9. Sınıf Edebiyat Edebiyat Nedir Cevapları Sonuç Yayınları 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı Edebiyat Nedir? metni etkinliklerin cevaplarını kısaca yazdık. Sonuç yayınları 9. sınıf Edebiyat ders kitabı Edebiyat Nedir? Metni Cevapları aşağıdaki bölümden okuyabilirsiniz. Günlük plana göre etkinliklerin cevaplarını kısaca yazdık. Metnin özetini de okuyabilirsiniz.
9. Sınıf Edebiyat Edebiyat Nedir Cevapları Sonuç Yayınları
1. ÜNİTE 1. OKUMA HAZIRLIK
1. “Edebiyat” kavramı size neleri çağrıştırıyor?
Şiir, roman, hikaye, kitap, yazar, şair, divan edebiyatı, garipler akımı kelimelerini çağrıştırıyor.
2. “Edebiyat yapmak” deyiminin anlamını söyleyiniz.
bir konu üzerinde içten olmayan, bir işe yaramayan parlak, süslü sözler söylemek.
3. Edebiyat kelimesi aşağıdaki cümlelerde hangi anlamlarda kullanılmıştır?
• Edebiyat öğretmenimiz bizlere güzel bir şiir okudu. MESLEK KOLU
• Geliştirdiği Latincesi ile hekimlik edebiyatını günü gününe takip ediyor. MESLEK YAYINLARI
• Edebiyat yapmasan da işini yapsan, diye uyardı. BOŞ KONUŞMAK
METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME
1. Okuduğunuz metinde anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Daha sonra tahminlerinizi TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
EDEP: utanma, çekinme, sıkılma duygusu, incelik.
USUL: bir şeyi elde edebilmek için izlenen yol, yöntem.
BEDİİ:güzellik ölçülerine uyan.
İŞTİKAK:
bir kökten türemiş sözcüklerle bir anlatış özelliği yaratma sanatı.
2. Okuduğunuz metnin yazılış amacını ve hedef kitlesini belirleyiniz. Kendinizi bu metnin yazılmasındaki hedef kitleden biri olarak görüyor musunuz? Neden?
Yazılış amacı bilgi vermektir. Hedef kitlesi edebiyat terimi hakkında bilgi almak isteyen herkestir. Evet öğrencilerde hedef kitledir.
3. “Edebiyat nedir?” sorusunun cevabı olarak “Arapça edeb kökünden gelen edebiyat aslında ilm-i edebin bütün anlamlarını toplayan çoğul bir kelimedir.” ifadesi verilmiştir. Bir kavramın ya da olayın belirgin özellikleriyle tanıtılmasına tanımlama denir.
Metinde kullanılan diğer tanımları da siz bulunuz. Düşünceyi geliştirme yollarından biri olan tanımlamanın bir metinde kullanılmasının amacının ne olabileceğini tartışınız.
TANIMLAR: “Edebiyat; düşünce, duygu ve hayallerin söz ve yazı hâlinde güzel etkili bir şekilde anlatılması sanatıdır.”
Metnin üslup özellikleri açık ve nesneldir.
9. Sınıf Sonuç Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı 1. Ünite Hazırlık Sayfa 10 Cevapları
1. ETKİNLİK
Aşağıda verilen edebiyat tanımlarını, okuduğunuz metindeki edebiyat tanımı ile karşılaştırarak aralarındaki benzerlik ve farklılıkları belirtiniz.
Edebiyat; düşünce, duygu ve hayallerin söz ve yazı hâlinde güzel etkili bir şekilde anlatılması
sanatıdır.”
Biz de şöyle bir tarif yapabiliriz:
Edebiyat; bilgi, gözlem ve deneyişlere dayalı duygular, düşünceler, hayaller yardımıyla güzel söz
ve yazı eserleri yaratma bilgi ve sanatıdır.
BENZERLİKLER
Kurgusal olması, sanat olması, kaynağının günlük hayat ve hayal gücünün olması
FARKLILIKLAR
Milli oldukça ilginç olması, haberleşme aracı olması başlıca farklılıklardır.
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle doldurunuz.
a. Aynı meslek veya aynı topluluk sınıfı arasında kullanılan özel kelimeler veya dil olarak da tanımlanan argo için şu örnekler verilebilir: uçlanmak (vermek), papel (para), tüymek (kaçmak), çakmak (sınıfta kalmak veya anlamak) vb.
b Konuşma dili Bu kelime ve ses farklılığı ağız kavramıyla açıklanabilir.
c. Lehçe, bir dilin çok uzun zaman önce, yazılı metinlerle izlenemeyen karanlık dönemlerinde kendisinden ayrılan ve ayrıldığı dilden hem ses hem biçim olarak ayrılıklar içeren koludur.
ç. “Baba” kelimesinin yerine bazı yörelerde “babey” kelimesinin kullanılması ağız örneğidir.
d. Türkçenin iki lehçesi vardır: Çuvaşça ve Yakutça
e. Bir dilin izlenebilen tarihî dönemlerinde ayrılmış koluna şive denir.
f. Türkiye Türkçesi kültür dilinde İstanbul ağzı ağzı esas alınmıştır.
g. Bir dilin izlenebilen tarihî dönemlerinde birbirinden ayrılan kolu olan, bazı kelime ve ses farklılıkları içeren kullanımına şive denir.
