Mustafa Kemal’in, Kurtuluş Savaşı’nın Önemli Bir Aşamasında Ertelenmek İstenen Maarif Kongresi İle İlgili Aşağıdaki Düşüncesini Yorumlayarak Altında Yer Alan Boşluğa Yazınız.

Mustafa Kemal’in, Kurtuluş Savaşı’nın Önemli Bir Aşamasında Ertelenmek İstenen Maarif Kongresi İle İlgili Aşağıdaki Düşüncesini Yorumlayarak Altında Yer Alan Boşluğa Yazınız.

Mustafa Kemal’in, Kurtuluş Savaşı’nın Önemli Bir Aşamasında Ertelenmek İstenen Maarif Kongresi İle İlgili Aşağıdaki Düşüncesini Yorumlayarak Altında Yer Alan Boşluğa Yazınız.  8.sınıf  İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük dersi Öğrenci Çalışma Kitabı 3.Ünite Ya İstiklal Ya Ölüm, Gerçek Kurtuluşa Giden Yol: Maarif Kongresi bölümü, 38.sayfa ödev sorularının cevaplarını okuyabilirsiniz.

Mustafa Kemal’in, Kurtuluş Savaşı’nın Önemli Bir Aşamasında Ertelenmek İstenen Maarif Kongresi İle İlgili Aşağıdaki Düşüncesini Yorumlayarak Altında Yer Alan Boşluğa Yazınız.

Mustafa Kemal’in, Kurtuluş Savaşı’nın Önemli Bir Aşamasında Ertelenmek İstenen Maarif Kongresi İle İlgili Aşağıdaki Düşüncesini Yorumlayarak Altında Yer Alan Boşluğa Yazınız. sorusunun cevabını kısaca maddeler halinde yazdık.

“Cahillikle, ilkellikle savaş, düşmanla savaştan daha az önemli değildir. Toplantıya katılacağım ve konuşacağım.”

CEVAP: Atatürk, savaş ortamında eğitimle ilgili bir toplantıya katılarak eğitimin önemini göstermiş. Cahilliğinde bir ülkenin bağımzılığını bir savaş kadar tehdit edebilceğini anlatmıştır.

B. Mustafa Kemal’in, Maarif Kongresi’nde yaptığı konuşmadan yapılan alıntıyı göz önüne alarak geri kalmışlıktan kurtulmak için nasıl bir eğitim programı uygulanması gerektiğini alıntının altında verilen boşluğa yazınız.

“Millî eğitim programı derken hurafelerden, yabancı fikirlerden, Doğu’dan ve Batı’dan gelebilen bütün tesirlerden uzak, tarihî ve millî karakterimize uygun bir kültürü kastediyorum…” (Özakman, 2005: 184)

CEVAP: Geri kalmışlıktan kurtulmak için eğitimin, hurafe ve yabancı bilgilerden uzak, yabancılardan etkilenmeden, kendi tarih ve milli karakterimize uygun olması gerektiğini anlatmıştır. Yabancıların kendi kültürüne uygun eğitimlerin bizim için uygun olmayacağını vurgulamıştır.

Kütahya-Eskişehir Savaşı’nın Kaybedilmesinin Yarattığı Karamsar Ortamda Mustafa Kemal Başkomutanlığı Üstlenmiş Ve Tekâlif-i Milliye Kararları’nı Yayımlamıştır. Yukarıda Verilen Okuma Parçasını Dikkate Alarak, Tekâlif-i Milliye Kararları’nın Kurtuluş Savaşı’nın Kazanılmasındaki Etkisini Değerlendiriniz.

İLAVE BİLGİ NOTU

Maarif Vekâleti (Eğitim Bakanlı-ğı) Kütahya-Eskişehir Savaşları devam ederken 15 Temmuz 1921’de Ankara’da Darül Muallimin Mektebinin (Erkek Öğretmen Okulu) konferans salonunda Maarif (Eğitim) Kongresi’ni topladı.

Eğitim sistemi planlanırken millî kültüre sahip çıkılması, Türk kültürüne zarar verilmemesi ve çağdaşlıktan uzak düşülmemesi gerektiğine vurgu yaptı.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir