10. Sınıf STEPWISE İngilizce Kitabı Sayfa 42 Cevapları
10. Sınıf STEPWISE İngilizce Kitabı Sayfa 42 Cevapları
Diğer Sayfaların Cevaplarını Gör
SAYFA 42
Soru: a) Watch Digital Story 2 and tick (✓) the words or phrases you hear.
Soru: a) Dijital Hikâye 2’yi izleyin ve duyduğunuz kelimeleri veya ifadeleri işaretleyin (✓).
CEVAP:
1 switch on
2 log in
3 summarise
5 visualise
7 upload
Soru: b) Watch Digital Story 2 again and write at least five words or phrases for each category below. Then compare your answers with the class.
Soru: b) Dijital Hikâye 2’yi tekrar izleyin ve aşağıdaki her kategori için en az beş kelime veya ifade yazın. Ardından cevaplarınızı sınıfla karşılaştırın.
CEVAP:
Learning Activities in the Classroom:
brainstorming
role-play
self-assessment
analyse, summarise,
note-taking, mind
mapping, repetition,
visualise, debate
Learning with Technology in the Classroom
switch on,
log in, homepage,
connection, file,
AI, access,
upload, folder,
log out, switch off,
PC
Soru: c) Put the events below in the correct order while watching Digital Story
Soru: c) Dijital Hikayeyi izlerken aşağıdaki olayları doğru sıraya koyun
CEVAP:
a. 4 b. 2 c. 6 d. 1 e. 5 f. 3
a The students move to the performance area and start a role-play debate.
b Omar checks his Computer cables and fixes the problem.
c Mr Thompson reminds them to log out before leaving the classroom.
d i Mr Thompson greets the students and asks them to switch on their PCs.
e After the debate, they return to their desks and work quietly.
f The students brainstorm ideas about how technology helps learning.
TÜRKÇESİ
a Öğrenciler performans alanına geçer ve rol yapma (canlandırma) tartışmasına başlar.
b Omar bilgisayar kablolarını kontrol eder ve sorunu giderir.
c Bay Thompson, sınıftan ayrılmadan önce oturumu kapatmalarını (çıkış yapmalarını) hatırlatır.
d Bay Thompson öğrencileri selamlar ve bilgisayarlarını açmalarını ister.
e Tartışmadan sonra sıralarına döner ve sessizce çalışırlar.
f Öğrenciler, teknolojinin öğrenmeye nasıl yardımcı olduğu konusunda fikir alışverişinde bulunur (beyin fırtınası yapar).
Soru: d) Work in pairs. Think of the answers to the questions. Ask and answer them.
Soru: d) İkili gruplar halinde çalışın. Soruların cevaplarını düşünün. Soruları sorun ve cevaplayın.
CEVAP:
1 Why does Omar check the cables under his desk?
Omar checks the cables because his PC isn’t switching on.
2 What are the three main parts of this week’s project?
They are brainstorming, a role-play activity, and self-assessment.
3 Which topic do the students brainstorm about?
The students brainstorm about how technology helps them learn.
4 When are the students going to continue the project?
They are going to continue the project tomorrow.
5 What will the students record tomorrow?
They will record their role-play.
TÜRKÇESİ
1 Omar neden masasının altındaki kabloları kontrol ediyor?
Omar kabloları kontrol ediyor çünkü bilgisayarı açılmıyor.
2 Bu haftaki projenin üç ana bölümü nedir?
Beyin fırtınası, rol yapma etkinliği ve öz değerlendirme.
3 Öğrenciler hangi konu hakkında beyin fırtınası yapıyorlar?
Öğrenciler teknolojinin öğrenmelerine nasıl yardımcı olduğu hakkında beyin fırtınası yapıyorlar.
4 Öğrenciler projeye ne zaman devam edecekler?
Projeye yarın devam edecekler.
5 Öğrenciler yarın ne kaydedecekler?
Rol yapma etkinliklerini kaydedecekler.
Soru: e) Read the sentences below and circle the best option that correctly completes them.
Soru: e) Aşağıdaki cümleleri okuyun ve bunları doğru şekilde tamamlayan en uygun seçeneği daire içine alın.
CEVAP:
1 B
2 C
3 A
4 C
1 Mr Thompson tells the students to switch on their PCs and_
A open their science books
B log in to the classroom homepage
C start the role-play debate
D check the classroom schedule
2 Mei prefers to_
A take some notes
B use repetition and brainstorm
C create mind maps
D watch a video
3 In the role-play, Omar_
A disagrees with using AI
B supports using AI tools
C is the moderator
D takes notes for the group
4 Students must upload their video to_
A the school website
B Mr Thompson’s computer
C their group folder
D their personal email
TÜRKÇESİ
1 Bay Thompson öğrencilere bilgisayarlarını açmalarını ve … söyler.
A fen bilgisi kitaplarını açmalarını
B sınıfın ana sayfasına giriş yapmalarını
C rol yapma tartışmasını başlatmalarını
D sınıf programını kontrol etmelerini
2 Mei … yapmayı tercih eder.
A not almayı
B tekrar etmeyi ve beyin fırtınası yapmayı
C zihin haritaları oluşturmayı
D video izlemeyi
3 Rol yapma etkinliğinde Omar …
A yapay zeka kullanımına karşı çıkıyor
B yapay zeka araçlarının kullanımını destekliyor
C moderatörlük yapıyor
D grup için not alıyor
4 Öğrenciler videolarını … yüklemelidir.
A okulun web sitesine
B Bay Thompson’ın bilgisayarına
C grup klasörlerine
D kişisel e-postalarına
