9. Sınıf Edebiyat Kitabı Sayfa 178-179 Cevapları

9. Sınıf Edebiyat Kitabı Sayfa 178-179 Cevapları – Canım Kitap Metni cevapları. Sayfa  178-179 Cevapları. Ders Dışı Çalışma etkinlikleri cevapları. 9. sınıf Türk Dili ve Edebiyat ders kitabı.

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 178-179 Cevapları MEB

 Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör Link >>>> 9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB 2024-2025

SAYFA 178 CEVAPLARI

Aşağıdaki şiir parçalarını okuyunuz ve soruları cevaplayınız
1. Aşağıdaki dörtlüğün dizelerinde bulunan heceleri sayınız. Dizelerdeki hece sayısı eşitliğinin şiire katkısı nedir? Söyleyiniz.
Cevap: Dizeler 8 hecedir. Şiirin kolayca ahenk içinde okunmasını sağlıyor.
Ben toprak oldum yoluna
Sen aşuru gözedürsin
Şu karşuma göğüs gerüp
Taş bağırlu tağlar mısın?
2. a) Aşağıdaki dizelerde sessiz harfle biten hecelerin altına örnekteki gibi çizgi ( ), sesli harfle biten hecelerin altına ise nokta (.) koyunuz.
CEVAP:

Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik
B_in — a_tlı — a_kın_lar_da — ço_cuk_lar — gi_bi — şen_dik —

Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik
B_in — a_tlı — o — gün — dev — gi_bi — bir — or_du_yu — yen_dik —

b) Dizelerde alt alta gelen heceleri karşılaştırınız. Bu hecelerin aynı ses değerine sahip olması, şiirin söyleyişini nasıl etkilemiştir? Söyleyiniz.
Şiire ahenk ve okumada kolaylık sağlıyor.
3. Aşağıdaki şiirin dizelerindeki hece sayıları ve hecelerin ses değeri birbirine eşit midir? Bu durumun şiire katkısını söyleyiniz.
Bu şiirdeki dizelerin hece sayıları ve hecelerin ses değerleri birbirine eşit değildir. Bu durum, şiire daha özgür bir söyleyiş katmıştır. Şair kafiye ve hece düzeni kuralına bağlı olmadan daha özgür bir şekilde duruma uygun kelimeleri seçebilimiştir.
UÇURUM, SU, KIRLANGIÇ
Gözlerin
yükü ağır iki kırlangıç
Bana doğru kalbime doğru
uçan uçan iki kırlangıç.
Kimi zaman değip geçen
kimi zaman çarpıp kalan
karanlık şeylerden aydınlıklar taşıyan
sevinçle kederi
aşkla çileyi
bugünle yarını yansıtan
iki kırlangıç.
Süreyya Berfe
SAYFA 179 CEVAPLARI 
Aşağıdaki şiir parçalarında kullanılan ölçüleri yazınız.
Arasam yarı bulurdum
Yolunda kurban olurdum
Bir gün görmesem ölürdüm
Gör neyledi zaman şimdi
Ercişli Emrah
CEVAP: HECE ÖLÇÜSÜ
Dest-bûsî ârzûsından ger ölsem dûstlar
Kûze eylen toprağum sunun anunlan yâre su
Fuzûlî
CEVAP: Aruz Ölçüsü
Söyle sevda içinde türkümüzü,
Aç bembeyaz bir yelken.
Neden herkes güzel olmaz,
Yaşamak bu kadar güzelken?
Fazıl Hüsnü Dağlarca
CEVAP:SERBEST ÖLÇÜ
Elâ gözlerine kurban olduğum
Yüzüne bakmaya doyamadım ben
İbret için gelmiş derler cihâna
Noktadır benlerin sayamadım ben
Âşık Ömer
CEVAP:HECE ÖLÇÜSÜ
Aşağıdaki dörtlükleri sesli olarak okuyunuz. Dörtlükleri okurken dizelerde anlam gereği beklediğiniz bölümleri eğik çizgi (/) ile gösteriniz.

Anmacımdan / gelen güzel
Eylen senden / sualim var
Ne gecede / uyku gördüm
Ne gündüzde / kararını var

Zülüflerin / turra turra
Boz kâküllü / kaşlar kara
Benden selâm / eylen yâra
Ne kendine /  zararım var

 

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir