9. Sınıf Ders Kitabı MEB UPTONE Sayfa 54 Cevapları Türkçe Çevirisi
9. Sınıf Ders Kitabı MEB UPTONE Sayfa 54 Cevapları Türkçe Çevirisi
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör
SAYFA 54 CEVAPLARI
1 a Go to page 148 and read Scene 4 of Digital Story 2. Then, find and underline the sentences in the story that are similar to the ones below.
1 a 148. sayfaya gidin ve Dijital Hikâye 2’nin 4. Sahnesini okuyun. Ardından, hikâye içinde aşağıdakilere benzer cümleleri bulun ve altlarını çizin.
CEVAP:ALTI ÇİZİLECEK SATIRLAR
• “Our presentation starts at 09:00 tomorrow.” (Sunumumuz yarın saat 09:00’da başlar/başlayacak.)
• “… the tech check starts at 08:30.” (…teknik kontrol 08:30’da başlar/başlayacak.)
• “I am bringing the extra printed cue cards tomorrow.” (Yarın fazladan basılmış ipucu kartlarını getiriyorum / getireceğim – Not: Kişisel niyet/plan olduğu için “am bringing” veya “will bring” bağlama göre kullanılabilir, ancak resmi program bildirenlerde genellikle geniş zaman tercih edilir.)
• “I am checking the projector with the technician before the hall opens.” (Salon açılmadan önce teknisyenle projektörü kontrol ediyorum.)
• “… you’re always adding extra details at the last minute.” (…her zaman son dakikada ekstra detaylar ekliyorsun.)
• “And we are wearing our uniforms neatly and tidily tomorrow.” (Ve yarın üniformalarımızı düzgün ve derli toplu giyeceğiz.)
• “The programme lists us second.” (Program bizi ikinci sırada gösteriyor.)
TÜRKÇESİ
• “Our presentation starts at 09:00 tomorrow.” (Sunumumuz yarın saat 09:00’da başlar/başlayacak.)
• “… the tech check starts at 08:30.” (…teknik kontrol 08:30’da başlar/başlayacak.)
• “I am bringing the extra printed cue cards tomorrow.” (Yarın fazladan basılmış ipucu kartlarını getiriyorum / getireceğim – Not: Kişisel niyet/plan olduğu için “am bringing” veya “will bring” bağlama göre kullanılabilir, ancak resmi program bildirenlerde genellikle geniş zaman tercih edilir.)
• “I am checking the projector with the technician before the hall opens.” (Salon açılmadan önce teknisyenle projektörü kontrol ediyorum.)
• “… you’re always adding extra details at the last minute.” (…her zaman son dakikada ekstra detaylar ekliyorsun.)
• “And we are wearing our uniforms neatly and tidily tomorrow.” (Ve yarın üniformalarımızı düzgün ve derli toplu giyeceğiz.)
• “The programme lists us second.” (Program bizi ikinci sırada gösteriyor.)
b Compare your choices with your peer and discuss what each sentence talks about.
b Seçimlerinizi akranınızla karşılaştırın ve her bir cümlenin ne hakkında olduğunu tartışın.
c Match the sentences in exercise 1a to their uses. One is extra.
c Match the sentences in exercise 1a to their uses. One is extra.
CEVAP:
1.C
2.A
3.EXTRA
4.B
1 describing actions that cause irritation
2 describing future events fixed with timetables
3 describing present habits or routines
4 describing planned future actions
TÜRKÇESİ
2 zaman çizelgelerine göre belirlenmiş gelecekteki olayları tanımlama
3 mevcut alışkanlıkları veya rutinleri tanımlama
4 planlanmış gelecekteki eylemleri tanımlama
TOOL BOX
Match the correct tense names to their functions
Doğru zaman adlarını işlevleriyle eşleştirin
CEVAP:
► We talk about timetables and fixed schedules by using the _c_
► We talk about future plans that are already arranged by using the _a_
► We express a repeated action that often irritates or surprises people by using the _b_
TÜRKÇESİ
► Zaman çizelgelerinden ve sabit programlardan bahsederken _c_ kullanırız.
► Hâlihazırda planlanmış gelecek planlarından bahsederken _a_ kullanırız.
► İnsanları genellikle rahatsız eden veya şaşırtan, tekrarlanan bir eylemi ifade ederken _b_ kullanırız.
2 a Read the short speech of the team leader and circle the correct option.
2 a Takım liderinin kısa konuşmasını okuyun ve doğru seçeneği daire içine alın.
CEVAP:
CIRCLE-DAIRE IÇINE AL
1.STARTS
2.ARE MEETING
3. LEAVES
4. ARE ALWAYS FORGETTING
5. AM VISITING
Hey team, tomorrow is our big day at the science fair. Our presentation (1) starts..DEVAM EDİYOR..
METNİN TÜRKÇESİ
Selam takım, yarın bilim fuarındaki büyük günümüz. Sunumumuz (1) saat 10:30’da başlıyor ve projektörü kontrol etmek için (2) saat 9:45’te Bayan Carlton ile buluşuyoruz. Servis (3) saat 9:15’te ana kapıdan kalkıyor. Lütfen saat 9:05’te orada olun. Bir de lütfen acele etmeyi bırak artık, Muriel. (4) Sürekli evde bir şeyler unutuyorsun ve bu beni her seferinde çıldırtıyor. Öğle yemeğinden sonra, deney için ekipmanımızı test etmek üzere (5) laboratuvara gidiyorum.
b Exchange your books with your peer to tell each other why the speaker uses each option
b Kitaplarınızı arkadaşınızla değiştirin ve konuşmacının her bir seçeneği neden kullandığını birbirinize açıklayın.
3 a Go back to the script of Scene 4 of Digital Story 2. Find the sentences that use either…or, and neither…nor and highlight them.
3 a Dijital Hikâye 2’nin 4. Sahne metnine geri dönün. “Either…or” ya da “neither…nor” yapılarının kullanıldığı cümleleri bulun ve bunları vurgulayın.
CEVAP:
► “We can either just do a short practice of the opening lines now or review the question and answer part and finish.”
► “… neither the portable speaker nor the wireless microphone is available right now.”
TOOL BOX
Fill in the blanks choosing the correct explanations to complete the rule. One is extra.
Kuralı tamamlamak için doğru açıklamaları seçerek boşlukları doldurun. Bir tanesi fazladır.
CEVAP:
►We express choice between two options by using either … or … .
► We express two negative alternatives by using neither … nor.
a positive result of both options (Extra)
TÜRKÇESİ
►İki seçenek arasındaki seçimi … veya … kullanarak ifade ederiz.
► Ne … ne de ifadesini kullanarak iki olumsuz alternatifi ifade ederiz.
her iki seçeneğin olumlu sonucu (Ekstra)
4 a Read the sentence. Pay attention to the words in bold. Discuss with your peer what kind of meaning they add to the sentence.
4a Cümleyi okuyun. Kalın yazılmış kelimelere dikkat edin. Bu kelimelerin cümleye ne tür bir anlam kattığını arkadaşınızla tartışın.
The rehearsal begins tomorrow at 15:30. The students are arriving punctually and working calmly in the assembly hall.
Prova yarın 15.30’da başlayacak. Öğrenciler zamanında geliyorlar ve toplantı salonunda sakin bir şekilde çalışıyorlar.
CEVAP:
Punctually adds information about time (that they arrived on time).
Calmly adds information about manner (how they behaved/worked).
TÜRKÇESİ
Zamana ilişkin bilgileri (zamanında vardıklarını) zamanında ekler.
Davranışları (nasıl davrandıkları/çalıştıkları) hakkında sakin bir şekilde bilgi ekler.
b Go back to the script of Scene 4 of Digital Story 2. Find and circle two more sentences that have similar words. Compare your choices with your peer.
b Dijital Hikâye 2’nin 4. Sahne metnine geri dönün. Benzer kelimeler içeren iki cümle daha bulup daire içine alın. Seçimlerinizi arkadaşınızınkilerle karşılaştırın.
CEVAP:
► “It constantly stresses me out.”
► “I am checking each section carefully so everything will work clearly and easily tomorrow.”
► “… and they move smoothly.”
► “And we are wearing our uniforms neatly and tidily tomorrow, aren’t we?”
TÜRKÇESİ
► “Beni sürekli strese sokuyor.”
► “Yarın her şeyin net ve kolay bir şekilde çalışabilmesi için her bölümü dikkatlice kontrol ediyorum.”
► “… ve sorunsuz hareket ediyorlar.”
► “Ve yarın üniformalarımızı düzgün ve düzenli bir şekilde giyiyoruz, değil mi?”
