11. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı (Workbook) Sayfa 38 Türkçe Çevirisi ve Cevapları Silver Lining. 11. sınıf İngilizce dersi çalışma kitabında (workbook) yer alan parçaların, soruların ve cevapların Türkçe çevirilerini yaptık. Sayfa sayfa çevirileri ve cevaplarını aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.
11. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı (Workbook) Sayfa 38 Türkçe Çevirisi ve Cevapları Silver Lining
5.
Read the story quickly and choose the best title.
a. A lifelong lesson b. A boy to teach c. Give me a chance
ANSWER-a
A LIFELONG LESSON One day a wealthy man asked a scholar to help his son to break a bad habit. The scholar accepted this request and visited the little boy in their house. He took the boy for a walk in the garden. While they were walking, they came across a small plant. The scholar wanted the boy to pull it out. ..(parça devam eder…)
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
5.
Hikayeyi hızlıca okuyun ve en iyi başlığı seçin.
a. Hayat boyu ders b. C öğretmek için bir çocuk. Bana bir şans ver
CEVAP-a
ÖMÜR BOYU BİR DERS Bir gün zengin bir adam bir alimden oğlunun kötü bir alışkanlığı bırakmasına yardım etmesini istedi. Alim bu isteği kabul etti ve küçük çocuğu evlerinde ziyaret etti. Çocuğu bahçede yürüyüşe çıkardı. Yürürken küçük bir bitkiye rastladılar. Bilgin, çocuğun onu dışarı çekmesini istedi. Küçük çocuk hiç çaba göstermeden başparmağı ve işaret parmağıyla çıkardı. Bir süre yürüdükten sonra bilgin ona biraz daha büyük ve daha güçlü bir bitki çıkarmasını söyledi. Bu sefer onun için biraz daha zor oldu, bu yüzden çekmesi zor oldu ama biraz daha denedi ve bitki köküyle çıktı. Alimin bir sonraki hedefi önlerindeki bir çalıydı. Bilgin küçük çocuğa “Şimdi çıkar şunu” diye emretti. Çocuğun tüm yığını çıkarmak için daha fazla çaba göstermesi gereken zamandı. Sonunda çalı çıktı. Bir guava ağacının yanında yürürken, bilgin çocuktan bu ağacı çıkarmasını istedi. Çocuk yine itaat etti, ağacın gövdesini kavradı ve tüm gücünü kullanarak ağacı dışarı çekmeye çalıştı. Ancak işe yaramadı; yaprakları ya da dalları bile kıpırdatamıyordu. Nefes nefese “İmkansız” dedi. Alim, “Kötü huylar için de böyledir” dedi. “Gençken onları çıkarmak kolaydır, büyüdükçe çıkarmak imkansızdır”. Bu konuşma genç çocuğun hayatını değiştirdi.
6. Read the story again. Write true (T), false (F) or not stated (NS).
(F) 1. A wise man wanted to see a young boy who was suffering from a bad habit.
(T) 2. The scholar asked the boy to go for a walk in the garden to teach him a lesson.
(NS) 3. The boy’s father planted various types of plants and trees for this experience.
(T)4. The boy was strong enough to pull out the small plant and the bush.
(F) 5. The young boy couldn’t pull out the guava tree but he could remove some branches.
(F) 6. The scholar explained that the boy couldn’t move the tree because he was too young.
7 Choose the moral of the story.
a. Nobody will get along well with you if you don’t try to overcome your bad habit.
b. Don’t wait to quit your bad habit. Keep trying to quit before it grows in you.
c. You have to be patient if you want to break a habit.
ANSWER-b
TÜRKÇE ÇEVİRİSİ
6. Hikayeyi tekrar okuyun. Doğru (T), yanlış (F) veya belirtilmemiş (NS) yazın.
(F) 1. Bilge bir adam, kötü bir alışkanlığı olan genç bir çocuğu görmek istedi.
(T) 2. Bilgin, çocuktan ders vermek için bahçede yürüyüşe çıkmasını istedi.
(NS) 3. Çocuğun babası bu deneyim için çeşitli türlerde bitki ve ağaç dikti.
(T)4. Oğlan küçük bitkiyi ve çalıyı çekecek kadar güçlüydü.
(F) 5. Küçük çocuk guava ağacını çıkaramadı ama bazı dalları koparabildi.
(F) 6. Bilgin, çocuğun çok küçük olduğu için ağacı yerinden oynatamadığını açıkladı.
7 Hikayenin ahlakını seçin.
a. Kötü alışkanlığınızı yenmeye çalışmazsanız kimse sizinle iyi geçinemez.
B. Kötü alışkanlığınızdan vazgeçmek için beklemeyin. İçinizde büyümeden bırakmayı denemeye devam edin.
C. Bir alışkanlığı kırmak istiyorsanız sabırlı olmalısınız.
CEVAP-b
