye gayret ediyoruz. Grup sohbetini hem bir öğrenme hem de bir iletişim aracı olarak kullanıyoruz.
Grup sohbetimiz ağırlıklı olarak ödevlerle ilgili güncellemeleri paylaşmak, önemli duyurular yapmak ve dersleri tartışmak için kullanılıyor. Özellikle teslim tarihlerimiz olduğunda, düzenli kalmamıza yardımcı oluyor.
Örneğin, bir grup projesi sırasında sunum konularımızı konuştuk, görevleri paylaştırdık ve fikirlerimizle kaynaklarımızı paylaştık. Ayrıca sohbeti, yanımızda nelerin getirileceği ve kimin hangi kısmı yapacağı gibi bir sonraki sınıf etkinliğini planlamak için de kullandık.
Emojiler ve kısa mesajlar iletişimi daha samimi hale getiriyor. Örneğin; “tamamlandı” anlamında ✅, “önemli” anlamında 📌 ve “Harika fikir!” gibi kısa, samimi notlar kullanıyoruz; böylece herkes kendini daha rahat hissediyor.
Geleneksel sınıf sistemine kıyasla, grup sohbetimiz öğrenmeyi daha hızlı ve kolay hale getiriyor çünkü bilgiyi anında paylaşabiliyoruz. Bir sonraki dersi beklemek yerine sorunları çok daha erken çözüyoruz; böylece daha az zaman kaybediyoruz.
Briefly introduce your class.
• Explain what your group chat is mainly used for.
• Give one real example (e.g., a project discussion or an event plan).
• Mention how emojis or short messages make communication friendlier.
• Include one comparison (e.g., compared to another school).
TÜRKÇESİ
Kısaca sınıfınızı tanıtın.
• Grup sohbetinizin esas olarak ne için kullanıldığını açıklayın.
• Gerçek bir örnek verin (örn. bir proje tartışması veya bir etkinlik planı).
• Emojilerin veya kısa mesajların iletişimi nasıl daha kolay hale getirdiğinden bahsedin.
• Bir karşılaştırma ekleyin (örn. başka bir okulla karşılaştırma).
