Bölgelerimizdeki Toprakların Kullanım Amaçlarına Göre Dağılımını İnternetten Her Bölge İçin Ayrı Ayrı Araştırınız. Elde Ettiğiniz Verileri Hazırlayacağınız Bir Tablo Üzerinde Gösteriniz. 6.sınıf Sosyal Bilgiler dersi kitabın ödev sorusunun cevabını okuyabilirsiniz.
Bölgelerimizdeki Toprakların Kullanım Amaçlarına Göre Dağılımını İnternetten Her Bölge İçin Ayrı Ayrı Araştırınız. Elde Ettiğiniz Verileri Hazırlayacağınız Bir Tablo Üzerinde Gösteriniz.
“Bölgelerimizdeki Toprakların Kullanım Amaçlarına Göre Dağılımını İnternetten Her Bölge İçin Ayrı Ayrı Araştırınız. Elde Ettiğiniz Verileri Hazırlayacağınız Bir Tablo Üzerinde Gösteriniz.” sorusunun cevabını kısaca maddeler halinde yazdık.
Toprağın Kullanım amaçları
- Tarım
- Hayvancılık için yem sanayi
- Sanayide hammadde olarak ( seramik, fyans, kiremit, tuğla, çimento yapımında)
Türkiye’de Toprağın Kullanım Yüzdeleri
- Yüz ölçümünün %27,5 ekili dikili alanlar
- %18 çayır ve mera
- %28,6 ormanlar
- %25.9 diğer
Bölgelerimize Göre Toprağın Kullanım amaçları
Marmara Bölgesi
Endüstriyel bitki alanları, tarım alanları,
Az miktarda ormanlık alanlar,
Ege Bölgesi
Endüstriyel bitki ve ormanlık alanlar, tarım alanı 0
İç anadolu Bölgesi
Tarım alanları, otlaklık alanlar,
Akdeniz Bölgesi
Ormanlık alanlar, endüstriyel bitki alanları,
Karadeniz Bölgesi
Bağlık, bahçelik ve ormanlık,
Doğu Anadolu Bölgesi
Tarım alanları, otlaklık alanlar,
Güneydoğu Anadolu Bölgesi
Tarım alanları, otlaklık alanlar,
Kaynak: Coğrafya 10.sınıf Kitabı
EK BİLGİ
Farklı toprakları da farklı amaçlarla kullanmak gerekir. Örneğin, bir çayır toprağı ya da orman, tarım toprağı olmaz. Çünkü onların altındaki toprak derinliği tarım yapmak için uygun değildir. Araziler, toprak işlemeye karşı gösterdikleri özelliklerine göre, hiç sorun göstermeyen I. sınıf araziler ile bitkisel üretime imkan vermeyen VIII. sınıf arasında sekiz sınıfa ayrılır. Bu sekiz arazi sınıfından ilk dört grubu toprak işlemeye uygun, son dört grubu ise orman ve mera gibi devamlı bitki örtüsü altında bulundurulmak zorunda olan grupları oluşturur. ( 2 )