9. Sınıf Matematik Ders 1. Kitabı Sayfa 26-27 Cevapları MEB. Matematik ders kitabı 9. sınıf 1. Kitap sayfa cevapları. MEB Yayınları.
9. Sınıf Matematik Ders 1. Kitabı Sayfa 26-27 Cevapları MEB
Diğer Sayfaların cevaplarını gör Link>>>> 9. sınıf Matematik Ders Kitabı 1. ve 2. Kitap Cevapları
SAYFA 26 CEVAPLARI
1. Üslü gösterimlerle yapılan toplama, çıkarma, çarpma, bölme ve üssün üssünü alma işlemlerinden yararlanarak bu işlemlerin köklü gösterimlerle nasıl yapılabileceğine dair varsayımlarınızı sınıf arkadaşlarınızla saygı çerçevesinde tartışarak oluşturunuz.
Cevabı aşağıdaki resimdedir.
2. Tablo 1’de üslü gösterimle toplama, çıkarma, çarpma, bölme ve üssün üssünü alma işlemlerine yer verilmiştir. İşlemlerin sonuçlarını önce üslü gösterim kullanarak bulunuz. Köklü gösterimle işlemin nasıl yapılabileceğini bularak Tablo 1’de uygun yerlere yazınız.
SAYFA 27 CEVAPLARI
3. Tablo 1’de elde ettiğiniz sonuçlardan yararlanarak köklü gösterimlerle toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerine dair genellemelerinizi oluşturunuz.
4. m, n pozitif tam sayı, n ≥ 2, x, y pozitif gerçek sayı ve a, b, c gerçek sayı olmak üzere Tablo 2’de köklü gösterimlerle işlemler verilmiştir. Varsayımlarınızla genellemelerinizi karşılaştırarak önermelerinizi Tablo 2’ye örnekteki gibi yazınız.
5. Oluşturduğunuz önermeler yardımıyla aşağıda verilen problemi çözünüz. Önermelerin problemin çözümünde ne tür kolaylıklar sağladığını ve başka hangi problem durumlarında kullanılabileceğini yazınız
Yandaki şekilde Bahar Hanım’ın yaptırmakta olduğu evin bir bölümüne ait plan verilmiştir. Planda yer verilen mutfak, kiler ve salon kare şeklindedir. Mutfak ve kilerin taban alanları sırasıyla 20 m2 ve 5 m2 dir. Bahar Hanım; mutfak, kiler ve salon zeminlerini metrekaresi 975 Türk lirası olan ahşap parke ile kaplatmak istemektedir. Bahar Hanım’ın alması gereken ahşap parkenin fiyatını bulunuz.
6. Oluşturduğunuz önermeleri matematiksel olarak doğrulayınız. Doğrulama yöntemlerinizi sınıf arkadaşlarınızın kullandığı yöntemlerle karşılaştırarak kullanışlılık açısından değerlendiriniz
